生命的意義作文彙總（15篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命的意義作文，希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文1

保爾的話猶在耳旁迴響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自我的生命更燦爛！

生命在於堅持！

一個人在他的一生裏，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放下自我的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他並沒有就此放下自我寶貴的生命，他忍受着精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了説話的潛力，這對全身癱瘓的他來説又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

生命在於勤奮！

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的'人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放下，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部着作征服了全世界的讀者！

霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放下了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自我的生命！

河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而大學聯考成績揭榜後，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自我的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們就應認真選取。讓我們透過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！

生命的價值不可貴，但可貴的是生命！因為人生只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實！

生命的意義作文2

生命的意義貴在堅持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來肥沃的泥土，種下勤奮的樹苗，結出無悔的生命之果。

如果你遭受了級大的委屈；如果你被最愛的人拋棄；如果你覺得自己是最大的不幸；如果你面對生活時缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無法領略廣闊大地。如果那麼多的假設皆變成了困境，環抱住了你，那請你相信一句話：“也許現在很迷茫，很無助，但請你相信總有撥開雲霧的一天，一切都終將會過去。”

不知曾幾何時，看過這樣一則文字：人生，是從無到有的過程，一個嬰兒剛出生的時候，他的拳頭緊緊握住，是因為他想要握住所有的東西。人世間的各種金銀財寶，以及權利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無的過程，一個老人要離世的時候，他的手是鬆開的，是因為他已經無力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六慾，他都得放下，儘管心有不甘。

看了這段文字，我的心裏是很有感觸的，一個人活在這個世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個事實，那就是，人都會離開這個世界。有人説，世界是美好的，不要這麼消極，我想説的是，真正的消極不是提及生死之類的問題，而是逃避談及生死，對死亡充滿恐懼。

以前有一個人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無所事事，沒有經濟來源，找不到工作，煩惱自己無法成家。有一天，城裏來了一個尼姑，為大家宣揚佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應該可以解答自己的問題。於是他來城裏找到了這位尼姑，他問了自己的問題，並説出了自己的.煩惱，而尼姑只是簡單的回答了他一句：“一切都會過去。”

他聽後有點懵，為什麼尼姑只是隻言片語就回答了他的問題？多年以後，他終於明白了，什麼叫“一切都會過去”。

他沒有娶媳婦，之前他是娶不到，後來他是不想娶。娶不到媳婦的時候，他身無分文，沒有一個人陪伴，一個人走過了最艱難的日子。不想娶的時候，他財富充裕，給他介紹對象的人很多，但對於感情他已經看透了。

這種看透，並不具有報復性。這種看透，只源自於歲月對心靈的清洗，以及時光對生命的刷新。的確，時間會真真正正改變一個人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子裏，看着夕陽西下，內心沒有一絲波瀾，平靜異常，再也沒有了當年的煩惱和憂愁，他想：原來，一切真的會過去。

這是一個故事，而每個人都可以用生命撰寫一個故事，但不管是什麼故事，都有些怎樣的經過，結果如何如何～但請相信一切都將歸於平淡，歸於最後的謝幕。

人從出生就將會步入死亡，這是每個人都不可避免的。我們總是覺得自己失去了什麼，卻不知道我們在這個世界上，只有使用權，沒有擁有權，因為我們帶不走任何東西。一切都會過去，一切都會隨風而逝。最後你會發現，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過眼雲煙，一片塵埃……

生命的意義作文3

在一個春光明媚的早晨，我們家來了一隻“不速之客”——一隻落下鳥巢的小鳥。它拼命鼓動它那稚嫩的翅膀，嚮往着飛向天空。我一把把它抓了起來，用一根繩子把它的腳套住，它用力地蹬腿，奮力地想要掙脱可仍無濟於事。突然，我內心湧出一種渴望活着的信念，它不斷地躍動着，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住把它放回了鳥巢！

我還記得去年暑假，我家的萬壽菊受不了烈日的灼燒而彎下了腰，葉子黃了，莖也黃了，我斷定它活不了多久了，可是它依然堅持着，頑強地活着，彷彿在説：“加油！我不能放棄！”在那個炎炎夏日裏，它以頑強的毅力活了下來，現在，它開出了屬於自己的美麗的'花朵。每當我看到它，彷彿看到了一個自強不息，堅持與死神做鬥爭的勇士，永遠散發着璀璨奪目的光芒。

生命是什麼？生命是渴望自由，自強不息的精神，是折斷了翅膀仍努力飛翔的意志，是得了“疾病”仍堅持與死神和病魔做鬥爭的毅力。它們雖不起眼，但是卻擁有着這個世界上最珍貴的東西——堅毅！只要有一線希望，就會用盡自己的全部力氣，堅強地把困難踩在腳下。正是因為這股力量，才使它們活得更加光彩燦爛！

