國小生建議書錦集7篇
在社會發展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到建議書,當建議書是面對羣體時,可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動,具有一定的號召性。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編收集整理的國小生建議書7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生建議書 篇1我們有一個賴以生存的的家園;我們有一個哺育我們的家園;我們還有一個美麗的家園!她就是——地球媽媽!我們生活在這片美麗的土地,而美麗的土地更需要我們每個人去珍惜,去愛惜。美麗的地球媽媽原來有着鮮豔的藍色和綠色,而現在卻失去了她本應該擁有的美麗!
地球是養育我們的地方,而現在已經被我們當作發掘經濟資源,物產資源的地方。人們放肆的挖掘豐富的物產資源,人們的慾望如同一個無底洞,多少東西怎麼也滿足不了,也填不滿。現在的每一天都有各個地方的土地在被肆無忌憚開發,從以前擁有古樸美的農家小屋,開發到一層一層的高樓大廈。每一塊土地,每一寸芳草本應該孕育天地的精華,但呈現在我們面前的不是大廈,就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪,大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現在不見了反而成了這種顏色!!!大家知道破壞的原因有哪幾種嗎?一是各類工礦企業在生產建設過程中挖損、塌陷、壓佔等造成破壞的土地:二是因道路改線、建築物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓佔等而遣棄荒廢的土地;三是農村磚瓦窯、水利建設取土等造成的廢棄坑、塘、窪地;四是工業污染造成的廢棄土地。據有關部門初步統計,目前全國各類生產建設造成的破壞土地已達2億多畝,約佔國土面積的1。4%。其中國營工礦企業破壞土地5000多萬畝,其他工礦企業破壞土地3000多萬畝,農村各類閒散廢棄土地1。2億畝。隨着經濟的不斷髮展,我國今後每年因生產建設而破壞土地預計近百萬畝。
大家知道嗎?像熱帶雨林,森林,湖泊等……地方破壞也異常嚴重!保護國土資源應該人人做起!人們想滿足自己的私慾不斷破壞,讓我們行動起來吧!因為我們現在還小有可能沒辦法去做,但可以用先進的網絡和微信散播一些“保護國土,拒絕開發”!的消息,我們生活在日夜向好的地方發展,可是如果我們不立馬停止破壞活動的話,就算科技再高,發展再快,也不能挽回我們共同的家園。地球——一個神聖的名字,您哺育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土,猶如您的孩子,現在不論哪個國家我們都要好好保護。別讓地球媽媽承受這種煎熬!
我有幾個好辦法:
(一)多多植樹,不僅使環境美觀,綠化得到了提高每個人一年多種一棵樹,積少成多就能每年多種幾片森林。
(二)切實保護基本農田,不讓莊稼受破壞。
(三)改革和完善土地管理制度,把應該留下的土地保護起來。
(四)少辦工廠減少河水污染。“保護國土,人人有責”中國人們讓我們行動起來吧!保護國土,珍惜國土!!!
珍惜,讓人人行動起來!讓我們呵護着賴以生存的.土地吧!
國小生建議書 篇2尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓打掃圖書室時,那裏塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”:1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、儘快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”,使得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒
國小生建議書 篇3親愛的小區居民:
您們好!我是小區的一名國小生。近幾年來,很多居民都愛上了養寵物,比如:二哈,吉娃娃,摩薩耶……在小區裏已經是隨處可見了。
雖然寵物給大家帶去了無可比擬的歡樂,可是也不可避免地出現了很多麻煩。有些寵物不愛乾淨,喜歡隨地大小便,毛髮髒而凌亂;有些居民帶寵物出門遛彎卻不用繩子拴住,沒有主人看管,很容易嚇到別的小區居民;還有人一大清早就出門遛狗,狗的叫聲和人的呼喚聲也嚴重影響了居民的睡眠……
總之,養寵物的不規範已經嚴重打擾到了其他居民的生活,這種情況並不只存在於我們小區,在別的小區這也是個嚴峻的問題。因此,我想給小區居民幾條建議:
1、給寵物辦理户口,主人要對寵物負全責,堅決不允許小動物獨自出門。
2、寵物出行,主任應隨身攜帶塑料袋,寵物大便後要及時清理。
3、要常給寵物洗澡,剪毛。
4、合理規定寵物出行時間。
5、寵物要定期打預防針。
最後,希望小區居民都可以做到以上幾點,為我們的美好家園積極行動起來吧!
