【熱門】環境建議書四篇
現如今,我們可以使用建議書的機會越來越多,建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。那麼一般建議書是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的環境建議書4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
環境建議書 篇1台州的市民們:
你們好!
現在我們環境嚴重遭到破壞:空氣變得渾濁不堪;工廠不停排放出廢棄;水面上飄散着垃圾;有的甚至還會出現五顏六色的水;森林中變得荒蕪,樹被無情的人一次次的割斷身體,只剩下根;資源也都一天天減少,但你們不但不節約,反而浪費的更多了,你們不顧後果的濫用化學品,隨意毀壞資源。
上面這麼多的事例足以證明我們的環境已經收到重創,地球也已經瀕危了,難道你們要目睹地球上的資源枯竭嗎?知道這是誰造成的嗎?就是我們人類。但是,如果你們從此以後改過自新也為時不晚,我建議你們:
一、從省變得小事做起不亂人垃圾,見到垃圾玩玩要撿一撿。
二、上開汽車,多騎自行車或走路。
三、少用一次性杯子、一次性筷子等東西,有害健康不環保。
四、節水、節電。可以將洗完衣服或洗完菜之後的水來澆花、衝馬桶,隨手關閉電視電腦等電源。
五、可以宣傳保護環境的傳單,告訴身邊的人要保護環境。
我們都是地球中的一份子,要保護環境,不要再讓地球母親哭泣了。
建議人:阮舒怡
20xx年10月25日
環境建議書 篇2六三班全部同學:
關於改善六三班環境,因為可以利於學習讓環境變得更加好清新,所以要改善環境班級上的環境。
六3班存在的問題太多了,地上的垃圾太多了,要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書包上都很髒並且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多,要及時清理。最後還有放學後同學們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒有人拜拜擺。
建議:
1:同學們要及時撿垃圾。
2:去清潔區的人不要太多,因為人多的話沒有效率。
3:要及時大掃除。
4:放學的時候每個人把椅子和桌子對齊才能出教室。
5:不要往班級地下吐痰否則會污染環境。
6:要及時換衣服,不要讓身上變臭讓教室變得更臭,不利於學習。
相信我們一定會創造出美好的班級,一起努力吧!
xxx
20xx年x月x日
環境建議書 篇3敬愛的環保局的局長;
您好!
我是平頂山市第四十二中的學生,我在這裏代表廣大的中學生向您提出我們的建議希望您能聽聽我們中學生的心聲。
我從小就在家鄉湛河邊玩耍,記得我五六歲時爸爸經常帶我到河邊玩水。每到夏季,溝裏的水漲得滿滿的,水中的魚兒成羣接隊,追逐嬉戲,竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草,花兒露出了開心的笑臉,小草隨着風婀娜着身子,鴨子喜歡在草叢中穿來穿去,彷彿在捉迷藏,每天一早,當雜草上閃爍着露珠,鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去,似乎也在歡樂地合唱着,每天下午,這裏簡直成了我們小朋友的樂園。
現在,在不知不覺中,溝水變的又髒又臭,連一條小魚也少了許多,各色的塑料袋,樹葉禾杆,飲料罐……原來,近幾年,城市的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝,人們也隨便往溝裏倒垃圾,丟磚頭……現在,湛河兩邊雖然經過了治理,但鳥兒卻不再在這裏搭巢,鴨子不在這裏歌唱,柳樹也失去了昔日的`生機。
如今,愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液裏,排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中,那一團團廢氣、煙塵,那一股股廢液、污水,像羣羣癌細胞張牙舞爪地向地球撲來,侵襲着地球的身體健康,甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞,使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚,嚴重危害着我們的生存。你看,我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白雲比喻是潔白的棉花,草地比喻成綠色的地毯,而實際卻一切都變成灰色的,這些環境的變化,令我傷心,讓我落淚。於是我提出如下建議:
1、提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋,以減少白色垃圾.
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.
3、印一些傳單,提高人們的環保意識。
4、在公共場合貼一些保護環境的口號和標語。
5、要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,並且積極參加綠化植樹活動。
6、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑,或隨地吐痰的話,我們要加以阻止和勸告。
無論是過去、現在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
保護環境,保護家園不能僅僅是我們掛在嘴邊的一句空話,應該成為我們新一代青少年肩上沉甸甸的擔子。只有保護了環境,才能保護美麗的家園。使鷹城永遠綻放耀眼的光芒。
環境建議書 篇4老師們、同學們:
學校是師生學習生活的主要場所,綠色環保進入校園是學校禮貌的重要表現,是師生健康的需要,營造一個良好的綠色環境是我們共同的職責。為此制定如下公約:
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;
2、愛惜學習用品,培養勤儉節約的優良品質;
3、種植花草清新空氣,綠化美化校園環境;
4、節約用水,節約用電,合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;
6、學習生活減少噪音污染;
7、學生,老師要共同學習綠色知識,提高環保意識,共同建立綠色家園。
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