教室紀律倡議書

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經説過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發出倡議：

一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。。

二、愛護班級環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內吃零食，保持環境衞生。

三、愛護班級課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電扇。

五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的`外在表現。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

教室紀律倡議書 [篇2]

親愛的同學們：

國中生活已經有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；

2、同學們要認真完成作業，保持好教室內衞生； 2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧譁；

3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學； 4、執勤班長加強管理，增強責任心，採取有效措施。 為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：

搞好班級紀律，共建和諧班級！

倡議人：七年級（19）班班委 倡議時間：2015.12.2

教室紀律倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

課堂教學是學院培養學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高和改善學院學生學習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設也有重要影響。相反，我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養，影響學院學習氣氛改善這一現象，我校院學生會學習部在此向每位同學發出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生！

一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創造一個嚴肅認真的學習環境。

二，尊重每位任課教師，上課鈴響後，教師走上講台，學生應全體起立向老師致敬。

三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。

四，自動關閉手機或調為靜音，自覺關閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。

五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐和零食，保持室內空氣清新。 六，與課堂無關的書籍，雜誌自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發短信，聊天。

七，學生應整齊着裝，不奇裝異服進入教室。

八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。

九，保持教室整潔，不在課桌上隨意塗寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協商，輪流值日，做好課前一切準備工作。

十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的請假手續。

十一，保持教學樓內肅靜，不影響教學活動的正常進行。

同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養一點點，不久之後我們就都會養成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻着一份力量。讓我們都行動起來吧！

山西師範大學現代文理學院院學生會學習部 2015.11.7

教室紀律倡議書 [篇4]

尊敬的老師、親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎？

答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，做到垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

4、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，杜絕浪費。

5、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪。

6、自覺與不文明行為説再見，做文明國小生。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明望小人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收穫的一定是滿園芬芳, 同學們,趕快行動吧!