第二學期實習班主任工作總結

頂崗期間，我擔任臨漳一中高一年級1409班的副班主任，為期半年，全方面參與班級管理。我將班主任工作總結分為學習篇，日常管理篇，師生關係篇。

學習篇:

9班是一個成績兩級化嚴重的班且班級學習氣氛不足。原因在於，成績優秀學生較內向，無法帶動全班學習氣氛，成績差的學生異常活躍，擾亂課堂秩序。針對此現象，我採取2種措施，徵求正班主任同意後實施。1、是調換座位，分解課堂破壞者的勢力，使他們勢單力薄，孤掌難鳴。2、召集班委開會。希望班委各司其職，並在班級學習、紀律、衞生等各方面起帶頭作用，將班集體建造的`有聲有色。3、召集班級前10名，講解我高中與老師的趣事，並硬性規定前5必須堂堂與老師互動，前10每天至少互動一次。4、召集班級後進生，給予實質性鼓勵，要求他們上課階梯式減少搗亂次數。之後，9班學習氣氛日漸濃郁，呈良好發展趨勢。

日常管理篇:

1、早操。9班早操問題在於，男生排面不齊，女生口號不亮，男生無口號。正對此現象，向正式班主任申請措施並得到批准。1、調整隊伍，由普遍的女前男後轉變為女內男外，互相監督。2、早操我不滿意，集體留下。在操場一排一排過口號，不亮重喊直到喊到我滿意為止。3、排面不齊，採取相應懲罰措施，小懲大誡，以杜絕懶散遲到現象。女生補跑2000米，男生蛙跳100米，那些不疼不癢的懲罰對於學生沒有警示作用，事實證明，此項班規指定後，9班是全操場早操表現最優秀的。

2、班會。召開主題班會，以貼近學生生活符合學生身心發展為前提舉辦。班會分別起調動學習氣氛、凝聚團結力、增加德育課外知識的作用。《我的大學，我的夢》4個實習生依次演講。《班會表演》有才藝的同學表演，我們的表演有唱歌、跳舞、相聲、小品。《頒獎典禮》用班費買學習用具分等級獎勵成績優異，進步突出，班委併合影留念。《小遊戲》你畫我猜與搶凳子游戲，極大調動學生的興趣，增進感情。《三句話》最喜歡的大學，城市，最想對**説的一句話，收集起來，一是為學生樹立目標，二是瞭解學生的學情與態度。《電影班會》放《全城大學聯考》、《河北師大，來吧》《星空日記》（北大宣傳片）等。

3、請假制度。嚴查請假，請假理由經班主任審核後需家長親自領回家或打電話告知家長後，方可請假出校門。

師生關係篇:

愛生如子，恩威並施。第一節班會，我以嚴師姿態出現在學生面前，説話犀利，批判其日常學習狀態並表示對學生的厚望。當上副班主任後，經常去班裏轉，彎腰撿垃圾，和學生一起勞動。日日陪早操，與學生聊天談心，交流生活。聽取學生建議改善自己的管理方法，並時時詢問學生近況以及對班級的建議。重用班委，一旦犯錯一視同仁不偏不倚。上課有人擾亂課堂紀律或睡覺先警告，後上腳踹桌子，凡事對事不對人。買德芙送全班學生，可以把他們寵上天，但是他們必須有分寸，做好每一件事情。

現在，9班的學生對我是既敬畏又喜歡，我的班主任工作也得到指導老師和辦公室老師的高度評價。總而言之，就是讓學生被自己的魅力折服，自主向好的方向發展。當然，我也有過彎路遇到過難關，請教資深班主任後才會使自己有今天的結果。班主任既要鐵骨錚錚也要俠骨柔情，我在路上！