小活動策劃書15篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的小活動策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小活動策劃書1

一、活動時間：3月x日下午

二、活動地點：南陽職業學院餐廳外牆壁

三、活動參加人員：XXXX

四、組織人：XXXX

五、活動介紹：

3月x日下午，我們利用後兩節自習課組織班裏同學對北苑郵局的牆壁上的小廣告進行清理。以“樹文明新風，創和諧宛職”為主題。在班委的帶領下前往餐廳外。XXX、XXX，XXX，等人辛勤勞動，對貼滿廣告的牆壁進行清理。很快牆壁恢復其本來面目。

六、收尾工作：

清理後為取得更好的效果就將廣告紙打掃乾淨、保持地面的整潔。

七、活動的`自我評估：總體來説我們這次活動的意義還是有達到，恢復了牆壁的整潔，提升了校園的形象。

原因：1、準備充分：3月x日由生活委員前往北苑郵局門前進行查看，並準備5把小鏟子、臉盆、刷子等。2、分工明確：每個人有各自負責的地方、合理分配工作。

3、帶頭作用：各班委積極參與給同學們樹立典範，起到了模範帶頭作用

理由：1、在清理中保持安靜沒有打擾到老師學生正常學習。2、在勞動中沒有損壞公共設施、牆壁瓷磚等。3、本班帶的勞動工具沒有遺失。

4、反映良好：翻整清理過程中遇到老師，對我們的工作得到了肯定，並贊此舉有實在意義。

八、活動的結果及意義：

活動圓滿結束、牆壁重現往日生機。在活動中我們的同學互相配合，在不怕苦，不怕累的精神作用下出色的完成各項預定任務。各位同學在活動中提高了自己的能力，增強同學們之間的配合意識。

XXXXXXXXXXXX日

小活動策劃書2

一、活動時間：

3月1日下午

二、活動地點：

南陽職業學院餐廳外牆壁

三、活動參加人員：

四、組織人：

五、活動介紹：

3月1日下午，我們利用後兩節自習課組織班裏同學對北苑郵局的牆壁上的小廣告進行清理。以“樹文明新風，創和諧宛職”為主題。在班委的帶領下前往餐廳外。某某某，某某，某某某，等人辛勤勞動，對貼滿廣告的牆壁進行清理。很快牆壁恢復其本來面目。

六、收尾工作：

清理後為取得更好的效果就將廣告紙打掃乾淨、保持地面的整潔。

七、活動的自我評估：

總體來説我們這次活動的意義還是有達到，恢復了牆壁的整潔，提升了校園的.形象。

原因：

1、準備充分：3月1日由生活委員前往北苑郵局門前進行查看，並準備5把小鏟子、臉盆、刷子等。

2、分工明確：每個人有各自負責的地方、合理分配工作。

3、帶頭作用：各班委積極參與給同學們樹立典範，起到了模範帶頭作用。

理由：

1、在清理中保持安靜沒有打擾到老師學生正常學習。

2、在勞動中沒有損壞公共設施、牆壁瓷磚等。

3、本班帶的勞動工具沒有遺失。

4、反映良好：翻整清理過程中遇到老師，對我們的工作得到了肯定，並贊此舉有實在意義。

八、活動的結果及意義：

活動圓滿結束、牆壁重現往日生機。在活動中我們的同學互相配合，在不怕苦，不怕累的精神作用下出色的完成各項預定任務。各位同學在活動中提高了自己的能力，增強同學們之間的配合意識。

小活動策劃書3

大班語言《小鼴鼠過生日》

活動目標：

1.瞭解故事內容，能用較連貫的語言表達故事的主要情節。

2.知道在路上開車、行走時要遵守交通規則。

活動準備：

標誌PPT，標誌卡片若干，配套《幼兒畫冊》。

活動過程：

1.通過標誌PPT導入故事內容。

師：我聽貝貝老師説，小朋友們已經認識了許多標誌，現在我來考考你們，都認識哪些標誌呢？（播放PPT）

小朋友們真棒！現在我們認識了這麼多的標誌，那在馬路上會不會看這些標誌呢？要不要遵守交通規則呢？可是有一隻小鼴鼠，它可沒有我們這麼棒哦！下面我們就一起來聽聽這隻小鼴鼠到底發生了什麼事情？