正午的陽光暖洋洋地灑向大地，此時的我正在書房裏手捧奧數書，思考着一道道難題。正當我快“柳暗花明又一村”的時候，窗外突然傳來一陣磨刀霍霍的聲音，一下子打亂了我的思路，前面的辛苦全部都付之東流了。我的一腔怒火頓時就燃了起來，眼睛一翻腰一叉，氣勢洶洶地走向了殺雞現場，想一探究竟，看看是誰如此“膽大包天”。

我剛跨過一隻腳，一聲聲尖鋭的慘叫聲一下子把我的滿腔怒火嚇得煙消雲散。我懷着好奇心快步走過去，只見一隻雞雙腳被一根尼龍繩緊緊地捆綁着倒吊在樹上，脖子上被割開了一道口子，殷紅的血絲嗒嗒地滴落在盆子裏。它還在空中掙扎着，我從它的眼中看出了它對死亡的恐懼和對生的希望。也許它是想掙斷那根束縛它奔向自由的繩子，但顯然無濟於事。

它慢慢地停止用力撲打，鮮紅的雞冠也慢慢地失去了血色，但它不甘心就這樣閉眼，它再一次使出了全身的力氣，用盡全力地撲打雙翅，為自己爭取最後一絲獲得自由的希望。雞毛飄飛，雖然它這次的撲打沒有前幾次猛烈，但我從它那不大的眼睛中看到了活下去的渴望。

此時我彷彿在雞的眼睛中看到了一絲晶瑩的淚珠。爸爸提來了一盆滾燙的熱水，一陣風吹過，水面冒着白茫茫的水汽。爸爸一把抓住翻着白眼正要暈過去的雞，塞進了滾燙的沸水中。而此次它只是慢慢地撲騰了幾下翅膀，永遠地閉上了眼睛。

許久過後，世界徹底地安靜了，水面仍冒着絲絲白煙，雞卻不再掙扎。它永遠地合上了雙眼，永遠地離開了這個令它渴望活下來卻又令它感到恐懼的世界。

人們總是哀歎人生苦短，而我們之中的一些人卻並不珍惜自己的生命。在這一方面，我們竟遠遠不如一隻雞對生命的渴望與愛惜。

生命的意義作文4

薩特認為：人生本無意義，但是怎樣擺脱虛無卻是有意義的。

我們曾探討過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間裏創造出屬於自己的一片天和地，我也聽見人無數人在感歎，人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局，所以在短暫的生命旅途中，我們要盡最大努力給予自已，快樂的理由，也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……。無論怎麼樣，生命其實是一個自由載體，它的意義完全在於我們賦予了它什麼，它的意義只是我們對一種生活選擇。

筆漸漸有些沉重，縱然我們可以不負責任遊戲自己的人生，可是我們有什麼權力剝奪別人的生命？我有些激動，只有任自己手中的筆在紙上狠狠的留下些色彩，希望能減輕自己心中的憤怒。

很少打電話回家，今晚抽了一點時間給家裏打了一個電話，父親在電話那邊嘮叨了許久，他告訴我，曾經和我要好的'一些朋友，又犯事了，也許這一次那些朋友，生命就會劃上一個句號了，其罪名是，綁架，故意殺人，掛上了電話，我突然感到了巨大的震動，深深的歎了一口氣。

人都免不了犯錯，可我們不能總把自己的幼稚當個性，也不能一條路非得走到死，腦海中那一張張面孔，是那樣年輕，有着美麗的時間，當初我們不止一次在一起高淡理想和人生，只是現在，我為他們那樣感到不值，他們完全可以選擇另一種生活，如果他們能在失足前，冷靜的想一想，父母，未來，相信他們也會是一個好青年，他們仍有大好前途，可是他們卻選擇了一條不歸路，不懂得怎樣懸崖勒馬。其結果也只有以身試法，活活把自己葬送。俗話説：“法律面前，人人平等王子犯法與庶民同罪”他們殘忍的剝奪了一個人的命，等待他們的也將是法律的嚴懲。

在惋惜的同時，我更有一種無法言語的心痛，他們的父母以後將怎麼樣度過，天下的父母誰不愛自己的孩子，當自己的孩子將受到法律的制裁，年邁的父母還要承受失去自己孩子的痛苦，還有聽着旁人排山倒海般的非議和打擊。當白髮人送黑髮人，孩子們一手製造的悲劇，要自己來承擔，我多想知道，他們是否還會對他們所做的事那樣問心無愧？

