大學班風建設策劃書
(第一階段):(XX月XX月)加強學風建設
具體措施:1、鼓勵全班同學積極參與晨讀,主要包括英語單詞、文章和優美作文;
2、鼓勵同學們多去圖書館看書和借書,儘可能地擴大自己的知識覆蓋面;
3、每週進行3次集體晚自習,促進同學間的交流,督促同學們自主學習;
4、每週對各同學的晚自習進行考勤,約束他們主動學習。
預期效果:同學們基本建立起對學習的積極性,形成了良好的學習習慣及生活規律,並且目標明確,知道為自己努力學習。
(第二階段):(XX月X月)互助學習
具體措施:1、在班內成立學習小組,該小組成員由各科成績優異的.同學組成,他們負責幫助解答同學們的疑難問題;
2、在各寢室內開展一對一幫扶,讓成績相對好的同學幫助另一個成績相對弱的同學;
3、讓班委對那些貪耍的同學做思想工作,讓他們意識到學習的重要性。
預期效果:減小成績差距,讓每個同學都能學得好,期末考試不要掛科。
(第三階段):(X月)新學期,新目標
具體措施:1、開展一次動員班會,讓同學們重新燃起希望之火;
2、讓每個人都為自己制定一個每週每天的詳細作習時間表,並按此堅持實行下去;
3、晨讀和晚自習仍然要堅持實行。
預期效果:增強每個人對學習的自信心,形成濃厚的學習新氛圍,恢復正常的學習狀態,穩中求勝。
(第四階段): ( X月)做足準備
具體措施:1、開展班會,讓大家明白大二的英語四級考試是非常重要的,因此我們要提前做好準備;
2、請有經驗的學長學姐介紹考英語四級的經驗,以及考試的技巧,同時喚起每個人的努力的決心;
3、萬事貴在堅持!班委一定要關注每個人的學習狀況,不可任其懈怠。
預期效果:培養起每個人對英語學習的興趣,明確奮鬥目標,爭取在大二的第一次四級英語考試中有90%人通過。
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