2.教師講述故事，幫助幼兒瞭解故事內容。

師：小鼴鼠的生日禮物是什麼？

小鼴鼠得到生日禮物後，發生了什麼事情？

3.教師分段講述故事，提問啟發幼兒用較連貫的`語言表達故事情節。

師: (1)小鼴鼠開着汽車，一路上都遇到了哪些標誌，它是怎麼做的？

(2)小鼴鼠不看交通標誌，給朋友們帶來了哪些麻煩？（引導幼兒用故事中的原話來複述）

(3)最後發生了什麼事情，朋友們是怎麼樣幫助小鼴鼠的？

4.遊戲：能幹的小鼴鼠。

小鼴鼠知道自己錯了，以後開車時一定會記得看標誌的，是不是呢？

現在我們來玩一個遊戲，遊戲的名字：“能幹的小鼴鼠”。

遊戲規則：請若干小朋友來做標誌，分隔站好，請一名幼兒做小鼴鼠，經過標誌時大聲説出標誌的含義，並按其去做，小標誌就放行。

5.結束活動：帶領幼兒閲讀《幼兒畫冊》。

小活動策劃書4

一、 活動背景: 大學生滿懷激情，許多學生有着獨一無二的創業思維,於是一羣滿懷創業熱情的青年才俊走到了一起,組成了一個小團體.一個更為寬廣的舞台讓他們有了發展自己才華的機會.而他們展現出來的亮點，需要我們的關注與認可。

二、 活動目的: 豐富大學生活，調動學生幹部的積極性,使廣大學生能正確看待自己的創新意識,展現出新時代大學生的朝氣蓬勃以及對創業的熱情和敢於追求自己夢想的勇氣.也為有創業意識而未實踐的'學生立下標榜.

三、 活動主題:創新創業小講堂

四、 主辦方:大學生創新創業園

五、 參與對象: 創業嘉賓、大學生創新創業園全體學生幹部

六、 活動時間:週五18:20—18:50（根據內容適當調整）

七、 活動地點: 大學生創新創業園管理辦公室

八、 前期準備:

1) 諮詢部戴先聖安排本部門人員聯繫創業嘉賓，詢問到演講主題，並且在週二完成，週三發送請柬。

2) 宣傳部馮捷安排本部門人員製作請柬，請柬內容需包含活動的時間和地點，於週二前交給諮詢部；根據演講主題對此次活動進行前期宣傳工作及活動結束後的總結。

3) 根據創業嘉賓的需要，財務部王瑤安排本部門人員準備創新創業小講堂要用的道具，若活動中有需購買的物品，則應拿收據報帳。

4) 管理部陳廣火安排本部門人員通知大學生創新創業園全體學生幹部創新創業小講堂的具體時間和地點，並且在週四將此次活動的相關信息寫在大學生創新創業園管理辦公室的黑板上。