拳頭也許很硬，它的硬度本該是迎接生活中的挫折和風雨，他們卻把自己的拳頭打向了神聖的法律，“混”本是一種調侃，他們卻把混運用在通向毀滅的道路。多麼可笑的代價啊？

老老實實作人，用自己的血汗換取自己的明天才是真，我們雖不求自己的一生轟轟烈烈，可也不要為家庭和父母臉上增添一種永遠抹不掉的痛疤吧？

血的教訓，不止一次擺在我們面前，用生命為我鳴響的警鐘，也早已敲響，只是難道這聲音還不夠震耳欲聾嗎？

誤入岐途的兄弟們，一切所謂的江湖道義和隨心所欲的打打殺殺，只會出現在虛無的電影世界中，現實中那一切是會讓人唾棄和用生命去做為賭注的，回頭吧，別因一時的衝動和不理智斷送了我們一生的美好。更不要給我們的父母喝上一杯“心死劑”。

生命的意義作文5

0妹妹又被別的數字嘲笑了。

“0你的存在是沒有用的。”

“0你是沒有意義的，表示不了什麼。”

“0你就是空氣。”

0妹妹被別的數字圍着，她蹲下來，捂住耳朵。

“啊啊啊”0受不了了，推開了他們，跑了出去，一路上一直在想着自己存在是為什麼。不知不覺已經來到了數字國的邊界。

“我的存在到底是為什麼？”她一直在想着，“難道我真的是沒有意義的？我只是一個沒有意義的存在嗎？”她反覆地思考這這些問題。

她一個人走在靜寂的小道上，不斷思考這個問題。周圍的樹木沙沙作響，似乎在回答他的問題。風在呼呼地吹着，撫摸着他的臉，輕輕地對她説：“你的生命是有意義的，只是你沒有發現。”風呼的一聲走了。

“我的'生命的意義？”0自言自語道，“到底是什麼呢？”

0走過了窄窄的小道來到了字母國，自己默默思考這風的話。她來到了字母學校，走進了一座教學樓，走在走廊上，教室裏朗朗的讀書聲傳入0妹妹的耳朵。

“到底是為什麼，我為什麼存在？”0心裏想着。

“叮鈴鈴……”鈴聲響了，字母學生們都從教室一窩蜂地跑出來。

0低頭思考着，沒有發現前面的O，“哎呀，好痛。”0和O撞個正着，“對不起，對不起……我剛剛思考着，沒看到你，對不起。”0向O連連道歉，“沒關係。”

O摸着後腦勺笑着回答。0一抬頭甚是驚訝，“你和我長的好像啊！不過你比我胖一點。”

0驚訝道。“不要想這麼多了，一起去玩吧！”O提議道。

“嗯，想了這麼多我也累了。”0説着。她倆跑到操場上高興地玩了起來，一會兒打球，一會兒玩遊戲。笑聲在操場上盪漾，她們玩累了就躺在學校的草皮上。

“你為什麼來字母國呀？”O問道，“對了，我是因為被別的數字嘲笑才跑到這來的。”0回答到。

“他們嘲笑你什麼？”O又問道，“他們説我是沒有意義的存在。你説我存在的意義是什麼？”0做起來問O。

“我覺得每個人都有存在的意義，只是你沒發現而已，不然你來到這世界幹嘛呢？所以只要你發現了自己的閃光點，就會發現這個世界就如天堂一樣美好。”O對0説，“可他們都説我是一個沒用的存在。”0又説説道。

“你只要自己活得精彩就行，何必在意別人的眼光？”

“但我到底是為什麼存在？”0還是不明白。

反覆琢磨着O的話。“那就要看你怎麼看咯。不要太悲觀。”O説着，拍了拍了0的肩膀。太陽已經西斜，夕陽温和的陽光灑在0和O的身上。

“和你玩得很開心O。”0微笑着説着，“我想明白自己生命的意義了，我並不是沒有意義的存在，如果沒有我那麼數字國的100週年慶典就無法舉行了，我終於明白了。

“謝謝你”

“沒關係，有時間一定記得來字母國找我玩啊，我們已經是好朋友了不是嗎？”O擺擺手對着0的背影大喊道。

0轉過頭：“嗯，我一定會來的！”夕陽的餘光灑在0的身上，暖暖的，她終於明白自己生命的意義了。那麼你生命的意義是什麼呢？

生命的意義作文6

我為什麼活着？這也許是一個人思考時的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾説過：“要是一個人學會了思考，不管他的思想對象是什麼，他總是在想着自己的死。”換言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什麼會存在這個世上？這是一個有趣的話題。

