教學質量承諾書（通用17篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信有助於增進人與人之間的交流。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的教學質量承諾書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學質量承諾書 篇1

在期會考試中我帶的九年級九（2）班是年級倒數第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：

1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不説任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以複合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛，嚴於克己，講究/禮節，衣着莊重、文雅大方，粧扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝豔抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。

7、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

8、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師幹活；在交往中不收禮。

教師的素質直接影響着學生的'學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師者為師亦為範，“學高為師，德高為範。”走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

　　承諾人：xxx

　　20xx年5月11 日

教學質量承諾書 篇2

以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質量強校”為思路，以教學工作為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，提高教育質量為核心，繼續深化改革創新，力促我校教育和諧、健康、穩步發展。按照中心學校的總體部署，發揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，充分利用遠程教育資源開展教育、教學及培訓活動，重視新課程改革和教學研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學校二0xx至二0xx學年第二學期教育教學工作的要求，現從我校實際出發，特簽訂太陽山鎮買河國小教師二0xx至二0xx學年第二學期教育教學質量目標承諾書：

1、堅決執行《太陽山鎮中心學校教師考勤制度》、《太陽山鎮中心學校教師管理制度和考核實施細則》、《太陽山鎮中心學校教師“支教”制度》、《買河國小教育教學目標量化管理考核細則》和《買河國小教師考核獎懲制度》等。

2、教師必須認真履行崗位職責，做好每一個環節的工作。學校嚴格執行教師的日常教育教學管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。

3、規範學校教育教學常規管理工作，依法執教。堅決執行 《紅寺堡開發區中國小教育教學常規管理暫行規定》，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創新，努力向40分鐘課堂教學要質量。

4、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，努力開發校本課程資源，加強政治、業務學習，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業務能力。

5、立足校本，加強教學管理，強化質量意識。不斷總結課程改革的經驗和教訓，進一步樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故論處。堅持文明施教“十不準”和“六項禁令”。

6、加大學科教學質量周檢測力度，狠抓教學效率，力爭統考成績較上學期穩中有升。

7、加強現代化教育手段的運用，使遠教資源全力為提高課堂教學效率服務。每週至少上二節資源課，完不成課時或無故不上者按曠課考核。

8、加強對學困生的課外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。

9、堅持“德育為首，安全第一”的原則，各學科教學要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內容，重視教學活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任，安全工作始終實行一票否決制。

10、進一步加強雙文明建設和未成年人思想道德建設，繼續探討“社會、學校、家庭”三位一體教育網絡和“學生自主管理”德育教研課題。

11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。

12、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發的不良後果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。對不能勝任教師職業的堅決不予聘任。

13、完善考核、獎懲制度，堅持實行統考成績前三名獎勵制度，保持全面實現本學期目標管理考核名列全鎮前茅。凡開發區抽考科目，第一名獎金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學校統考科目，第一名獎金500元，第二名400元，第三名300元。

14、教育教學質量作為教師年度考核、評優獎先、職務晉升和學校聘任教師的重要依據。對於教育教學質量低、家長意見大、統考成績在全鎮排列屬後，且在落實上級文件精神或各級各類檢查考評中使學校受到通報、批評或懲罰的教師，學校堅決不予聘任。

15、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，學科統考成績位居全鎮後三名的'教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導致學校工作受到嚴重影響的教師以及其他需要一票否決的教師。

16、特色工作加分。依據《買河國小學年度教師量化管理考評細則》，對於在本學年落實上級文件精神中突出的教師、在本學年開展學校工作中有突出貢獻的教師、本學年發表論文和獲得各類獎勵的教師，學科成績突出的教師，嘉獎1～5分。

學校校長簽字：

教師簽字：

20xx年2月20日。

教學質量承諾書 篇3

為了落實xxx號文件精神，在建設和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

1、樹立以人為本的教育理念，認真備課，精心設計教案，指導全面、系統、準確地掌握所學知識。

2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3、努力掌握現代教育教學和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。

6、尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7、以發展的.眼光看待學生，對有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、衣着整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。要求每一位教師“注重提高教育教學效果。愛生敬業，

勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功”。

教師要“認真落實教學常規，改進教學方法，及時總結經驗和進行教學反思。積極參與校本教研活動，認真鑽研教材，精心設計學案，不上無準備之課。全體教師要突出課堂教學中心地位，搞好備課、上課、作業批改、課後輔導、考試等環節，向課堂要效益，面向全體學生，全面提高教學質量。嚴肅上課紀律。課堂教學組織紀律良好，教學手段科學、合理。

教學質量承諾書 篇4

為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的.教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾：

1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。

2、抓好教學五認真，紮實搞好常規教學工作。

（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋。

（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測後要認真分析，及時查漏補缺。

3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。

4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。

5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛鍊的崗位；每月一次上台表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好夥伴；每月一次和家長聯繫；每學期家訪一次。

6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，召開一次家長會，並做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。

8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒後進教室。

9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。 承諾人：

教學質量承諾書 篇5

為深入貫徹落實《響水縣中國小教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾：

一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。

二、抓好教學“五認真”，紮實搞好常規教學工作。

1、認真備課。認真鑽研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋。

2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。

3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。

4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的.情況，實施差異教學，建立學困生檔案。

5、認真組織學情檢測。每次檢測後要認真分析，及時查漏補缺。

三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，並做好相關記錄。

四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。

五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到 人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到 人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。

　　承諾人：

　　二〇xx年十月二十日

教學質量承諾書 篇6

開展教學首先要提高教學質量，這樣才能讓學生有所收穫，不然只是浪費時間。有效的課堂不僅能讓學生收穫知識，還能提高學生的學習的興趣。國小生正處於好動時期，他們對體育課有着很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡單的玩，而是要把它當作一門重要的課程，讓學生學習到理論知識，提高他們的體育技能，增強自身素質。

一、提高教師素質

教師素質關乎這教學水平，教師主導着整個國小體育教學工作，教學水平的高低直接影響着學生的學習興趣及綜合素質的提高，如果不重視教師素質，那課堂質量就無從談起。由於受傳統觀念影響，在大部分學校招收的體育老師都會呈現綜合素偏低的問題，導致在實際教學中發揮不了多大作用。學校要重視體育教師的能力和素質，老師必須是體校畢業的專業人才，而不是隨隨便便的找個人就可以頂這個崗位，體育老師在國小體育教學活動中起着傳授知識的作用，老師的素質影響着學生的知識與技能的發展，所以體育老師也需要不斷學習，發展充實自己，跟上時代發展步伐，及時把獲得的體育知識講授給學生。博學多才的教師才會受到學生的敬佩，也會引起學生對這門課程的學習興趣。

教師需要轉變教學觀念，要不斷樹立進步意識，積極參與各種教學培訓活動，努力提高自己的'教學水平。在實際教學中，要積極投身到教學實踐中去，探索新教學模式，與其他老師交流教學經驗，探討新的教學方法，做到取長補短。在教學活動中應當反思遇到的教學問題或學生的表現，不斷學習與總結，提高課堂教學質量。

二、重視教學環境

教學環境影響教學質量，所以學校必須要重視起體育教學環境。受多種原因影響，體育教學環境很是不容樂觀。城市的教學環境相對還是比較好，但在偏遠農村地區，體育教學設施不健全，體育器材匱乏，正常的教學活動就很難開展，更別談教學質量了。體育作為一門主要以開展户外活動為主的課程，在教學活動由足夠大的實踐活動場地和必備的教學器材，這些正是構成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學課堂的一大缺失。所以學校必須重視。適當把資金向這方面傾斜，國家也應當對一些偏遠地區給予資金支持，縮小城鄉學生在體育這門學科上的差距。促進學生的全面發展。

三、合理制定教學計劃

作為一門學科，體育教學與其他教學一樣，要有教學目標和教學計劃，有其固定的教學方法和教學內容，但又在一定上不同與其他學科，它具有更廣泛的教學活動空間和獨特的教學方法。教學是一人為中心的，説明人是教學活動最為重要的一個因素，因此執教者必須要以瞭解學生為前提，瞭解學生的體育素質，瞭解學生的特長和興趣，瞭解學生需要什麼。