5) 外聯部劉軍軍於活動當天統一安排佈置場地，以部門為單位，協調工作，所有工作需在18:20前完成。

6) 策劃部負責活動策劃書及對此次活動進行全面的規劃工作。

九、 活動流程；

1) 活動期間要求大學生創新創業園全體學生幹部必須到場，簽到後留下，若有事需向部長請假，並由部長告知管理部。

2) 管理部周霞彪負責維護現場紀律，以保證活動正常進行。

3) 楊佳負責現場的氣氛，若出現冷場情況，及時調動氣氛。

4) 活動結束後，鄒霞彪安排人員清理現場，把大學生創新創業園管理辦公室復歸原位。

5) 租借物品由租借的人員負責歸還。

大學生創新創業管理中心策劃部

小活動策劃書5

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。

方案：網吧春節大送禮，免費時段任您挑！

活動台詞：新春快樂送鴻運；雞年吉祥如意；事業處處順心；此僅代表東方網點玉屏店全體員工向大家拜年！感謝支持和陪伴我企業成長的朋友們。謝謝！

活動介紹（宣傳條上所需）

活動概況：採取不定期發放免費的上網抵用卷、現場抽獎活動、各類遊戲比賽活動（例如：CS、魔獸等知名主流遊戲）來促進用户來網吧消費，擴大網吧人流量；同時也能幫助宣傳企業形象、經營管理的特殊性；拉攏部分遊戲廠商和大眾消費品的廠商進網吧投資廣告宣傳。 活動目的：擴大網吧流動用户，增加網吧上座率、培養用户來網吧的消費習慣，更新原來網吧氣息使之更加活躍。

活動對象：網吧周圍大學生，網吧周圍居民區網民，網吧周圍固定上網羣，以及玉屏店周圍網吧固定的'上網用户。

活動時間：即日起---一月後（為期時間為X月）

活動地址：中山西路520號3樓，東方網店玉屏店網吧

活動時間價格調整為：會員價：2元、非會員價2.5元

本次活動東方網吧玉屏店擁有最終解釋權

活動所需道具：2元抵用卷500張、橫批2條、宣傳條1000張、抽獎盒一個、獎品、影響麥克風（可使用）、部分宣傳海報。 獎品分配（抽獎活動）：

一等獎 30天隨時免費上網（設立專機服務）

二等獎 200元上網現金抵用卷

三等獎 100元上網現金抵用卷

特等獎 XX牌MP3 一個，價值XX元（每週末活動舉辦時出現） 獎品分配（遊戲比賽活動）：

一等獎 比賽遊戲的正版光盤（例CS、魔獸）

二等獎 50元上網現金低用卷

三等獎 獲終生會員卡一張

活動具體實施方式：

1、 活動前期準備

1） 確定活動時間，提前1-2周張貼出橫批以及網吧內部宣傳海報。

2） 安排活動開始前2-3天發放部分抵用卷，可派出2名工作人員在網吧周圍發放。

3） 技術人員在活動舉辦前，仔細檢查機器，不能出現常死機或卡的現象。

4） 活動前為網吧工作人員做全面服務培訓（主要是服務態度規範）

5） 最終確定各獎品就位，收集發票。入財務作為活動開支。

2、 活動具體安排

1） 前台登記身份證嚴格登記，確保每個入網吧者必須記錄詳細的資料，並保存至電腦內。

2）凡進入網吧者都將獲得一次抽獎的機會，中獎的號碼由001..008..088..組成，每天設立抽獎數據由001-1000組成。

3）由技術人員做現場裁判，主要針對舉辦比賽的遊戲，進行數據監督。詳細比賽規則如下：

玉屏魔獸爭霸賽

活動時間：20xx年X月X日—20xx年X月X日（晚上最高峯期） 活動範圍：玉屏店網吧比賽專用機（建議用有盤系統）

活動形式：線上選拔賽,由玩家自己選擇競技對手,最終以戰網比賽系統進行名次排續。

活動標語：上網衝浪來玉屏

比賽環境:每個比賽選手都必須自己開卡消費。且按照常規的價格進行收費。

比賽目的：通過舉辦魔獸選拔賽,提高了玉屏店在玩家中心中的歸屬感、建立網吧知名度,更有效的給網吧帶來直接經濟效益。

比賽具體説明：比賽按照戰網模式進行，按照三個參數來審定最終的名次（按照用户在戰網的等級，如果等級相同則以勝率高者為優勝)

小活動策劃書6

一、活動背景：

1963年3月5日，毛爺爺親筆為雷鋒題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來，雷鋒精神激勵着一代代青少年健康成長，為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展，弘揚中華民族的優秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神建設美麗校園

三、活動目的：

通過舉辦學習雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學們的責任意識，激發學生們學習雷鋒精神的熱情，提升廣大學生的思想覺悟;另一方面，激發宿州學院學子志願服務的熱情，促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志願服務精神的'傳播以及真善美的傳播。

四、活動時間：

20xx年3月11日到3月31日五、活動參與人員宿州學院全日制在校大學生

五、活動地點

朱仙莊敬老院、食堂、校園

六、活動項目

1、光盤行動(3月13);2、青年志願者敬老院獻愛心活動(3月23);3、美麗校園，衞生清掃活動(3月20)。

七、活動流程：

(一)光盤行動主題：“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?

