給同學的建議書(集錦15篇)

現如今，建議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。怎麼寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給同學的建議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給同學的建議書1

同學們：

擁有健康和快樂是每個人的夢想。當你在健康的生活着，享受快樂的時候，一個柔弱的女孩正在與病魔作殊死搏鬥着，她就是**縣**鎮**國中的**同學。在大家眼裏，**是一位勤奮上進，品學兼優的好學生，是一個懂事孝順的好女兒。

20xx年8月，當**被醫院確診為急性腎功能衰竭時，這突如其來的噩耗使他們一家陷入巨大的悲痛中，30多萬元的醫療費使這個不富裕的農村家庭陷入了困境，目前她的母校為她捐了7000多元，但對於30多萬來説，簡直就是杯水車薪。

14歲，正值花樣年華!**本應該和我們一樣健康快樂的生活，但家庭困難無法支撐這昂貴的醫療費，任憑無情的病魔在一天一天的吞噬她的生命。於是，共青團**縣委員會向全縣發出建議，希望全縣師生和社會各界人士伸出援助之手，全力幫助**戰勝病魔。

同學們，也許你與她素不相識，但愛心與真情是沒有界限的。你的仁愛之心，你的點滴之恩，都有可能拯救一個生命。區區幾塊錢，對於我們來説不算什麼，只是一個冰淇淋，一瓶飲料，一個漢堡包，但一元錢，可以温暖一個心房，五元錢，可以傳遞一份力量，十元錢，足可以撐起一片藍天……

同學們，眾人拾柴火焰高，滴水能匯成大海，，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後，貴在有份愛心。贈人玫瑰，手留餘香，一方有難，八方支援，讓我們立刻行動起來，用我們的愛，用我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓**早日和我們一起共享人世間的美好和温暖吧!

學校決定，星期二，三為捐款時間，星期四將舉行捐款儀式，少隊部將公佈各班的捐款數額，並將捐款數額多的班級和同學進行表揚，但願我們的愛，能讓**的生命發生奇蹟!

發生奇蹟!

xxx

給同學的建議書2

老師們，同學們：

當您和家人享受着融融的天倫之樂的時候，當你的同學們在校園盡情嬉戲、在課堂埋頭苦讀的時候，可是你們知道嗎？就在我們身邊，一個可愛的同學正在遭遇着巨大的不幸，可怕的病魔已經迫使她離開了心愛的校園。

親愛的老師、可愛的同學們！班級的座位已經空了很久，為她治病，父母早就花光了所有的積蓄，現在，正準備賣房救兒。

這個不幸的孩子就是新莊子中學八年二班的xxx同學。xxx在七個月前被查出患有免疫性血小板減少症，這是一種很可怕的病！七個月了，她先後在xx附屬醫院、xx中醫醫院、xx醫大、x血液病研究所住院治療。

根據該所的治療方案，xx需要很長時間救治，身體才會得到恢復，且扔需昂貴的十幾萬元治療費！

已經花掉的十幾萬的治療費用，早就使這個本來就不富裕的家庭雪上加霜了。但只要有一線希望，父母都不會放棄的，他們渴望讓小xx好好地、健康的活下去！一雙眼，兩行淚，面對昂貴的治療費用，他們卻是那麼無奈！那麼無助！

親愛的朋友們，每個人只有在生病的時候才會感到健康的重要，只有處在生命邊緣的時候，才會發現竟是這般美好！我們怎能忍心，眼睜睜看着一顆不滿15歲的花骨朵一步步走向凋零？我們怎能忍心，看着往日的同學再也無法重返校園呢？……

一滴水會使花兒有顏色，一顆星能讓行走的人找到方向。也許你並不富裕，但愛心不在於金錢的多少，大愛無邊，我們可以聚沙成塔，積土成山，積雪成海！您的點滴關懷，都可能改變xx的命運；您的善心善舉，一定會讓這不幸的家庭，重新燃起生活的希望！

老師們，同學們，讓我們攜起手來為xx築起愛的花園吧！匯聚你們的愛心，將會延續一個年輕如花的生命！ 在此，我們鄭重的向全國的人民發生建議：少吃一頓零食，少喝一瓶飲料，少開一天車，少買一件衣服，少過一個生日，少搞一次家庭聚餐，把錢節省出來。

人人都奉獻出一份愛心，圓劉xx一個平安健康的夢吧！我們有理由相信，有你，有我，有我們，有社會，一份份愛心的救助，小xx一定能早日戰勝病魔，甜蜜的品味人情的温暖，和我們一起共享明天的陽光燦爛！

