班級團建策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是小編整理的班級團建策劃書，希望能夠幫助到大家。

主辦單位：經貿系團總支學風督導部

承辦單位：11級商務經濟與代理協辦單位：校心理信息站—團訓部

舉辦時間：20xx年5月13日

一、活動背景：

團隊凝聚力對於一個團隊來説是靈魂，我班級成員積極向上不斷的努力，積極響應團總支的號召積極進行主題學習活動的同時更加註重班集體的團隊凝聚力，我們相信我們的班級將用鋼鐵一般的團結意志迎接一切困難。

二、活動目的：

本次主題學習以班級團訓為主題，本次活動旨在加強我班級成員的團結精神，爭取建設更加團結的班級風氣。本次活動主要以團隊訓練活動為主，望能在輕鬆的活動中讓同學們學會相互幫助，提高同學們思想刪的覺悟。

三、活動主題：

一個口號，一條心。

四、活動對象：

經濟貿易系11級商務經濟與代理全體成員

五、活動時間：

20xx年5月13日19：50

六、活動地點：

林世哲504

七、前期準備及人員安排：

1、團支書、班長負責活動策劃的整理；

2、宣傳委員負責班級佈置；

3、生活委員負責活動物品準備；

4、組委負責現場組織；

5、安全委員負責活動期間人員安全；

6、團支書邀請校心理信息站團訓部人員到場指導；

7、生活委員負責照片採集。

八、活動內容：

1、主持人宣佈活動開始；

2、活動遊戲開始

遊戲：松鼠與大樹

活動目的：提高班級成員的快速合作能力。

遊戲程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；主持人或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，主持人或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、主持人喊“是森林着火”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。（節目：兔子舞、表情十連拍笑/哭）蜈蚣翻身

遊戲目的：讓學生充分體驗競爭與合作帶來的壓力和快樂。

遊戲要求：

1、參加人數，10人以上為一組。遊戲程序：

1、將組分好，推薦組長，以縱隊方式排好;

2、全組同學把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協調。

3、接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二，三人拉手處，第三，四拉手處......一直到隊伍最後兩位的拉手處鑽過去，第二位組員第三位組員.....跟隨前面，的組員一隻鑽完所有的手拉孔。人椅．

團隊遊戲遊戲目的：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

遊戲程序：

1、所有的'學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從主持人的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上；

3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

團隊遊戲遊戲目的：從本遊戲中體驗團隊精神，提高班級成員互相信任的程度，減少班級成員之間互相猜疑的可能。

遊戲程序：

1、一名成員站在高台上，雙手在胸前抱緊，向後僵直倒下;

2、10名成員在高台下雙手緊扣接住高台上的成員。

3、班長總結；

4、主持人宣佈活動結束。

九、注意事項：

1、注意活動期間人員的安全；

2、主持人注意調動班級成員的活動氣氛；

3、活動結束班級全體成員進行收場工作。

十、經費預算：相關裝扮材料10元。

班級佈置圖：林世哲504

注意：剩餘桌椅堆疊在後黑板前方。