內容：條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。

前期宣傳：

1、製作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;2、通過廣播站宣傳。活動流程：

1、條幅宣傳、海報倡議;2、光盤行動簽名儀式，定於下週三(3月13號)在食堂門舉行;3、光盤行動倡議書和問卷調查，下週四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放，並於下週末前做好統計。

(二)青年志願者敬老院獻愛心活動活動流程：

1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議;2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志願者到校學生會社會實踐部志願者隊參加此次活動;3、對參加活動的志願者進行相關工作的安排，組織人員準備文藝節目;4、提前與敬老院工作人員聯繫，確定時間;5、前往敬老院獻愛心。

(三)美麗校園衞生清掃活動活動流程：

1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會;2、各學院推薦3~5人蔘加活動;3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區;4、確定時間，對分區衞生進行清掃。

八、宣傳方式前期宣傳：

微博，校園廣播，海報，條幅，倡議書後期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻

九、活動經費光盤行動：

問卷調查、倡議書4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元;敬老院之行：水果，糕點，25份，每份20元，合計500元;校園清掃：垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元;條幅：6條，創業園國豪文印社印製;計劃總費用：970元

十、舉辦單位活動主辦：

共青團宿州學院委員會活動承辦：校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦：校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部

附：光盤行動倡議書、問卷調查表光盤行動倡議書

親愛的同學們：

有關數據顯示，飢餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!

近日，隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。

實在吃不了，記得兜着走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。

讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盤族，一起對“浪費”説不!”“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那麼，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，願意嗎?

“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，願意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!

關於食堂問卷調查1、你對學校哪個食堂比較滿意?為什麼?

2、你覺得食堂衞生、員工服務態度如何?

3、你覺得食堂食品口味、種類如何?

温馨提示：校學生會生活部下設伙食管理委員會，每週一到週五中午11:55到12:20在兩食堂都有會員坐枱值班，值班台設有失物招領，意見箱，大家有意見可以積極反映，我們會定期與後勤進行交流，力爭盡最大努力解決大家的問題。

小活動策劃書7

一. 活動背景

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味遊戲之間的一項趣味競技相結合的'社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。

在亞運結束之際舉行這一活動，此在預祝亞運圓滿落幕!倡導全民運動，全民趣味強身。

二、活動意義

一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把 校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者遊戲的大學生來説更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛鍊。

讓大家也有“亞運我參與“的感同身受!

三、 活動名稱

趣味體育運動會

我、 活動主題

亞運齊同參與

五、活動簡介

(一)活動時間：20xx年xx月26日9：00至xx：00;14：30至17：30。

(二)活動地點：田徑場及籃球場。

(三)參賽對象：各系一支代表隊(每隊16人)以及提前報名的個人參賽者

(四)比賽項目：

集體賽： 趣味接力賽;

跳大繩;

毽球;

拔河;

定點投籃

個人賽： 花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)

企鵝漫步(分男女組)

自行車慢騎(分男女組);

(按比賽次序排列)，啦啦隊(04級本科四個班)，，,三人四足，袋鼠跳，雙人跳繩，。其中，三人四足為個人項目，可以不按班級組隊。

(五)參賽規則：

1、 集體賽由系體育部決定出賽人員，每支隊伍16人

2、 個人賽在一號三樓門口接受報名

(六)獎勵規則：

1、集體賽以係為單位，採取積分制，總積分居多的系隊獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：200元 ;二等獎2名：各xx0元 ;三等獎3名：各50元。

2、個人賽，採取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：xx0元 ;二等獎2名：各50元 ;三等獎3名：各20元。

六、比賽項目及規則

集體賽

1、集體賽——趣味接力賽

接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成3組進行預選賽，每組4支隊伍，一時間多少排名。

小活動策劃書8

一、活動目的

通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的瞭解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養默契的平台。在鍛鍊了同學們的體能，培養了同學們的耐力、應變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的個人價值觀和集體榮譽觀。