給同學的建議書3

尊敬的同學們：

你們好！我是我們班其中的一員。

我非常喜歡咱們這個班級，每個同學都非常活潑、可愛，因此也有些同學比較調皮哦！陸尚奇同學，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學習上，如果你把心放在學習上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，説你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛説髒話，這點希望你可以改正。

李華曉同學，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一、上課請專心聽，少説話。

二、請勿説粗口話，大家要做文明的學生。

三、請勿捉弄女同學，這樣會讓人討厭。

希望你們能接受我的建議！

　　建議人：***

　　**年10月4日

給同學的建議書4

親愛的某某某：

我們都喜歡在一個上課沒有嘈雜聲的小組裏學習，我們都想看到“小組評比”裏打滿小紅勾的是第十二小組，因為那樣的小組才是最佳小組。可看看我們小組現在的情況，因為你上課時特意弄出來的笑話使小組裏的人笑得前俯後仰，聽不了課；因為你時而交時而不交的現象在“小組評比”裏打了多少個小紅叉，這對我們全組人多不利呀！

你有想過你自己的將來嗎？如果你現在不開始學習，不開始給自己定目標。也許將來有一天你當了別人的爸爸，你的兒女拿着一道數學題來問你，難道你對他説“爸爸不喜歡學習，你不用拿來問我”之類的話嗎？

我想你現在一定不知道學習為了什麼吧。我告訴你吧，現在你的學習雖然非常艱鉅，但農夫辛辛苦苦種養的稻穀總會有收穫的！也許將來與你同期學習的同學能坐在辦公室裏享受着空調，而你卻每天汗流浹背地扛着瓜菜去菜市場為兒女賺學費，那時的你一定後悔莫及，恨自己當初為什麼不認真學習。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！命運掌握在你手中可以改變，但時光是握不住的，它只會在不知不覺中一點點溜走，你要為你未來的日子負責！

以前常有人問我一個這樣的問題：在你的人生出現岔路時，你選擇浪尖上的生活還是風平浪靜？我每次都會毫不猶豫地選擇後者。可我現在後悔了，我應該選擇前者。因為我希望我的人生前路一片光明，而不是死氣沉沉。你也一樣，你想讓你的人生泛淡無味，沒有一絲高低潮嗎？不想的話，你得要好好學習！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書、上大學，讓他們可以自豪地告訴別人：“我兒子上大學了！”難道你連這一點點的小希望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩！

為了能讓你改變自己，針對以上幾點，我特提出以下建議：

一、凡事都要相信自己，遇到什麼事（除了非法的事）都不能説“不可能、不會、不知道”之類的話。

二、主動遠離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角餘料的時間把老師上節課所教的重點複習、背下來。

三、在你即將做壞事前、上課開小差前，想想自己的未來是什麼樣好？

四、凡事都要先訂立遠大的目標，比如你這次考試只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因為有心才能成功！

五、意志堅定：我覺得男孩應該有着處變不亂的心理素質，一旦確定奮鬥的目標，就朝着它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教訓，及時修正方向，但決不後退。你可以疲倦，但休息過後，又要信心十足地出發。

我相信！你先由以上這幾點做起，你一定會成為一名優秀的學生的！

　　建議人：某某某

　　20xx年11月5日

給同學的建議書5

廣大同學們：

如今，作業戰術成了老師的制勝法寶，我們在作業的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業，我向大家幾個寫作業看家本領，供大家評判選擇。

一、寫倫眼。使用此招的同學要有很好的視力，遠視眼最好，使用時要把眼珠橫移180度，真到搜索到目標，然後認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。

二、白眼。使用此招時要伴隨一系列的假象，可假裝問別人問題，也可假裝借格尺橡皮之類的東西，動作要點是一定要讓別人感覺不到你別有用心，從而在對方完全不設防的狀態下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學使用。

三、依託術。使用者要有很好的人緣，可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。

四、無錯本。此招最簡單，翻到練習冊的答案頁，將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。

五、正術。此術使用起來十分痛苦，即要把上課時教師所教內容完全學會，依靠自己的力量完成作業。成功率十顆星。老師最希望同學們使用此招。

以上是本人多年寫作業和觀察同學所得。建議大家使用第五招完成作業，因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領。

　　xxx

　　x年x月x日

給同學的建議書6

親愛的同學們：

你們好！首先我説説我感覺我們的現在存在的優點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班在學習的同時也在玩。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班裏沒有任何集體精神可言，可以用一盤散沙來形容，一個班級沒有團結力，怎麼讓整個班級更好的發展。

班內同學對於學習還是非常積極的，可是我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是融入這個社會，想辦法學習一點技能所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛鍊自己的能力.

