學習倡議書

市民朋友們：

教育興，則國運興；學習盛，則-民-運盛。十年樹木，百年樹人，順者興，從者強。常言道：活到老，學到老。日省吾身，温故知新。

終身學習，完善人生旅程；終身學習，創造快樂人生；終身學習，催人自強不息；終身學習，促進民族振興。

在當今科學技術發展日新月異的年代，學習不僅僅成為全社會每一個人生活必要的追求，也成為我們建設和諧社會的新動力。

市民朋友們，全民學習、終身學習的浪潮在呼喚，行動起來吧，做一個站在時代發展潮頭的“弄潮兒”。

“勤奮與機遇同在，好學與成功共存”。全民學習，終身學習，從我做起，自主發展，共同提高，為創建學習型城市和推動深圳社會經濟可持續發展而學習，為建設“和諧深圳，效益深圳”而努力。

我們相信：在市委、市政府的重視和支持下，通過廣大市民的共同努力和全社會的參與，全民學習，終身學習的理念一定會在全社會每一個人心中紮根並付諸實踐。

學習倡議書 [篇2]

永平銅礦全體團員、青年：

為貫徹落實礦“兩會”精神，大力弘揚“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，礦團委在公司和礦“十二五”發展的開啟之年，以倡議書的形式向全礦團員、青年發出倡議，要堅決執行上級組織的決策、決議，立足崗位，努力工作，弘揚勞模精神，爭當青年先鋒。

一、學習勞模先進事蹟，努力提高自身素質

勞模的事蹟告訴我們，他們是黨員中的好榜樣，羣眾中的好典型，平凡人中的閃光者。要認真學習先進人物的先進事蹟，以人為鏡，見賢思齊，發揚勞動模範的優良傳統，做平常時間看得出、關鍵時刻衝得出、危難時刻豁得出，站在時代前列的有為青年。

二、弘揚勞模精神，立足崗位建功立業

發揚勞模“吃苦耐勞的敬業精神，精益求精的進取精神，竭誠服務的奉獻精神，協作和諧的團隊精神”，把遠大的理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，以飽滿的熱情、高昂的鬥志投身到各項工作中去，充分發揮青年的聰明才智和創造活力，立足本職，紮實工作，爭創一流，多做貢獻，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，以實際行動推動我礦各項改革、建設蓬勃發展。

三、弘揚正氣，維護穩定，共建和諧穩定礦區

學習勞模愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、淡泊名利、甘於奉獻的優秀品質，保持良好的精神狀態，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，恪守職業道德，弘揚時代正氣，抵制各種不正之風和消極現象，正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益和長遠利益的關係，自覺站在時代的前列，做“有理想、有品德、有能力、有作為、勇擔當”的新時期青年，想幹事，會幹事，多幹事，幹成事。

永平銅礦團委

2011年2月28日

學習倡議書 [篇3]

全校廣大團員、青年：

2012年是雷鋒同志犧牲50週年，3月5日是第49個學雷鋒日，四十多年來，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐，這精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，我們學習雷鋒，不僅是做好人好事，還要把這種精神貫穿於學習、工作、生活之中。在此共青團向全校團員、青年發出倡議：

一、做向雷鋒學習的標兵。向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的合格青年。向雷鋒學習，發揚“釘子精神”，刻苦鑽研，勤奮學習，苦練報國本領，做合格的社會主義建設者和可靠接-班人。向雷鋒學習，聽從黨的指揮。向雷鋒學習，言行一致、不圖名利、始終如一，做全心全意為人民服務的新時代的新公民。

二、爭當實踐雷鋒精神的楷模。今天，雷鋒精神不僅代表中國先進文化的前進方向，更已成為全人類共同擁有的寶貴精神財富。我們要積極開展形式多樣，生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到公益勞動、和諧學校的建設中去，通過親身實踐，自覺地把“弘揚雷鋒精神，參與志願服務”的口號與雷鋒精神結合起來，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為青年的一種自覺行為。

三、做新道德風尚的倡導者、實踐者。在日常生活中節約用水用電，自覺抵禦不良生活習慣的影響。用高雅健康的文化生活充實自我。主動幫助身邊有困難的羣眾，將學雷鋒精神落實到具體行動上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。

雷鋒精神是一筆寶貴的財富，學雷鋒貴在平日，貴在堅持。讓我們從小事做起，從點滴做起，共同攜手，讓雷鋒精神在三祖聖地上永放光芒，發揚光大！

平店二中政教處

平店二中團委

二0一二年三月

學習倡議書 [篇4]

親愛的同學們：

第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮鬥目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：

（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；

（2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一週一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；

（3）班委會、團支部成員、科代表要起模範帶頭作用，督促同學按時作息自習。

（4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內儘量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，儘量保持開、關門等動作的安靜；