“生存還是毀滅，這是一個問題。”在千年之前的莎翁，從滾滾紅塵中察覺出了什麼，才留下了這個疑問。也許這並不是問題，只是一個契機，一個可以拓展想像力，完善行動的契機。就連思考這個問題本身也是在為我們今後的存在而撥開迷霧。那麼跳出這個輪迴的圈子再想，生命存的意義究竟是什麼？

也許有人會感到可笑。生命的意義是什麼？不就是努力學習、努力工作、實現自己的社會價值嗎？可如果繼續深思，如果沒有社會，那麼是為什麼活着？不對，這裏的概念不同。“為”什麼活着，這是在討論“目標”。它與意義不同。“意義”指的是生命存在的本質目的，而“目標”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實際不同。

也許吧！正是因為這種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問題。人們也為了這個，在緊張的節奏下，在甘願忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進。可殊不知，他們的這種行為堅持，也許只是讓之前的行動變得有目的與意義。為了活着而活着，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的行為有價值，那麼這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源於偶然，但茫茫宇宙的客觀規律怎麼允許呢？

誰都知道，一個生命誕生於世，最終結果是起向死亡。從未有過例外，推而廣之，任何一個物質出現在這個世界上的最終結果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個宇宙也是從一個奇點誕生，最終將回歸一個奇點，從虛無中誕生，又回到虛無。這就是所有時間、空間所能囊括的全部物質的最終歸宿。如此一來，就產生了一個問題，既然生只是死的'開始，存在的終極結果都是毀滅，那麼，存在的意義又是什麼？這個問題是人類擁有系統的思考意識以來，又一個終極哲學問題。無數的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個問題，但都沒有成功。有人理解這個問題出現了不同，甚至產生了相反的世界觀。如果接着剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設如果我們生命的存在沒有意義，那我們也沒有意義而存在了。茫茫崑崙，芸芸眾生，改變着宇宙。甚至整個宇宙都沒有意義！太可怕了！我甚至都不敢接着去想。

也許有人會問？你為什麼要寫這篇文章？既然是一個個疑問與謎題，那麼為什麼寫？科學家告訴我們，生命進化的本質就是內心思考的矛盾，這是內因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發大家，給大家一些靈感，可以思考這些問題，思考存在的意義。畢竟這些哲學問題是一條無盡的路，而我的看法只是一粒塵埃……這個問題可能通往各高等極的台階，不要陷入死的輪迴，還望大家能夠採納。

生命的意義作文7

魯迅先生曾説過一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對偌大的世界，面對複雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好的給自己呢？

同學們，生命的意義是什麼？這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋着生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行着把有限的'生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰鬥，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們並非置親情於不顧，而是在神聖的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。

讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什麼是愛心，什麼是正義，什麼是職責，什麼是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。

同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶着朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質；“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立於生命之林！

“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着”，生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

同學們，奉獻是快樂的。憑着歲月贈於我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏雲和太陽並存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！

現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！

生命的意義作文8

生命的意義是什麼，生命的尊嚴又是什麼……年少無知的我幾乎從來都沒有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。

夜，漸漸沉了下來，從補習班出來，我就拿着東西匆匆回家。路上的行人並不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分悽清。我走在大街上，總感覺有什麼人跟着我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什麼東西——一隻流浪狗，一隻瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走着。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。藉着路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經結痂，有的還在發炎，還散發着一股難聞的`氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲着。一陣風習習吹來，令我不禁打了個哆嗦。那隻流浪狗似乎也禁不住這風的寒意，披着一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……

感覺有人在我背後，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她説看到我停在路邊，以為發生了什麼事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要説什麼。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗。“世上每個生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴肅的，“就説剛剛那隻狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們去同情和尊重的，它的生命尊嚴遠遠比那些苟且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍。” “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問着老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多説什麼，臉上略帶淡淡的無奈。我心裏不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……

是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現生命的意義、尊嚴和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一隻流浪狗留下充飢的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命製造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！

生命的意義作文9

這幾天，我們學習了許多有關“生命的意義”的課文，有寫盲女孩神奇經歷的《觸摸春天》，寫“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》，以及杏林子筆下的《生命，生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事，讓我沉思，讓我感動，更讓我明白了生命的意義。