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那裏指揮同學，自己什麼都不做，遇到什麼事應該率先做，班委做事情，不應該帶着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級裏的所有成員.

衞生方面：

我們應該儘量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以後把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉裏面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。

建議：

我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春遊，野餐，聚會等等，在班裏，也常常舉辦一些活動。

只要每個同學心裏想着，這樣做有損於班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太鬆，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。

給同學的建議書7

尊敬的社會各界愛心人士：

你們好！在今年6月畢業於海桂學校高三（2）班的xx同學，因暑假期間在家幫父母幹農活，發現關節痛，但未太在意，然而在大學軍訓期間，病倒，經診斷，患上了難治性重症系統性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合症、腎病高血壓等重病。

現已花費二十多萬元，花盡家中所有積蓄。

對一個農村家庭來説，這是一個深深的`無底洞。鉅額的醫療費讓這個家庭處在崩潰的邊緣。

俗話説一方有難，八方支援。我們應該行動起來，盡我們的微薄之力，為林同學盡一份力。

我們相信，滴水總可以匯成大海！砂礫最終可以積成山脈！讓我們行動起來，為這位需要幫助的親人獻出一點愛心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。想要幫助林同學的好心人可以聯繫xx

建議人：xx

時間：xx年xx月xx日

給同學的建議書8

親愛的同學們：

你們好！

我們的生活中離不開紙。課本是紙做的，作業本也是紙做的，用餐後使用的紙巾...生活中，紙無處不在。但有些同學可能覺得紙多且便宜，浪費無所謂：作業本沒用幾張就隨手丟進垃圾桶；筆記本只用正面不用反面；衞生紙擦一下手就扔掉...

同學們，我們在使用紙張的同時，有沒有想過紙的原料是什麼？是樹呀，浪費紙張，就等於在砍伐樹木呀！美國是個經濟大國，但是美國學生特別注意節約紙張。他們學生的課本是循環使用的，一個課本可供八個人使用，一本書至少使用五年以上。這樣，不僅節省了紙張，節約下來的資金也不少。所以，我提出到幾點建議，讓我們共同節約紙張。

第一、我們可以把用完的作業本的反面當草稿紙繼續使用。

第二、每次作業連着寫，不要空着大半頁，就翻過去。

第三、在班裏放一個大紙箱，同學們用完的本子可以回收再利用。

第四、儘量少用一次性紙杯。

第五、吃過飯後，紙巾擦嘴後還可以再擦擦手。

同學們，讓我們行動起來吧，不要空喊口號，節約紙張從我做起！祝同學們“節紙”成功！

給同學的建議書9

親愛的同學們：

隨着網絡科技的發達與電子產品的更新，電視、電腦、手機、遊戲機等電子產品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產品給我們生活帶來很多樂趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來很多困擾。比如，我們經常就會有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿着手機玩，對了，就是手機，對我們青少年危害最大！

現在很多學生一回到家，就開始玩手機，所謂“一機在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小遊戲、刷抖音、小視頻，一個個APP不帶重樣，十足的網癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫作業，遇到不會的題，腦子也懶得動，就在百度直接搜答案。太過於沉迷遊戲，視力下降，成績一塌糊塗。

為此，我有幾個小小的提議：

在家裏，不讓孩子私自玩大人手機，若是學習需要，要在家長監督下完成。

1、不玩手機多看書，書籍不僅增長知識，還能開拓我們的視野。

2、不玩手機多活動，多在藍天白雲下走走看看，親近自然，陶冶心情。

3、不玩手機多溝通，和父母長輩多聊天，和同學朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能瞭解別人眼中的世界。

以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機，好好學習，快樂長大！美好生活，從遠離手機開始！

給同學的建議書10

老師們、同學們：

你們可知道，並不是每個人都像我們一樣輕鬆享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那麼多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發愁……為了繼續讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：

伸出你們的援助之手，在自己的能力範圍內獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份温馨。你撒下的雖然是點滴温情，成就的卻是高尚的人生品德。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”老師們、同學們，捧着你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓温情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!

