班級學習倡議書

為了迎接即將到來的期會考試，使同學們在高中第一次階段性考試中拔得頭籌，取得優異的成績，並領先於其他班級，我們針對大家在某些學科上，如數理化、地理、生物等，基礎不紮實，課上不能跟上老師，課下有問題不能及時解決，以至於問題如滾雪球般越來越大的現狀，特組織班級學習研究性活動。

目的：為了鞏固學科知識，夯實基礎，提升自我學習、合作探究的能力，順利推動教學任務和學習計劃。

時間：從本週起每週日下午2點—5點半

地點：本班教室

人羣：理科基礎較弱者，渴望提高理科成績，在理科學習中有問題，對作業有疑難者以及自認為理科成績較好，學習較輕鬆，願意幫助他人和通過交流提升自我者，均可報名自願參加。如果想來學校集體自習者也可參加。

科目：數學物理化學生物地理

具體安排：將所有報名同學分為三組（自我選擇，認為自己具有什麼水平就去相應的組）

a組：基礎相對較好同學

b組：基礎相對較弱同學（每組選出組長）

導師組：理科學習沒有壓力，基礎較好同學以及山師的理工研究生和化學老師

活動流程：1.到校後，每組同學自行討論理科作業上有疑難的問題10—20分鐘，組長整理題號後彙總到導師組處，同學自主複習或作業，導師組進行彙總後先針對普遍問題進行集體解答，此過程大約1小時左右。

2.各組自行復習理科知識（如公式、方程式、基本概念等），或根據薄弱知識做相應的練習（由組長統一安排），導師到每個組解答第一階段彙總的個別問題，此過程大約1.5—2個小時左右。

3.休息10分鐘後，導師佈置今天相應的對點練習，當堂完成後，對答案，自我檢查當天的研習成果。

注意事項：1.有意向參加者簽署承諾書。

2.凡簽署承諾書的同學，週日下午2點—5點半這段時間內不得隨意離開，如有特殊情況者，需向班主任請假，出示家長簽字的假條後方可離開。

3.進入教室後，不得討論與學習無關的事，不得看小説、漫畫、報刊及任何電子產品。

4.不得大聲喧譁，不得擾亂紀律，遵守班級規定，違規者按班規處罰。

5.不得在班級內做週末作業，嚴禁杜絕來校抄作業現象的發生。

“手拉手，並肩走”，我們不希望在共同前行的道路上丟下任何一個人，只要

你願意進步，只要你樂於奉獻，我們都真誠的歡迎你加入。因為，我們本是一家人，我們更應幸福成長。

2011級3班班級學習研究性活動小組

2011年10月21日

班級學習倡議書 [篇2]

當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們迎來了老一輩無產階級革命家向雷鋒學習題詞四十七週年紀念日，也是第十一箇中國青年志願服務日。當年的題詞，讓我們記住了一個普通士兵的精神——雷鋒精神。它始終温暖、激勵和塑造着每個人的心靈，在雷鋒精神引領下，一代又一代青年成長為社會中堅和骨幹。四十七年來雷鋒精神以其偉大的社會主義奉獻精神，持久的現實意義，顯示着獨特而平凡的魅力，吸引着億萬中國人民學習雷鋒，竭力為社會的進步、國家的發展做貢獻。

在現代社會裏，雷鋒精神已經不僅僅是助人為樂、艱苦樸素、無私奉獻和釘子精神，而是有責任心、執行力強、勇往直前和誠實守信等也都成為雷鋒精神在現代社會中的一種延伸。讓這種精神深入到工作和生活當中，使它成為我們生活中的一種習慣。 值此雷鋒月，2015級班團支部倡議全體團員青年學習雷鋒精神。

一、學習雷鋒的愛國主義精神，樹立集體主義觀念，正確的理想、信念、人生觀和價值觀，增強民族自尊心和自信心，做好本職工作，為建設中國特色社會主義努力奉獻自己的一份力量。

二、學習雷鋒助人為樂的精神。助人為樂是中華民族的傳統美德，雷鋒不僅將其充分詮釋，也為其全新昇華。我們學習該精神，就是要學習雷鋒從平時做起，從自己做起，從小事做起，樂於奉獻，熱於幫助他人的精神，為社會道德風尚建設出一份力。

三、學習雷鋒努力學習，刻苦鑽研的“釘子”精神。對於我們青年人，學習該精神，就是要對我們的學習有鑽研精神，努力學好基礎課和專業技能，不斷提高自己的實踐水平，更好服務社會。

雷鋒以其平凡短暫的一生，雕琢出永恆璀璨的精神珍寶。學習雷鋒精神，不僅僅在今天，也在平時日常生活中的點點滴滴。作為新時代的新青年，學習發揚雷鋒精神，推動雷鋒精神與時代同行，為改革開放、現代化建設，做出我們應有的貢獻吧！

班級學習倡議書 [篇3]

親愛的小朋友們：

為了秉承雷鋒叔叔的精神，為了整治校園秩序、淨化校園環境、創建文明校園，我園積極響應上級號召，決定開展以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的學雷鋒活動，在此向全體小朋友發出如下倡議：

第一、學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的.精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同伴，伸出互助的雙手。

第二、繼承雷鋒嚴於律己的精神。愛護公物，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾並投入垃圾箱中；不亂踩花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衞生，自覺遵守紀律，説文明話、做文明事，爭當文明人。

第三、弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

小朋友們，在學雷鋒活動中，讓我們唱一首雷鋒的歌，聽一個雷鋒的故事，畫一幅學雷鋒的畫，做一件學雷鋒的事，“一花獨放不是春，百花齊放香滿園。”希望每位小朋友都積極參與學雷鋒活動，不僅將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。

舜北幼兒園

2015年3月1日

班級學習倡議書 [篇4]

為響應學校關於加強班級建設的號召，推動“優良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自y1班發出倡議：

1. 加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。

2. 建立健全班級檔案，以班級博客、校友、qq羣等多種形式加強同學間的聯繫，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮鬥目標。

3. 建設團結和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們温暖的家。

4. 發揮班幹部的帶頭表率作用。健全班幹部評選制度，要在上課考勤、宿舍衞生、學業成績上走在前列。

5. 遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發揮先鋒模範作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。

6. 全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關的事情。樹立端正的學習態度，努力提高課堂學習質量和效率。積極思考、踴躍發言，按時認真完成作業、不抄襲作業、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現象的發生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模範遵守校規校紀。

希望10自y1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發揮班集體的作用，為創建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結和諧、積極進取的校園而努力。

10自y1班 班委會