國小教師頂崗實習日記

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今天是頂崗實習的第一天，用流水賬的形式寫寫所發生的事、遇見的人。（以上圖片是宿舍）實習地點：西塞山去河口鎮xx國小。

8點過一點從學校坐大巴出發，到了沿湖路國小，教育局長接待我們，講了會話。然後局長隨車送學生去各個學校。等我到學校時 ，快到中午了， 和校長聊了會學校的情況，見了我的指導老師，吃了飯，上午就這麼過了。中午和上一屆英語系畢業考到這的學姐聊了一中午，然後收拾房間，等搞好一切，下午第一節課已經上了。但還是和校長去了老師所在的班級，老師將我介紹給了他班的學生，然後請我説了幾句話，接着上課。下課時，那些小孩一個勁的問我什麼時候開始帶他們課，我説可能從15號開始吧，有的學生還不滿意，問我今天是幾號，還有幾天我給他們上課，感受到着他們這樣迫不及待的心情，心裏確實暖暖的。第一步，能被學生接受，這我應該做到了。還有的學生説我説話的聲音太小，這個。。。説實話，盡最大的音量去吼吧！O(∩_∩)O哈哈~聽了二節語文課，第三節課是一年級小孩的美術課。老師直接就讓我去上了，老師提前給他們的作業本上寫了名字。然後我給發本子念他們名字時鬧了點笑話：有的字不認識，唸錯了；還有一個名字中間一個字不認識，直接念二個字，然後問那個小孩叫什麼名字o(╯□╰)o看來，學好語文是很重要滴！然後對着一本書，畫了一隻卡-通小狗。喔噢，那些個孩子呀，真的不好帶。下位子的，出教室的，打架的，該遇上的我都遇到了。還好，等我給他們打完作業的分數，也就下課了，不然真不知道怎麼過(⊙o⊙)哦。那些過小孩，雖然調皮，但很懂禮貌，放學後一個個的跟我説老師再見，很激動的有木有，心裏當時那個喜喲，(^o^)/~能被學生尊敬也是當老師的一種幸福吧！

放學後，和我的指導老師聊了一個多小時，做些教學工作的交接，老師給我提出了很多有用的建議。嗯嗯，很多東西只有親身實踐過才知道它的用處吧，像之前我們學的美術、舞蹈、音樂等等，到了用時方恨少啊！指導老師有多年的語文教學經驗，希望能從她身上學到更多有用的東西。學校的校長、老師、門衞阿姨、做飯的阿姨都挺好的，晚上門衞阿姨怕我一個人在這害怕，還特地來陪我做了我，寬慰我半天，(^o^)/~還好，只是暫時一個人住。

説了這麼多，再説説學校的條件吧。有電熱水器燒水洗澡，雖然只包中午一餐，但學校廚房可以自己去做，宿舍時單人間的，還有，學校有免費的無線網，當然也包括宿舍，嘿嘿。。。。

肖陳穎老師曾説：“教育要為孩子一輩子的幸福負責任。“今天，也算是走向崗位前的`熱身吧，盡己所能，為教育服務。蜜蜂，加油！

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今天是頂崗實習的第三天。

來到xx國小已經第三天。之前都是上美術課，雖然是學前班和一年級的，但沒覺得有什麼壓力，因為畫畫還是蠻簡單的，畢竟我也學了一個學期的美術。那些孩子雖然也比較調皮，上課愛吵鬧、説話、跑出教室的、吃東西的、打架的等等，但還是在可控的範圍之內。今天下午給三年級的學生上語文課，指導老師讓我一個人去上的，結果，上課上的心碎了一地。

在正式給他們上課之前，他們總是問我,什麼時候給他們上課，我都説可能在星期五吧，他們聽了都很興奮，當時我也挺高興的。現在，現實給我狠狠地潑了一盆冷水，這麼熱的天，站在教室外，都覺得要打顫。學生喜歡你，並不代表你能把他們的課上好，不代表他們能認真地聽你講課，也不代表你在他們心中真正的位置有多重要。真的，我，站在教師的講台前，什麼也不是，什麼也不是，頂多是個跳梁的小丑！

三年級的學生，按理説多少該聽老師的話了，但事實並非如此！理想是豐滿的，現實是骨感的。現在想想，為什麼那麼多人喜歡談理想，不談現實，總有個原因的吧，現在有種恍然大悟的感覺。我，也該從豐滿的理想中清醒過來！見過了太多市內國小的情況，再與農村的情況相比，我想人們常説的“不讓孩子輸在起跑線上”是有道理的。如果叫我用一個字來形容這裏的學生，只有個“野”了。

我接手的這個班級，聽指導老師説在全鎮的考試排名中，名列倒數，至於具體倒數第幾，聯想到給他們批改作業、上課，猜猜也是八-九不離十了。這樣的一個班，上課做什麼事的都有，作業不認真完成，佈置作業還討價還價的。唉！下午特別想給他們説，做作業不是買菜，不是想換價就能還的！總的來説，這個班級存在以下問題亟需解決：

第一，班級幹部。目前，這個班級的班委都是臨時的，正式的還沒選，因而大家身上的責任感都沒有表現出來。選班委，這事下個星期我要做的最重要的一件事。

第二，班級班規。在後面的黑板上，寫的有班級的規章制度，但字跡模糊不清，應該是上一年級遺留下來的。接下來，在選好班幹部的基礎上，要班幹部協助我制定好班級版規，以讓其他同學認同服從。

第三，班級紀律。該班學生上課紀律太差，其行為幾乎不受限制。下一步，怎麼讓班幹部協助我管理好班級紀律也是班主任工作的重點。

以上是目前我能想出來的下週必須要完成的事情，還有什麼遺漏的，想好再補充上去。

心傷歸心傷，該做的事還是要做。從自身的角度來説，我自己也有沒做好的地方。最重要的問題是，在學生面前，我沒能樹立起教師該有的威嚴，讓他們以為我就是個毫無脾氣、任由他們揉捏的軟柿子。這可能從我踏進他們班級的時候，就埋下了禍根。接下來的工作，應該是在學生面前樹立威信，撿起屬於教師的威嚴。

這個週末，我要好好想想該怎麼治理這個班級了，估計很費腦筋，不知道將有多少腦細胞要陣亡了。。。。。

學校的老師週末都回家了，還好有同學到這來陪我。今晚，要好好睡一覺，明天，自己開火做飯，要放開胃大吃，為後面的工作加油添汽。吼吼~~歡迎同學們來蹭飯哦，我在xx等你們哦