眾所周知，國小生正處於好動期，他們的健康成長，要有遊戲參與到他們的生活，在遊戲中學生掌握知識和技能。國小體育的目的是促進學生的將健康成長。教學內容是實現教學計劃的載體，而我認為把遊戲納入體育教學中去，就是一個很好的教學事項，教師把積極健康的遊戲帶到課堂上，組織學生在完成任務中掌握技能。教師還需把創造遊戲作為教學計劃之一。在教學安排中把考核項目拉入其中，這看似是為了應試，但在現實中我們不得不這麼做。比如説我曾經帶過的學生，他們都比較熱衷於其他體育項目，唯獨對跑步不感興趣，我給學生強調跑步對自己的健康成長有重要的作用，但這對於學生完全沒有誘惑力。最後只能採取項目考核的方式，學生表現的都很積極，每次上體育課，我都要求學生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學生變少了，效果比較顯著，所以我個人覺得體育課同樣需要考試，這是對學生綜合素質的一個評估，也會對以後的教學安排提供數據，發現在哪些方面學生普遍比較弱，可以加強這方面的課程等等。

四、重視體育理論知識

體育課雖然户外活動佔着很大一部分，但想要學生全面發展，我們要同樣重視起理論知識的作用。理論是基礎，實踐是發展。實踐是建立在理論基礎之上的。所以我們在開展大量實踐課程之前必須先把理論知識學習好。國小體育知識是一些基礎性知識，包括給學生講上體育課應該注意的一些問題，做體育活動前應該做哪些拉伸活動，以及在活動期間應該學會如何保護自己，等等。還應適當給學生講一些體育史上的一些案例，增強課堂趣味性，引起學生對學習理論知識的興趣。學生掌握了理論知識，學會自我保護，以防止學生在活動中出現意外傷害，國小生正處於身體成長期，安全很重要，也對他們以後的人生髮展有很大的幫助。學生從小受優秀的奧運健兒為國爭光事蹟的耳濡目染，也會激發在體育上有潛力的學生朝着優秀運動員的目標發展自己。

總結：我認為國小體育是學校體育工作最基礎的工作，但起到的作用不言而喻，提高國小體育教學質量是一項長遠而具有深遠意義的事情，國小體育教師是主力軍，提高教師素質是重中之重。我國國家也很重視教育基礎工作，國小生是國家未來的棟樑，未來的體育健兒需要從小抓起，因此提高國小體育教學質量具有極大的時代意義。

教學質量承諾書 篇7

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發展觀，加強自身的職業道德素質，依據盛市、區及學校關於規範辦學行為、提高教學質量的有關文件精神，結合自身情況，現做出如下承諾：

一、認真貫徹落實國家、盛市、區關於加強中國小管理、規範辦學行為的規定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費、不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費範圍。

二、嚴格貫徹、執行學校要求，與盛市、區及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰鬥力。

三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關係，經常通過家訪等形式與家長溝通、不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的羣體。

四、不以任何藉口為自己的.教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

五、關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢羣體。不對學生實施體罰或變相體罰、不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格、不把學生攆出課堂、不讓學生寫機械重複性的作業。

六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

八、不讓學生為自己服務、不讓家長為自己辦事。

九、嚴格執行上級規定的課時計劃、不擅自增、減教學內容、不隨意佔課、讓課或加快、延緩教學進度、不擠佔課時、擾亂正常教學秩序。

十、嚴格執行學校的作息時間、不提前上課或延後放學，保證學生在校時間不超過6小時。

十一、科學佈置課外作業，執行上級部門關於國小生作業的相關規定，力求學生的課外作業科學合理、不加重學生的負擔，並且要提前研做作業，所佈置作業力求年級組統一。

十二、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題、不對學生考試成績進行排序、不按考試成績給學生排座位排名。

十三、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防範意識。

十四、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施、不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。

教學質量承諾書 篇8

教育教學質量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中，我嚴格執行黨的`教育方針，樹立為學生服務的教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。特作以下承諾：