記得有一年，我養了一盆鬱鬱葱葱的小花，剛開始，我特喜歡它，天天給它除草澆水施肥，小花也一直回報着我們—給我們芳香。可是沒過多久，漂亮的小花結束了它的使命—花兒謝了。打那以後，我就不再注意它了，甚至把它淡忘了。不久，冬天降臨了，期未考試也迫在眉睫，這不起眼的小花真的被我忘得一乾二淨。冬去春來，新的一年又到了，一天，我站在陽台上眺日遠方，突然一盆葉子幾乎已經發黃的小枝丫映入我的眼簾，它像個乾巴巴的枯掃帚向上伸着，彷彿在向上天祈求着什麼。“啊，我怎麼把它給忘了？！”我愣住了，連忙拿起水瓶澆起水來。説實話，我對這盆花已經不抱什麼希望了，雖然還在給它澆水，但總是心不在焉。又過了兩天，又給它澆水了，我隨手拿起水瓶正準備倒，突然幾點嫩芽使我眼前一亮，“呀，它活了吔！”我簡直不敢相信眼前的一幕。事後，我更加地百般愛護這枝小花，小花也沒辜負我的期望，重新煥發出生機，小小的花兒竟也有如此強的生命力和勇氣。

人的生命不僅需要勇氣和信心，還要有一種樂觀的心態，用一種熱愛生活的心境來面對任何困難！

記得去年，我的外婆不幸長了一個腫瘤。這個消息如同惡夢一般，對我們一家來説無疑是一個沉重的打擊。從那以後，我們全家都奔波在我家和醫院之間，媽媽也請了最好的醫生給外婆治病。我本以為外婆在醫院住個幾天就可以出院了，但事實並非如此，媽媽和外公等人的神情讓我越來越恐懼。可我每次去探望外婆時，外婆總是笑嘻嘻的，一臉和藹可親，比起外公和媽媽的.那一臉和藹可親，比起外公和媽媽的那一臉焦慮，彷彿是他們動手術。手術那天，我們全家都在門口焦急等待，我們知道要是這次手術動得不好後果不堪設想……,也許是外婆樂觀的心態打動了上天,手術成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!

是呀,在我們人生的道路上,也會遇到各種各樣的困難,遇到種種風風雨雨,只要我們有勇氣去面對它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂觀的心態,熱愛生命,熱愛生活。

人的生命雖然短暫，但我們可以上有限的生命煥發無限的價值。所以我們一定要珍惜它，不讓它虛度，不讓它白白流失，努力學習，讓自己的一生大放光彩！

生命的意義作文10

在一片大森林南邊的小村莊裏，住着一隻小白兔，它非常渴望瞭解生命的意義。有一天，小白兔的爺爺對它説：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。説不定他會給你一個答案。”小白兔聽爺爺一説，還真動了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發了。

小白兔順着村莊裏的一條小路往前走，突然聽見一聲喊：“小白兔，你要去哪裏呀？”小白兔一看，原來是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答説：“我要去森林北邊找智慧老人，問他什麼是生命的意義。”小石頭沉默了一會兒，説：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來是一個貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天發生了一場地震，我被震落了，掉進了大海里，隨着大海四處漂泊，最後被一場海嘯送到了這裏。我在這裏遭受了無數風吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義。”

小白兔答應了小石頭。他們走了一段路，突然聽到了一陣歎息。原來是一隻小松鼠在歎息。小白兔和小石頭問：“小松鼠，你怎麼了？”“我把松果放在冰箱裏凍，拿出來就凍成一塊冰了，而且怎麼也化不開。”小松鼠傷心地回答。“我有一個辦法，”小石頭説，“讓我來把冰塊撞開就會加快解凍了。”小松鼠開心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終於能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。

小白兔和小石頭又上路了，走着走着，突然看見什麼東西掉了下來，同時傳來一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來是一隻小鳥從樹上掉了下來。小鳥還沒有長出羽毛，無法飛行。“我的孩子呀！”樹上傳來了鳥媽媽悲傷的叫聲。“彆着急，我這就把您的孩子送上來。”小白兔説。它抱着小鳥縱身一跳，就跳到了鳥窩旁。它把小鳥還給了鳥媽媽。鳥媽媽一個勁地道謝。

小白兔和小石頭正準備繼續上路，突然只見金光一閃，一隻九尾鳥狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一隻粉狐和一隻小鳥，小鳥停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音説道；“我就是你們要找的.智慧老人。”小白兔和小石頭大喜過望，把他們的問題説了出來。聽了他們的話後，智慧老人微微一笑，説：“你們其實已經領悟了生命的意義，生命的意義就是要儘自己的努力做出對大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義。”停頓片刻，智慧老人説：“你們回去吧，這段經歷會對你們有幫助的。”説完，智慧老人掀起兩朵雲，分別把小白兔和小石頭送回了家。