一個熱愛小區的小居民:xx
3月3號
國小生建議書 篇4xxx:
我感到您們對我的學習壓力太大,有時我寫完作業,剛打開電視機,您發現了,就“逼”我去練琴,我被“逼”無奈,只好乖乖地服從命令。還有幾件事,都是讓我沒有自己的想法,沒有自我觀點,我就像“機器人”一樣被您們控制着。所以,我建議:
一:每天給孩子抽出一些時間,讓孩子自由安排。
二:雙休日時不要讓孩子參加任何補習班,帶孩子到郊外或野地裏玩耍,既可以長知識,還可以長見識,又能孩子盡情享受大自然的快樂。
三:給孩子合理地安排一個計劃表。
爸爸媽媽,我知道您們“望女成鳳”的心情,但如果您們改變方法,合理安排的教育我們,也許會更好!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
國小生建議書 篇5世界上最值得我敬佩的人就是我的媽媽,她也是我最愛的人之一. 記得有一次,我和媽媽在買菜回家的路上,遇到一個同鄉人,她一個年紀尚大,白髮蒼蒼的老婆婆.老婆婆一個人虛弱地走在公路上,這時,媽媽看見了,她上下仔細看了看,喉結上下動了動,眼睛又眨了幾下,根本就沒有注意我,只是全神貫注的看着老婆婆,然後,媽媽毫不猶豫地走了過去.對那位臉上佈滿了斑點和皺紋的老婆婆説:"您這是怎麼了?"老婆婆看了媽媽一眼,用脆弱地聲音説:"我只不過頭暈和肚子疼罷了.你不用管了."我看到她那副模樣就討厭,可是樂於助人的媽媽不但不討厭.還十分温柔的對她説:"您看您都疼成這樣了,我還是送您去附近那個小診所吧!"於是,媽媽便堅持扶着老婆婆去了那個小診所看病.看完後,媽媽還堅持幫老婆婆付醫藥費,可老婆婆不肯,它們倆人爭來爭去.最後,還是讓細心的媽媽付了錢.這時,我就叫媽媽走了,可媽媽居然還要護送婆婆回家.我沒有辦法阻擋,只好與媽媽護送婆婆回家.我和媽媽在回家上顯得很開心.媽媽還不斷露出她平時那和藹可親的笑,但一次笑比任何一次都要美.但媽媽的心靈更美.經過了這件事,使我更加尊敬我的媽媽.更加愛我的媽媽.因為,她樂於助人.啊!媽媽,我永遠愛你.
國小生建議書 篇6尊敬的環保局中的叔叔阿姨:
你好!
地球使我們人類賴以生存的家園,她像我們的母親一樣給了我們有限的資源,我們必須要像愛護自己的文具一樣,愛護我們的地球,然而隨着科學的發展,生活水平的提高,有許多白色的“惡魔”和一次性木料“惡魔”進入了我們的世界,我們人類大量使用塑料薄膜和白色的垃圾袋,一次性筷子給我們的生活帶來了便捷,但是同時也給我們的地球的保護帶來了危害,白色污染和一次性破壞越來越嚴重,是我們的地球遭到了極大的破壞,,生態被破壞,環境被破壞,形成這些災害的原因是我們不環保而造成,為此我想你們提一點建議:
1讓大家不在亂扔垃圾。
2不浪費任何一種資源。
3加大扔垃圾的地點。
作為社會的接班人,改善地球的環境是我們義不容辭的事情,如果我們人人都環保,天天環保,我相信將造出一個美麗的地球。
祝你們工作順利!
北海國小604何紫鋮
國小生建議書 篇7尊敬的環保局領導:
我是一名六年級的國小生,今天我向您寫一封建議書,希望您能採納我的建議,讓我們學習的校園邊,變得更加美麗!
我原來的校園是美麗的,從校園門口到兩頭紅燈處,沒有一點點的垃圾,即使有一點兒,也會被同學們拾起扔進垃圾桶。而現在的校園旁邊多了許多小攤小販在銷售垃圾食品,剛開始只有一少部分人買來吃,到後來一大部分都買來吃。時間長了,連高年級同學都來買着吃。後來同學們為了方便,吃過零食後把垃圾扔在大街上和大街旁,剛開始只有一少部分扔在街上。時間長了,同學們便養成了習慣。破壞了我們的環境。
對以上問題,我有一些建議,如:
1、清理學校周邊的垃圾。
2、對同學們宣傳保護環境的重要性。
3、對那些小攤小販嚴厲打擊,屢勸不改的,給予罰款。
我期盼環保局領導可以採納我這個小小的建議。
一名六年級的國小生
20xx年10月25日
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