一、基本情況

姓名：楊高霞 任課班級：五（2） 任教科目：語文、品社

二、教育教學目標

1、認真學習新課程標準，深鑽教材，全面瞭解學生基本情況，精心設計每一堂課，運用直觀教學手段向學生傳授知識。

2、認真批改，嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時引導學生改正。

3、關心學生，認真輔導學生學習，實施因材教學。

4、熱愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。

5、對學生人人平等，關心每一個學生，不讓任何一個學生輟學。

6、對學困生做到：集體輔導與個別輔導相結合，每月一次談心，給每個學困生找一個好夥伴；每月一次家訪。

7、所任學科在期末考試中，力爭在上學期的基礎上上升。

　　承諾人：楊XX

教學質量承諾書 篇9

為了落實xxx號文件精神，在建設和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

1、樹立以人為本的教育理念，認真備課，精心設計教案，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的`能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。

6、尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7、以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、衣着整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。

教學質量承諾書 篇10

教學事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘於xx西安煤礦機械廠幼兒園後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

1、愛崗敬業：熱愛教學事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的`形象，把教學作為一份培育孩子提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。

2、依法從教、瞭解從教：全面貫徹國家教學方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

3、熱愛孩子：關心、理解。尊重、保護全體孩子，維護孩子權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進孩子主動、和諧、身心健康發展。尊重孩子個體差異，促進沒一位孩子發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱孩子，不説傷害孩子自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰孩子情況的發生。不得以任何理由剝奪孩子受教學的權利。

4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教學思想和方法，有效發揮家庭教學資源優勢。

5、嚴謹治學：鑽研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6、團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、温馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。

7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8、終身學習：以終身學習為己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教學教學水平。

以上承諾請廣大家長、園領導予以監督！

責任書籤字（蓋章）後生效。

　　學校（蓋章）

　　承諾人（簽名）

　　20XX年2月17日

教學質量承諾書 篇11

為全面貫徹黨的教育方針，努力踐行社會主義核心價值觀、《中國小教師職業道德規範》和“三嚴三實”、治理“為官不為”，進一步規範自身教育行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意的學校，做人民滿意的好教師。作為一名教師，我鄭重承諾：

1、遵守國家法律法規，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，依法執教，文明執教。

2、珍惜個人和學校榮譽，服從學校工作分工，遵守工作紀律，按時上下班，認真履行工作職責，不斷促進專業發展。

3、同事之間互相尊重、信任，講團結、顧大局、重合作。不亂傳謠、亂議論、亂告狀。

4、嚴格執行課程方案，依照教師分工、課程表和教學進度表上好每一節課，不擅自調課，不空堂，不拖堂，不趕超教學進度和提前結束課程，保證正常教學秩序。

5、公平對待每一名學生，尊重學生人格，維護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生，不私自攆走學生。

6、為人師表，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德；語言規範健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。

7、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鑽研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。

8、尊重家長，主動與家長聯繫，取得支持和配合。廉潔從教，不向家長索要或變相索要財物。

以上承諾本人保證做到，如有違背，本人自願接受組織的`批評教育或處分。

　　承諾人：

　　20XX年 8月28日

教學質量承諾書 篇12

為了落實xxx號文件精神，在建設和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

1、樹立以人為本的教育理念，認真備課，精心設計教案，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的.能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、專心從教，不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

6、尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7、以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、衣着整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。

教學質量承諾書 篇13

作為一名光榮的人民教師，擔負着教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。我以捍衞教師尊嚴為己任，向學校、家長和社會鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想，有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的'社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍。

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。決不在課堂上接聽電話或其他影響教學的事情。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

以上各條，特向全校師生和社會作出公開承諾，如有違反，本人願接受學校的批評、警告以及主管部門處分等處罰措施，歡迎學生、家長、學校和社會等各方面積極配合，共同監督。

承諾人（簽字）：

日期：

教學質量承諾書 篇14

為了認真貫徹落實《安全生產法》和《山東省安全生產條例》的規定，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全生產管理工作，保障國家和人民生命財產安全，根據區交通局和區運管處的有關規定，結合本單位安全生產工作的實際，我們保證做到以下幾點：

一、加強安全組織建設。

認真貫徹執行上級關於安全生產的指示、法律法規和規定，建立健全安全管理規章制度，成立安全組織，設置安全機構或明確分管部門，按規定配備安全工作人員及安全專用車輛，設置安全工作經費。