小白兔和小石頭都把智慧老人那番話後牢牢地記在了心裏。小白兔和小石頭各自回了家之後，小石頭去當了一名志願者，全心全意的為動物們服務，最後在那一帶地方成為了世界上第一個石頭市長。小白兔呢？他便儘自己最大的努力為動物們服務。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當選為新一屆的森林之王。

生命的意義作文11

在這天，我進一步地瞭解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅強的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；

人是有底線的，當有人不小心跨過它，會使那個人失去理智。因為憤怒無處不在。

今天月考，疲憊、緊張、擔心充滿着我的神經細胞。這一天過得差不多都等於一個世紀了，當時覺得時間是如此漫長，現在想想其實一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。

一回到家我就開玩起來，因為當時覺得好輕鬆好無憂無慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會兒學習。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會兒都不行嗎？等一下再寫也不遲啊。時間一分一秒得過去，媽媽大聲説：“你要我等多久啊！學習去！考完試就能這樣嗎？你説你是大學聯考還差不多！”這話裏帶着嚴厲，我無法反駁，乖乖得準備學習。剛準備坐下時，找不到凳子了，跑到客廳去，才發現凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。

氣憤立馬衝上來，我假裝冷靜地對妹妹説：“靜，過來一下，有事和你説！”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什麼事，沒想到妹妹當時把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲：“自己來和我講啊，每次都要我幫你這個那個！”我壓抑着極度氣憤地心情把話重複了一遍。過了許久，見妹妹沒反應。壓抑已久的憤怒在我體內爆發，我發了瘋似地跑到妹妹那裏，抓住她的衣服，把她往房間裏拖。在快進門的時候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進去，我一生氣便拉着她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。

我驚恐而又害怕得站起來，媽媽聞聲跑過來，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什麼都明白了。媽媽把妹妹扶起來，問清楚情況後媽媽變得火冒三丈：“又欺負妹妹是嗎？你看這背後！”我跑過去一看，不免慶幸起來：還好是隻有這麼幾道紅條。結果媽媽越説越氣，就把我以前的那些曾經犯過的錯誤全一五一十地説出來。屁股上不免就要捱了幾巴掌。

忽然想到身旁還有那麼一堆小屁孩在那裏看笑話我又生氣了，完全失去理智的我對她們大吼道：“在這裏幹嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結果媽媽又説我了，我一氣之下跑到自己房間準備大哭一場。

看到旁邊的枕頭，我想幹脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難，便用嘴呼吸。可是最後我怕死，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的`細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們的只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易捨棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋，屬於自己的卻始終只有一個……

生命的意義作文12

都説文字是一種有生命的東西，於是我循着文字的痕跡，開始找尋什麼是生命？書本上的文字沒有靈魂，我是否能相信書上寫的生命意義呢？那麼，生命是什麼呢?是一羣行走擁擠的人流？是一隻嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?

隨着年齡的增長，本以為多了生活的閲歷會坦然的面對生命，可我現在很困惑，生命的.存在有什麼意義？誠然，我知道：生命只給我們一次機會，活着是生命的一種形式。很多次我在尋找屬於自己的答案，詮釋自己的生命意義。

記得曾讀過這樣一段文字。“畢淑敏在給某大學的學生作講演時的時候，有個學生問她生命的意義的什麼。她停了停，回答説：‘生命沒有意義’。台下傳來了陣陣掌聲。雖然我並不同意畢淑敏‘人應該賦予生命一個意義’的説法

而台下的掌聲説明，越來越多的人感到：人生沒有意義。”如果生命本無意義，或者不存在任何先決的意義，那麼我們活着就是要去創造出這個意義。從這個角度説，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來，生命的意義是否變成了每個人自己的觀點？

有人問哲學家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同？”先哲回答説：“他們活着是為了吃飯，而我吃飯是為了活着。”由此，讓人想到一個嚴肅的命題：什麼是真正的人生？如果活着就是該吃的吃，該玩的玩，時間在該怎樣就怎樣中流淌；那麼，活着並是歲月的流失只意味着年齡的增長，如此一復一日地重複，看着自己的生命逐漸的枯萎嗎？

“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻與利益。”可見，生命的意義更在於責任，對自己、對家人、對社會的責任。如果責任是一種神聖的使命，使命便賦予生命的意義。很多時候，為什麼生活卻給了我們無盡的悲哀？當我們遇到挫折遭受打擊；當我們迷茫無助前途暗淡；當我們爬上頂峯卻發現天空依然那麼遙遠……是否還能肩負起責任？