生命因有了愛而更為豐富

生命因付出了愛而更有價值

　　建議人：

　　日期：

給同學的建議書11

親愛的同學你好：

這是我自己的一點高中的學習和生活經歷。希望能對你產生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學習一定會有進步的。

1。上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發現你的學習問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學，想進步，就得鼓起你的勇氣。

2。對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現在你還在高一，完全可以打好基礎，只有基礎好了，到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我，你現在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。

3。還有要對大學聯考有足夠的備考意識，現在吃苦，高三你就輕鬆，並且結果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態也會亂。成績就不好，發揮你的興趣，學習本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。

4。課後的習題儘量要跟上，我主張是進度要跟着老師走，老師講到哪，你的複習就要跟上，預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的。你沒做好前面的，沒必要預習，要不你前面的沒消化，後面的夜比較難理解。

5。還有，對知識的複習，高三時會有三輪的重複複習，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節的練習，再做綜合的題目。把知識串聯在一起。形成知識網絡。一輪的複習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，衝刺階段。現在我主要講的是高一的學習。希望往後還能幫到你。

6。生活需要一點調劑，學習也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當的時間裏做的哦，不要本末倒置啦。

建議：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的建議書12

親愛的同學們：

你們好！

我們是隆安一小六（2）班校園環境保護活動小組的成員，這段時間以來，我們經過調查和統計，結果發現我們同學在校園裏亂丟廢棄物的現象很嚴重，我們的校園變得很不衞生。今天我們給大家發出倡議，為了保護我們的校園生活環境，讓同學們能夠在整潔、優美的環境裏學習，希望大家做到一下幾點：

1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶裏，保持學校環境整潔衞生。

2、儘量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進垃圾桶裏。

3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來，然後賣到廢品收購站，所得的錢用來幫助有困難的人。

4、發現學校裏有廢棄物時能伸出你熱情的小手，主動撿起來，讓校園多一塊乾淨整潔的地方。

不知大家想過沒有？如果我們每人每天少用一個塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。

所以，讓我們從現在開始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來保護我們的校園環境，讓我們學習的環境更加美好！

給同學的建議書13

親愛的同學們：

大家好！

家都很懷念美好的高中生活，永遠的八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠的八班也該聚聚了！

關於這次聚會：

一、時間：初步定為20xx年2月7號（初五）

二、地點：上午11：30之前到八里心連心超市前集合

三、聚餐地點：見面再議（街上一家小餐館）

四、聚會目的：見見面、敍敍舊、聚聚餐增進彼此感情，珍惜彼此共處的時光。

五、聚會待解決的問題：

1、聚會資金：根據聚餐情況，每人意思點。

2、聚會聯絡：傳達聚會時間地點迫在眉睫，希望大家幫忙在qq和手機上相互聯繫，傳達通知到位。

致辭

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

給同學的建議書14

親愛的同學們：

你們好!

我們在學校生活和學習中，經常會浪費資源。比如“寫作業時，剛寫了幾個字就隨手一撕，丟進了垃圾桶;每當下課了在水池旁玩水的現象比比皆是。”這些都是同學們生活和學習中的點點滴滴，其實元兇不是其他人，就是我們自己。作業寫錯了，説明我們不夠細心。如果我們做到了細心，還會錯嗎?不錯，會撕本子嗎?

所以，我建議，在寫作業之前要想一想：“是這樣做的嗎?方法正確嗎?”或在練習本上進行驗算。待認為無誤後，在認真的往作業本上書寫。如果實在要撕，可用撕掉的紙做驗算，提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛玩的地方。但由於同學們誤認為水是玩具。我們學校的水池旁總是濕漉漉的。

大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了過濾海水，海水用完了?我建議，要多看保護水資源的宣傳作品，提高珍惜水資源的自覺性，認識到水的寶貴性;還可採用“大帶小，小帶幼”的方法。大同學監督小同學，小同學又帶動弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護水資源了嗎?

讓我們行動起來，從身邊的小事做起，一起保護我們這個美麗而脆弱的家園——地球吧!

給同學的建議書15

親愛的同學：

你們好！

我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀於我們這一代——90後。

我相信班級裏的每一位同學們，都具有着較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有着許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。

“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴裏叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他鬥上一番。可怎麼鬥也都鬥不過他，這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！

意見一：由於每個同學都有屬於自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

意見二：假如説那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意願來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉變，這樣讓人聽着也少有親切感。

意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好於“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現實生活中去那就得看你自己了。但我在這裏還是要提倡：“多為他人着想吧”！因為有時候就是由於外號，而引發一場不避免的“大戰”。

此致

敬禮！

　　慈吉國小六年級二班施佳汝

　　20xx年1月31日