二、全面落實安全生產責任制。

按照“一崗雙責”的原則，明確各崗位、各工種和每個人員的安全職責。單位與業户和駕駛員都簽訂安全生產責任狀，籤狀率達到100%，落實安全責任縱到底、橫到邊。建立健全安全隱患責任倒查機制，實行一票否決制，並做到獎懲兑現。按照“四不放過”的原則處理髮生的事故。

三、認真做好安全生產的宣傳教育和事故預防工作。

在停車場懸掛“安全責任重於泰山”、“安全生產人人有責”及車輛限速等安全生產宣傳畫、圖片、標語。督促駕駛員或押運員學習宣傳安全行車常識，制止超載超限、疲勞駕駛等行為。

四、安全管理措施到位

（一）做到“五同時”。建立並落實每月一次的貨運例會制度，做到研究、部署、檢查、總結、表彰工作的.同時，研究、部署、檢查、總結、表彰安全工作，並做好各項記錄。確保將會議精神傳達到每一個駕駛員、押運員，夯實安全工作的基礎。

（二）安全教育、培訓到位。駕駛員上崗前要進行安全知識培訓，提高安全意識和遵章守法的自覺性。每月至少2次對駕駛員、押運員進行集中教育，不能參加集中教育的要採取補課措施，確保駕駛員受教育率達到100%。

（三）加強現場管理，把好管理檢查關。

1、把好市場準入關。嚴格執行交通部《道路危險貨物運輸管理規定》，按照有關規定審查從業人員的上崗資格，凡是不符合相關要求的，一律不準其從事道路運輸。

2、把好車輛技術關。嚴格執行《山東省道路運輸車輛技術管理辦法》，按規定建立車輛技術檔案。營運車輛要按期維護，做到不拖保、不漏保，並定期上線檢測；嚴格落實出入庫檢查制度，並按規定在《安全記錄卡》上籤章，杜絕“病”車上路。要保持車輛的制動、轉向系統以及燈光、刮水器等安全部件齊全有效，並經常保持良好的技術狀態，按規定配備車用滅火器。

3、嚴格落實安全檢查辦法。按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的要求，把好車輛發車關。嚴格出入庫檢查，凡證件不齊或不符、未按期進行二級維護、出入庫檢查未按規定簽章的，一律不予出車。

4、加強監督檢查，杜絕安全隱患。開展各種形式的安全活動，促進各項安全措施的落實。每月至少開展一次綜合性安全檢查，春運、五一、十一等重大節日，“兩會”等重要時段，冬、夏季要開展專項檢查，確保檢查率達到100%。定期或不定期地組織人員對營運車輛的安全技術狀況進行檢查。檢查內容重點看證件是否齊全、有效，消防器材配備是否齊全、完好，制動、轉向系統以及燈光、喇叭、刮水器等安全部件是否齊全有效，有無拖、漏二級維護情況等，凡不合格車輛，一律中止運行，限期整改，杜絕帶病車上路運行。對重大安全隱患實行跟蹤治理，加大對治理安全隱患的投入，確保安全隱患整改到位。

（四）加強對駕駛員、押運員的安全宣傳教育。發車前利用廣播、班前會等形式，加強駕駛員安全行車的宣傳教育，提高從業人員的職業道德、安全素質和安全行車自覺性。駕駛員做到不違章行駛、不超速，不酒後駕車、不疲勞駕車、不開車打手機。途中一旦發生事故，押運員要負責把人員傷亡和事故損失降到最低限度。

（五）遇雨、雪、霧、冰凍天氣，及時瞭解周邊地區道路通行情況，在確保安全的情況下謹慎安排車輛運行。冰雪路面運行，配有abs系統的車輛要配備沙、鐵杴，沒有abs系統的車輛必須安裝防滑鏈，否則，一律不準發車。

（六）按規定配備必要的安檢設備和消防設備，加強消防安全管理，避免發生火災等安全事故。停車場車輛停放整齊有序，保留足夠的安全間距，並按要求設置安全通道，確保發生火災等安全事故時能快速疏散。