我們嘲笑着生活，也被生活嘲笑着。如同時間的湖水，滋養着我們的生命，卻也貪婪地吞噬着我們的一切。

當有一天，不再有旭日東昇，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權利都將變成細枝末節的時候，不管你是否準備好，都不再重要。原來，我們是生命的使者，也是生命的過客。生命如此短暫，我們活在這個世界上是為了什麼？

有人説生命是一個沉重的負擔，壓得我們喘不過氣；無時無刻不讓你痛苦抑鬱……或許，人，總是在失落時感歎生命的意義。

想起不久前，看過那樣一個畫面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙裏頑強地擠出來，這棵小草在那樣艱苦的環境中成長，也許，它應該知道什麼叫生命的意義吧？！

生命的意義作文13

如果，等你老了，想在春節約上你的子女來聚一聚，可他們卻都告訴你：他們太忙了，來不了，你該怎麼辦？

故事發生在美國，有一位老人，8個月前失去了他的妻子，聖誕節到了，他想讓他的子女們回家來聚一聚。於是，他向他(她)們一一打了電話，可得到的結果是，要麼聯繫不上，要麼説自己太忙而不能回家。

其實，老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎麼樣，可大致被告知“好，非常好！”父親還是不放心，決定做一次長途旅行，去看一看孩子。當他見到孩子們時卻發現孩子們都不大對勁：他最喜歡的小兒子徹夜不歸，大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸，大兒子並不象妻子告訴他的那樣優秀，二女兒不知什麼時候會帶小孩子了；更奇怪的是，孩子們都謊稱自己有事，讓他回去。老人很知趣，不打擾孩子們。

在回家的飛機上，老人突發心臟病，昏迷中，他夢見他與孩子們一起吃飯，孩子們把真相告訴了他：大女兒的家庭早已破裂，大兒子其實只是一個打擊樂手，二女兒也有了自己的孩子，小兒子卻始終不説自己在哪兒，其實他早已死去……

這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對母親説出事實，對他卻是謊言。他問孩子們為什麼？孩子們卻説他不會聽孩子説真相，他對他們要求太高，這讓他們並不快樂。這時天下起了雨，孩子們都匆忙進屋，老人問道：“你們要我怎樣象你們的母親交代？”孩子們説：“告訴她，我們很好，就像她對你説的那樣。”雨越下越大，只留老人在雨中孤獨哭泣……

在這個世界上到處充滿善意的謊言，可謊言就是謊言，給他穿再美的外衣，也是謊言，而這些謊言是最傷人心的`。孩子們為什麼要説謊呢？因為他們的父親對他們期望太高，父親塗了30萬千米的電線才讓他們有如此成就，他們也不想讓父親失望，因為父親為他們而自豪。

在現實生活中，家長往往沒有一雙會傾聽的耳朵，孩子對他們説真話，他們不以為然，甚至覺得孩子的話很可笑，並給孩子的話下一個自己的定義，孩子為什麼要説真話呢？説了大人也不聽，還笑，甚至還打罵。還有，現在有很多大人早已為孩子設定了人生軌跡，而不尊重孩子的選擇，對孩子期望過高，壓力過大，以至於孩子學會了去應付家長，有因必有果。

我還記得老人在妻子墳前説的一句話：“如果能重來一遍，我會降低對孩子們的要求，只要他們快樂，我就為他們自豪。”生命的意義在於快樂，所以我們要尊重孩子的選擇，支持孩子，傾聽孩子，讓他快樂成長，這樣，孩子也會尊重你的選擇，支持你，傾聽你的聲音。

生命的意義作文14

嬰兒呱呱落地發出啼哭聲。有人説這代表着新生命誕生；有人卻説這是吹響了死亡的號角，因為從這一刻起，每度一日就離生命的終結更近了一步。

那一年，舅媽得了白血病。幼年的我尚不知這種病的嚴重後果，以為舅媽只是得了一種普通的病而已。可當我去探望她時才驚覺：她原本秀麗的長髮已全部脱落，只剩下與虛弱的身體、枯槁的容顏相對應的光頭。我走近她，看着她身上那密密麻麻的管子，真不敢相信這就是昔日美麗而充滿活力的舅媽。舅媽伸出枯瘦的手拉我到她身旁，遞給我一個大紅蘋果，然後擠出一絲微笑，虛弱地説：“坤，舅媽過不久就要遠行，去一個非常遙遠的地方，也許不會再回來了。你要幫我好好照顧哥哥哦？”如今我已記不起她後來還説了什麼，但卻始終記得她那蒼白的面龐。回家的路上心情沉重，無語凝噎。望着手裏紅彤彤的蘋果，想到的卻是：現在別看它多麼光鮮美麗，可過不了多久，它就會漸漸腐爛……

