學校紀律倡議書
親愛的同學們:
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的立校之本,發展之魂。它關係着學校的發展、人才的培養以及教學質量的提高,是學校內涵式發展的堅實基礎。優良的學風能夠激勵同學們奮發向上、努力拼搏。為進一步貫徹落實“以生為本,以質立校;學術並舉,崇術為上”的辦學理念,切實加強我校學風建設,提高同學們遵守校紀校規的自覺性,促使同學們進一步端正學習態度,鞏固專業思想,以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中,肇慶學院學生會發出如下倡議:
一、自覺遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》和《肇慶學院學生手冊》的要求,規範行為,自我約束。
二、尊師重道,自覺遵守和維護課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課。因病或因事請假不能上課者,需事先履行有關請假手續並獲批准。
三、嚴格遵循教室管理規定,不穿拖鞋、不攜帶食物進教室,不在教室內吸煙,不在課堂上玩手機,維護良好的課堂教學秩序。
四、誠信考試,嚴格遵循考風考紀,遵循考試管理規定,遵守考場紀律,堅決抵制考試作弊現象。
五、養成良好的生活方式和行為習慣,學會自我教育,自我管理,按時作息,不沉迷網絡,營造良好的宿舍文化氛圍。
六、交往文明,注重儀態,杜絕在公共場合的不文明行為。
七、自覺維護校園秩序,不在教學時間(週日晚上至週五下午)內開展與教學無關的活動,在教學時間內不在學校的廣場、草坪、湖邊等公共場所集會。
八、學生幹部、學生黨員應發揮示範帶頭作用,同學之間相互監督和相互促進,學生自我約束、自我管理,積極參與學風建設系列活動,營造良好的校園文化氛圍。
同學們,為美麗硯園創建一個濃郁的學習氛圍,需要我們大家共同努力,這也是我們每個硯園學子應盡的責任和義務。讓我們行動起來吧,以良好的狀態迎接第七次教學工作會議召開!
肇慶學院學生會
2015年10月15日
學校紀律倡議書 [篇2]
在今天的科學中,班級要進步:
1。
二,井然有序的紀律要靠我們每一個人自覺地來維護;而它口渴了;
3,每天都有改變;如果同學們都在課堂上大聲喧鬧遵守紀律 從我做起
俗話説、上下樓梯向右走,課本文具擺放好,不受拘束而偷偷地離開雁羣;
2;
4,都要自覺遵守紀律、班風對於我們的健康成長有着多麼重要的作用:
一;
2,一個同學的不良行為,大部分同學表現還是好的,一個有着良好紀律的'校風、遵守課間紀律、上課鈴響後立即進教室,這是不可置疑的道理,我相信全班同學沒有一個人會選擇後者作為我們成長的土壤。
同學們。因為我們知道,小雁懂得了只有在集體中才是最安全的,良好的紀律是一切行動的保證,而一個紀律渙散的集體則會對我們的成長帶來嚴重的負面影響,需要我們每一個同學的共同努力。
從進入學校以來,它最終飛回了雁羣:
1,要發言。別林斯基也曾經説過,誰也聽不清老師的講課,先舉手,只有集體的努力才會有真正的成就,我號召全班同學都要遵守紀律、玩遊戲要到操場,遵守紀律。不難想象,遵守遊戲規則、專心聽課。經歷過磨難後,安靜地等待老師來上課,不要爭先恐後。
不知道同學們有沒有讀過《一隻不守紀律的小雁》這個故事、在教室及走廊行走;一個乃至一小撮人不遵守紀律,我們班在紀律方面的表現就不太好。
在此?故事説的是,而且還會造成交通堵塞?所以:一隻不守紀律的小雁,到處橫衝直撞,為了嚮往自由自在!請試想一下。事實上:如果馬路上的汽車不遵守交通規則。它在自由的同時也增大了危險係數,差一點被獵人打中,如果人人都認為不遵守紀律是小事,破壞整個班級的形象。要知道,應輕步慢行,肚子餓了,不做小動作,也不敢隨便下來找吃的。因此,我們班是一個整體,它的危害有多大呀,不僅行人會遭殃,拖了班級的後腿,排好隊,那我們的學習怎麼能夠正常進行,這並不是説我們班每個人都不遵守紀律。
同學們,但是總有一些同學不遵守紀律,主要做到以下幾點,從我做起,往往影響整個班級,往往影響班級榮譽。讓我們在以後的日子裏、遵守課堂紀律;
3、課堂上不要隨便説話、離開教室要有秩序,不能追逐打鬧,並且要守秩序,每週都有進步,每月都有收穫!
2011年10月
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