（七）制定和完善重、特大事故應急救援預案，並搞好演練，提高應對突發事件的能力。按照規定程序和時限向區交通局和運管處報告本單位發生的道路運輸事故。

（八）及時、準確上報有關材料。及時、準確上報重大節日、重點時段及根據上級要求開展的各項安全活動方案、總結。

五、特大行車責任（≥50%）事故：0。

以上五條，我們保證做到。

承諾單位：

負責人：

二〇xx年一月 三 日

教學質量承諾書 篇15

尊敬的學員：

歡迎您來我校學習併成為第 期學員，並安排在我車上培訓，讓我們一起齊心配合為圓滿完成駕駛技能學習的全課程而努力！

特此，我做出以下承諾：

一、嚴格貫徹執行教學大綱內容及考試項目認真為您施教； 二、在教學過程中，對每一項動作要領，做到耐心又細心的'講解,並按規定做好每個演示動作；

三、在整個訓練中，充分滿足學員的合理要求，合理調配每一位學員的訓練課時；四、在教學中做到禮貌待人、耐心、細緻、熱情、待人真誠、講話文明、不訓斥、不諷刺、不挖苦、不謾罵學員；

五、嚴格遵守廉潔教學的各項規定和應有的職業道德，在培訓期間，做到不抽您一支煙，不收您一分錢，不吃您一頓飯； 六、在教學過程中，以夥伴式的教學方式施教，以鼓勵為主，充分調動學員的學車積極性和信心；

七、保證做好日常維護工作，提供車況良好的教練車；八、嚴格遵守交通法規，確保在教學過程中學員的人身安全；

九、如在教學中對我本人有何意見和不滿的地方望及時提出，或向有關領導反應，以便及時解決。 真誠歡迎您的監督，並祝您早日拿到駕照，謝謝！

　　教練員：

教學質量承諾書 篇16

為貫徹落實省《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，嚴格執行縣教育局“六嚴”規定，着力解決當前學校辦學行為不規範的突出問題，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

一、依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

二、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時認真地完成教育教學任務。認真備課，精心設計教案，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課。

三、自覺提高自身業務素質，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，提高教書育人的`能力和教科研水平。

四、模範遵守國家的法律法規，不參與賭博、傳銷、迷信、色情或邪教活動，工作日中午不飲酒，自覺遵守作息時間，不遲到，不早退，有事請假。

五、熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生。努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不由學生代改作業，不用作業懲罰學生，不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生，在教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

六、尊重同事，團結合作，不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的事。

七、尊重家長，主動與學生家長溝通聯繫，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

八、發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不舉辦有償補習和有償家教，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不私立名目亂收費，亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

九、嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。

十、堅持為人師表，不在工作時間上網聊天、打電子遊戲，不在課堂接聽電話，不在教師裏抽煙，不亂停車輛，衣着整潔、得體，舉止端莊，語言文明，不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。積極履行教書育人的崗位職責，做學生、家長、學校滿意的教師。

　　承諾人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

教學質量承諾書 篇17

幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。幼兒園應為家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。為了讓孩子度過快樂而有意義的中班,提高教師自身的道德素養及家長朋友的肯定，我們中二班全體教師向家長、幼兒鄭重承諾：

一、為人師表，使用規範的職業用語；每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

二、尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不歧視幼兒。

三、自覺遵守園內的規章制度，嚴格執行教育教學常規，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，讓幼兒學到更多的'知識與技能。

四、認真晨檢，熱情親切瞭解詢問幼兒身體狀況，如幼兒有任何突發情況一定第一時間通知家長。

五、事事以幼兒為先，認真做好家園工作。經常和家長溝通，以便於更好的瞭解孩子。

六、對孩子的生活護理做到：

1、及時為大小便在身的幼兒擦洗乾淨後更換清潔的服裝，換下的衣物洗淨後，再讓家長帶回.

2、保持幼兒在園內的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散髮，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

3、每天讓幼兒儀容整潔地離園。

4、對幼兒和家長實行“三心”：即對待孩子有愛心，對家長做到耐心，對整個班集體有責任心。

七、晨間活動及户外活動前首先檢查幼兒着裝安全，並組織好幼兒上下樓梯，接着檢查運動器械或者玩具是否安全。

八、對兩天沒有來園幼兒的孩子，要打電話詢問。

九、幼兒完成作業後，教師應讓每位都幼兒收好自己的剪刀，整理好書籍，再進行下個活動。

十、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標誌。

以上承諾請家長、同行予以監督！

環翠區機關幼兒園 中二班

20xx年月日