事實是殘酷的，舅媽終究沒能戰勝病魔，早早地離開了我們。但她死後卻把遺體和眼角膜捐贈給了那些需要的人。多年以後，哥哥微笑着對我説：“媽媽在生命最後的一刻説，她期盼着把眼角膜捐給那些需要的人。那麼多年過去了，我始終覺得她並沒有離開，她只是以另一種形式存在着。”斯人已逝，但她的精神卻走向了遠方。

八年級時，教我們科學的是一位二十幾歲的女老師——劉老師。因為年輕，所以和我們相處起來比其他老師更親密融洽。有段日子，我們驚喜地發現她的肚子一天天地大起來。原來，她懷孕了！於是，那些原本上課老惹她生氣的學生也不再調皮搗蛋了。一天，劉老師在上課期間突然感到腹痛，被救護車送去了醫院……我們一心以為劉老師即將成為母親，由衷地為她感到高興。但天意弄人，老師卻因為難產永遠地離開了我們，肚子裏八個月大的女兒也跟着母親一同去了天國……

二十多歲的她，經常和我們説説笑笑，打成一片，她手中拿着科學書和實驗器材微笑着授課的樣子一次次在我腦海裏浮現。還記得她去世前一週，一再叮囑我們：“馬上就要科學會考了，有什麼不懂的.隨時來問我哦，你們考試的成績可就是我工作的成果。”可誰能料到，問題還未問出，她卻已永遠閉上了眼睛。那段陰雲密佈的日子裏，似乎每個人都把憂傷化為了動力，以最好的姿態去迎接後面的科學會考。最終，我們班的會考成績竟然獲得了年級第一。

有生，就註定有死，但生命的意義可以不盡相同。像林肯，他讓黑人獲得了人身自由，雖死猶存，他一直活在人民的心中。舅媽的眼角膜給予了別人重獲光明的機會，雖然那些受贈者從未見過舅媽，但舅媽會永遠存活在他們心中。同樣，劉老師雖然走向了另一世界，可她的微笑，她的責任心與她曾帶給我們的快樂，將永遠銘刻在我們的心中。

有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。肉體的消亡並不是真正意義上的死亡。為社會為蒼生作出奉獻，即使肉體已死亡，但精神定會走向遠方…

生命的意義作文15

存活於這個世界之上，已有數年之久了。對於大千世界的千姿百態，我多少有些瞭解，對於生命的意義也產生了一些淺薄的看法。

在這片遼闊的大地上，每個人都在奔波着。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會的發展而奔波，也都在為這個世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識分子，有目不識丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識層面的人，不同道德修養的人都囊括於其內。總之，整個人類在不停地奔波着。除卻了人類，其他的生物包括動物、植物、微生物，也無一例外地如此。這共同的奔波構成了這個世界的運轉。因此，從生命的整體上來看，每一個生命都是相同的，因為生命具有的最大的共同點就是：為生存而奔波。

既然生命在本質上相同，也就是眾生平等，那麼生命就不存在優劣之分，因為每一個生命體都是造物主的傑作。生命在廣義上的意義就在於生命本身。當一個生命來到這個世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對待。而當生命喪失了這些基本的權利：被束縛了自由，被他類所蔑視，被強者所虐待；也即是生命不再掌握於自己的手中，他已無法為自己、為其他一切奔波時，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。

然而我們人類中的不少卻看不到這一點，總認為自己是智能生物，是最優秀的種羣、最強者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個世界，主宰這個地球。他們肆意地破壞生態，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的範圍中，人類只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們人類自己。終有一天，他們會發現這一點的，可是，恐怕那時已經晚之又晚，令他們後悔莫及了。

宏觀上生命的意義在於存在，那麼微觀上生命的意義又是什麼？我們可以用極限的眼光來看待。一個生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個世界。那麼，一個生命體由生到死的過程，就好比以它的出生為圓心，時間為半徑來畫圓，這個圓圈同時也代表了“○”。這樣看來，圓圈怎樣畫都無所謂，它的內涵是什麼也無關緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯，因為生的本質就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的.結論是：生命毫無意義。

生命真的沒有意義嗎？怎麼會呢？那麼為什麼會有這樣的結論呢？我們來回顧上面一系列的推斷，就會發現問題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應該只重視結果，而忽略了生命的過程。從結果上看，由於死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點上是等同的。如果撇開了過程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬種生命都十分一致地存在着，他們的存活還能有什麼意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在於其不同的過程。這個過程應該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無光的甚至是黑暗的。因為沒有了黑暗，光明也就不會被襯托出來。任何一個生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。