淺析基於雲計算的高校網絡教育平台發展及意義的論文

摘要：

目前基礎設施雲服務的服務形式通常是以平台模式呈現，企業通過在雲端搭建一套基礎設施平台，將它以服務的形式提供給用户。這些平台不是代價較為昂貴，就是操作不太便利，難以入手，非專業人員基本難以對這些平台進行管理和維護。本文闡述了雲計算的概念及優點，介紹雲計算機的運用在高校網絡教育發展與研究意義。

關鍵詞：

雲計算；網絡教育；SaaS；PaaS；LaaS

1、引言

隨着計算機技術和網絡技術的發展，大部分高校都在利用網絡資源來實現教育資源的共享。網絡上的教育資源也十分豐富，像教學課件、視頻、教學輔助軟件，圖書館電子書資源等，都為學校的學生帶來了切切實際的幫助。然而利用傳統的網絡模式進行教學資源的共享，很容易造成“信息孤島”，各“孤島”之間聯繫不暢通，難以滿足當前用户的需求。不同的學校很難共享資源，均不得不在自己的校園網資源上花費大量的時間和精力，這種集中式管理的方式造成整個教育體系的資源浪費。

2、雲計算概述

2、1雲計算的定義

根據美國國家技術與標準局信息技術實驗室給出的雲計算定義：雲計算是對基於網絡的、可配置的共享計算資源池，能夠方便的、隨需訪問的.一種模式。這些可配置的共享資源計算池包括網絡、服務器、存儲、應用和服務。並且這些資源池可以進行最小化的管理，並能被快速的提供和釋放。雲計算仍然是一個範式的演變。這些定義在不同的使用情況和時間下，其基本技術、風險、屬性和特點也會有所改變。雲計算作為一種技術，已基本形成一個產業，並且將逐漸成為一種帶來大規模影響的業務模式，它將給業務提供者和市場生態鏈都帶來相當大規模的經濟效應。

2、2雲計算在網絡教育中的應用及優勢

如果將雲計算技術引入到網絡教育領域中，利用雲計算的特點和優勢，並結合當前高校網絡教育資源，架構基於雲計算的高校網絡教育平台模式，將達到了消除“信息孤島”的目的。各個學校的應用系統集成不足，資源的重複利用率不夠，缺少應有的交叉，這些問題成了教育信息化前進的洋腳石。因此，如何把分佈在各個地方的資源整合在一個完整的體系結構中是研究教學資源共享的一個迫切話題。

網絡教育平台的建立需要教學資源的支持，這些資源庫需要依據一定的規範和標準將多種媒體素材進行收集和整合，形成的數字化教學資源。目前，許多教育軟件機構、企業、學校在網絡教學資源庫的建設上進行着大量有益的探索，已有一些成效，但是還遠遠不能滿足實際教育教學的需求。主要問題表現在：

1、資源數據的生產不標準、不規範。

2、缺乏規範統一的管理，重數量輕質量。

3、資源利用方式不靈活，交互性差。

4、持續性建設得不到保障，創新不夠。

雲計算有以下幾個優點：

首先，雲計算提供了最可靠、最安全的數據存儲中心，用户不用再擔心數據丟失、病毒入侵等麻煩。

其次，雲計算對用户端的設備要求最低，使用起來也最方便。

此外，雲計算可以輕鬆實現不同設備間的數據與應用共享。

最後，雲計算為我們使用網絡提供了幾乎無限多的可能。

我們利用雲計算的優點可以很好的解決以上的幾個問題，從而使我們的系統平台能夠提供更好更優質的服務。

3、高校教育雲計算平台的意義

我現工作於重慶城市管理職業學院，主要從事實驗室管理和學院部分教學平台的管理維護工作，在幾年的工作和其它高等院校的中發現各高校以計算機技術為核心的輔助教學平台已得到廣泛應用，以學習者為中心的個人學習環境是網絡學習的發展趨勢。但隨着計算機硬件和軟件更新換代，學校不得不付出很大的人力、物力、財力來進行軟件的安裝與升級、硬件的管理與維護。各高校開發整合本校的教學資源，都用自己的網絡設備建設自己的教學平台，這樣導致網絡資源的重複建設、硬件設施的重複投資、軟件平台的重複開發。雲計算構建在互聯網環境中，它的目的主要是實現包括計算機硬件資源（如計算機硬件、存儲設備、服務器集羣等）和軟件資源（如各種應用軟件和集成開發工具）等資源共享，實現跨校區的教學資源共享和跨時空的師生互動，建成一個功能完整、高效穩定、安全可靠的基於雲計算的教學平台。

建立雲計算環境中的教育資源平台，其資源庫應該具有以下特徵：一是穩定、快速。運行穩定，具有強大、方便、快捷的搜索和查詢功能；二是數據資料存儲規範、門類清晰。標準統一，分類規範，方便用户編輯和使用，利於資源庫的持續性建設。三是資源在安全的雲端。所有信息數據均在雲端，本地無需保留和備份；四是資源庫操作平台具有友好的操作界面。各級各類用户可以很快捷地找到需要的資源和相應功能，並能在雲端很容易地進行控制和處理。

高校網絡教育的對象，現階段主要以在職的人員為主。然而隨着社會的進步，人們對於知識的渴求程度不斷提高，學習者的需求、目標與動機也逐漸變得多樣化。人們開始不僅僅滿足於只取得文憑獲得學歷，希望通過學習掌握更多實用性的知識與技能，提升自身素質，在競爭日趨激烈的社會中獲得更多的認可，迎接各種挑戰。但我國現有的網絡教育系統並不能滿足人們日益增長的學習需求。對於以雲計算為基礎的網絡教育平台的研究，優化網絡教育平台中教師、學生的活動，拓寬網絡教學資源及網絡學習工具獲得渠道，進而滿足學習者各式各樣的個性學習者得需求。同時，通過研究我國現有的網絡教育體系，找出一條適合我國現階段國情發展的網絡教育途徑與方法。