基於網絡平台的畢業論文全過程管理問題研究論文

碩士畢業論文是高校實現人才培養目標中最後一個綜合性實踐教學環節，是考查大學生專業綜合素質和能力的一個重要觀測點。網絡平台的使用可以更好的跟蹤和監控整個碩士畢業論文過程，有效提高論文質量，然而在實施過程中存在不少問題，本文將從分析碩士畢業絡平台運行時存在的具體問題入手，從平台本身、平台管理等多個角度提出相應的解決對策。

關鍵詞：碩士畢業論文 網絡平台 過程管理

【中圖分類號】G647

目前，本科碩士畢業論文質量普遍不高，近五年來，每年有1000篇左右將“碩士畢業論文”作為關鍵詞研究的文章收錄到知網中。碩士畢業論文質量問題研究發現，它與學生自身、教師和學校等多個因素緊密相關。對此，有不少院校引入碩士畢業論文（設計）網絡平台，希望通過網絡平台、學院QQ平台和短信等方式來建立學生與導師和學校的聯繫，通過碩士畢業論文（設計）網絡平台來管理和監控這個過程。過程中存在一系列問題使得實施效果欠佳，梳理分析問題，並儘可能提出相應的對策建議顯得十分重要。

　1 基於過程管理的.碩士畢業論文（設計）網絡平台

碩士畢業論文全過程跟蹤發現，使用較多的是碩士畢業論文（設計）網絡平台，而此除教務管理需要外，平台主要供老師和學生使用。一是教務管理平台。教務管理平台主要功能是導入原始數據，另外對整個系統設置截止時間，如若相關使用者沒有在規定時間內上傳文檔，則將無法上傳。二是導師平台。導師平台分為日常使用和畢業設計流程，流程具體分為選題、開題、中期、後期、其他幾大部分，而每個流程又包含了子模塊，具體整理如下表：

三是學生平台。學生的平台與導師平台相似，主要由我要選題、任務管理、文獻綜述、開題報告、中期檢查、過程記錄、碩士畢業論文、優秀論文、實習文檔、文檔中心、學生公告、文檔共享、反饋評教等組成。

2 碩士畢業論文（設計）網絡平台實施中存在的問題

本文以某校800份經管類專業論文使用碩士畢業論文（設計）網絡平台為例，觀測碩士畢業論文（設計）網絡平台的實施過程存在的問題，觀察期為出題選題階段到碩士畢業論文答辯結束、檔案整理，共10 個月。在實施過程中出現幾大問題，與網絡平台構建和過程管理有密切聯繫，整理如下：

2.1 網絡平台存在問題

一是網絡平台的功能認識不足。儘管所有導師和學生開始從郵件互聯轉向平台的使用，但是以上描述的平台內容並非所有師生都確切瞭解，更多地只是知道在哪上傳。過程記錄、中期管理這一類文檔其實可以自動收集師生互動消息，生成文檔，但實際操作過程中並未實現。沒有充分利用網絡平台功能，效率有待提高。

二是網絡平台技術缺陷。自動生成文檔與目標文件有差距。理論上在線評閲開題報告論文，或是在指定框內填寫內容應該可以自動生成的文檔，但此文檔與指導論文手冊規定有些出入，現有技術未來滿足教學管理或是碩士畢業論文實際文檔生成的要求，技術上存在漏洞。

2.2 平台管理存在的問題

首先，網絡平台截止時間設置不被重視。在碩士畢業論文指導過程中，部分導師和學生不重視網絡平台的時間設置，並未按規定計劃撰寫碩士畢業論文，這一習慣一定程度影響了論文各個部分完成的時間，進而影響論文質量。

其次，對於出題、選題階段的監管不嚴。有些學生常常希望導師出題、定題。而在選題，導師與學生溝通不多，通常無法準確把握學生能力和興趣，在後續寫作過程中，學生髮現選題無法把握後，論文撰寫工作就陷入被動。對於此流程環節的監管不嚴，常常影響論文全過程質量。

再者，缺乏有效的反饋和解決機制。按照進度安排開展碩士畢業論文寫作時，使用者在使用論文平台的過程中，常常遇到與論文模板、平台技術有關的細節問題，但常常沒有有效的渠道進行反饋，問題存在但無法快速解決是過程管理中需要改善的內容之一。

最後，論文的標準模板時有變動。在觀測的10個月內，論文標準模板因為格式問題幾經修改，部分消耗了導師和學生的精力和熱情，對於論文質量有一定影響。

　3 碩士畢業論文過程管理對策建議

3.1 對論文平台使用的建議。

第一，要加強碩士畢業絡平台使用的培訓。在開始選題之前，教務管理人員與系統開發人員合作，為碩士畢業論文教師與學生全面介紹碩士畢業絡平台各項功能和使用方法，確保教師與學生已基本掌握使用方法。第二，及時解決技術問題。記錄使用過程中的技術問題，及時與技術人員溝通，不斷優化系統，簡化重複勞動部分，自動識別文檔正誤，以便大家更便捷高效地使用平台。

3.2 對於論文平台管理的建議

一要嚴格遵守系統時間設置。二是注重出題、選題階段的教學管理。建議教科辦、學工辦與各系可開會商議在大三專業方向時就提醒學生可開始選題。三是碩士畢業論文服務公共平台，整合微信、QQ、論壇等多種方式，派專人負責答疑，及時解決論文過程實施中的各種問題，提高工作效率。四是開始撰寫碩士畢業論文前，組織專家和系內教師共同探討論文模板，精細到各個細節，做到一版定稿，絕不重複修改格式，而能把更多精力放在真正提高論文質量上來。

3.3 整合媒介資源，用好移動互聯網+

在指導論文的過程中，有些導師不僅簡單的使用文字進行評閲，還使用了微信羣、QQ羣與學生互動交流，移動互聯已逐漸改變人們的生活習慣。如果將語音短信、語音聊天等功能整合在一個app或者網絡平台手機客户端，記錄所有的數據，對其進行分析，定能更好了解碩士畢業論文指導過程，分析過程數據，以便對症下藥，切實有效指導論文寫作。

　4 總結

在碩士畢業論文中，有效使用網絡平台可以大大提高碩士畢業論文寫作的效率，但此過程需要加強網絡平台的培訓、積極解決技術問題，不斷加強論文平台管理，結合移動互聯網等最新產品，注重師生體驗，最終定能更好地提高碩士畢業論文質量。