（5）自習期間儘可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；

（6）建議週六、週日下午多上一節自習課。班幹部負責紀律和記錄參加人員。

“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不願努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。

學習倡議書 [篇5]

親愛的老師和同學們：

回顧上學期的學習生活，有幾件事情讓我們倍感驕傲和自豪：第一，我們堅持為明高效課堂，課堂效率明顯提升。同學們在這種新的學習方式下，表現出了非凡的激情、智慧、互助、共贏的協作精神，自學能力、自學水平突飛猛進。

第二，通過我們的視野拓展課程，我們的眼界與心胸得以拓寬，我們在自制力、世界觀、個人修養、科學知識等方面有了巨大收穫。

第三，我們認真執行為明小幹部管理“三個學會”，自我管理與管理團隊的水平大幅度提升。每個同學在自主管理當中表現出來的勇敢積極、大膽負責、忘我工作、樂於服務的精神，令人感動。

第四，我們堅持厚德載物，愛國孝親，正逐步成為勤奮刻苦，善良正直的現代人。

新的學期，萬象更新，更具挑戰。老師、同學們,在此，我倡議：所有師生應牢記為明校訓“為中華之崛起而讀書”，牢記教風“用心做事、愛心育人”，繼續踐行“自主學習、自主管理”的優秀學風，做到：

一、始終堅定信念。擺脱急功近利的不良心態，天天反思，天天改進，做一個沉着、理智，説到做到的人、做一個不可戰勝的人。懷揣着信念，肩扛着責任，勇敢前進。

二、在高效課堂、自主學習過程中做一個積極的學習者。

同學們要認真預習、積極思考、認真演練；在小組討論和展示當過程中，要勇於發言，積極展示，做積極的自主學習探究者。我們號召小組與小組展開競爭，爭做優秀學習小組；同學們之間也展開競爭，爭做自主學習之星。

三、大量閲讀，做一個積極的閲讀者

一個人的成長史就是他的閲讀史，我們要在閲讀當中追求高品質生活。建議同學們每一週都要有閲讀計劃，要積極主動地到圖書館進行閲讀，用閲讀來理智自己的思想、寬闊自己的胸懷、堅定自己的意志、文明自己的`頭腦，讓大量閲讀幫我們打開心靈的天窗，讓智慧之光照耀我們的心靈。

四、從我做起，做一個積極的自主管理者。

期望同學們在學校提供的各種管理平台上，大膽、刻苦的鍛鍊自己。在自主管理過程中，勇於為其他同學服務，以“學校興亡，我有責任”為信念，做到人人為校，我為人人，共同努力創造一個和諧、文明、積極、發展的和諧校園！

同學們，讓我們向我校國中部哥哥姐姐那樣，勤奮刻苦，自強自信、快樂陽光，全校師生請攜起手來，我們齊頭並進，大步前行，為我校更加燦爛的明天奉獻出自己全部力量！

學習倡議書 [篇6]

各位大學生村官：

近日，安徽省鳳陽縣小崗村黨支部書記的先進事蹟被國內各大媒體紛紛報道。一時間，這位平凡而偉大的村黨支部書記成為了人們相互討論的重點。這位本來有着優越的工作生活條件的省直幹部，當組織號召去農村支援建設時，他義不容辭的擔負起了“中國改革第一村”的歷史重任，團結帶領小崗村“兩委”一班人解放思想，更新觀念，積極探索科學發展道路，促進了小崗又好又快發展。六年來，他沒有節假日，不分晝夜，為小崗村的發展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，集中展示了勤勉為公的崇高境界，體現了艱苦奮鬥的優良作風。他用平凡而偉大的一生，生動詮釋了當代基層幹部的人生價值，濃墨書寫了優秀共產黨員的壯麗華章，在小崗村民心中巍然樹立起一座新時期黨員幹部的不朽豐碑。

小崗村的發展離不開沈浩同志這樣一個守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村基層黨組織帶頭人，全國各地社會主義新農村建設更需要千千萬萬個沈浩同志那樣的好黨員、好乾部。作為新時期的大學生村官，我們要在社會主義新農村建設中，敢於挑擔子，爭做農村經濟社會發展的帶頭人。

我們倡議全體大學生村官在學習實踐活動以及今後的工作中，要以沈浩同志為榜樣，學習他“實心實意為百姓”的品格；學習他“一心一意促發展”的精神，學習他“全心全意幹事業”的魄力。要樹立正確的價值觀，把“為官一村，造福一方”作為自己的事業追求，珍愛自己的名譽和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事；敢於直面困難，持之以恆地開展工作；放下架子、撲下身子，邁開雙腿，多動腦子，瞭解基層生產生活，加深與羣眾的感情，掌握農民的需求和思想動態；努力學習科學發展觀、樹立實事求是的工作作風，一步一個腳印，踏踏實實的做好本職工作，為社會主義新農村建設作出自己的貢獻。