二、舉辦單位：旅遊學院、化學化工學院、計算機學院

三、活動對象：旅遊學院、化學化工學院、計算機學院非畢業班。

四、報名方式和時間

即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員於規定時間統一把名單交到律委會環管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

活動時間暫定於**年5月19日下午。

五、比賽形式

1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。

2、每組參賽者統一在出發點集中並抽取圖片，在找到“寶藏”後四位參賽者立即返回出發點，先到者獲勝。（以該組最後到達者的`時間為準。）

3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。

4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致範圍內會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索後，經過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。

5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應的關卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應的“懲罰”後才可以拿到線索。

6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

六、獲勝標準

本次比賽採用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關卡時所答問題的正確率，若一樣則現場答問，答對者則獲勝。以此類推。

七、獎項設置

1、設第一名1隊獎金50元，頒發獎狀。第二名1隊獎金30元，並頒發獎狀。第三名1隊獎金20元，並頒發獎狀。

2、優秀獎7隊，頒發獎狀。

3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

八、注意事項

1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

3、活動全程約一個半個小時，到16:30分無論有沒有完成都得回到出發點集中。到時現場公佈結果與頒獎。

4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

注:本次活動最終解釋權歸旅遊學院學生自律委員會環境管理部和化學化工學院、計算機學院學生自律委員會宿舍管理部所有！

肇慶學院旅遊學院學生自律委員會環境管理部

肇慶學院化學化工學院學生自律委員會宿舍管理部

肇慶學院計算機學院學生自律委員會宿舍管理部

小活動策劃書9

一、活動背景

為推動我校大學生心理健康工作，促進大學生心理健康發展，倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個温馨、幽默、和諧的小家庭，共同營造和諧幽默愉快的大學宿舍生活氛圍，共造幸福美好的和諧生活，並將宿舍小家庭的歡樂記錄與分享，特舉辦宿舍“小咖秀”活動。

二、活動主題

陽光宿舍，幸福校園

三、主辦單位

心理健康教育與諮詢中心 學生宿舍服務中心

四、承辦單位

美術學院 軟件學院

五、活動簡介

面向全校學生徵集以宿舍生活為題材的視頻。以小視頻參賽，小視頻時長儘量保持在3分鐘左右。倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個温馨、幽默、和諧的小家庭，激發同學們的創作熱情，鼓勵宿舍成員攜手共進，共同營造良好和諧的宿舍氛圍，讓大家走出“虛擬世界”與“個人世界”，充分融入到宿舍這個陽光、幸福的小家庭。

六、參賽對象

安陽師範學院全體學生（各院系學生以宿舍為單位自願報名）

七、活動時間

初賽時間：20xx年5月10日

決賽時間：20xx年5月20日左右

八、參賽要求

1、內容：（1）表達大學生對生活的積極樂觀向上的態度。（2）同學或朋友在校園宿舍環境下發生的有趣片段或有意義片段（具體內容不限）。（3）體現真情實感，充滿正能量。（4）倡導心靈信使員帶領宿舍成員營造一個温馨、幽默、和諧的小家庭。

2、形式：以視頻為主要形式（可以自行錄製或者利用“小咖秀”軟件），時長3分鐘左右。

3、拍攝視頻以宿舍為單位組隊參賽。

4、參賽宿舍成員資料必須包括院系、年級、姓名、學號、聯繫方式、作品名稱、200字左右的作品介紹。

九、報送方式

1、5月9日前，將《宿舍“小咖秀”暨最美心靈信使員評選活動紙質報名表》電子稿和視頻（標註院系）打包壓縮文件提交到郵箱： (注意大寫)。

2、聯繫方式：

xxx (美術學院)xxx (美術學院)

xxx (軟件學院） xxx (軟件學院）

十、比賽規則

第一階段：初賽

評選：以宿舍為單位報送，作品提交到美術學院心理工作站，由美術學院和軟件學院進行初賽評比。最終評選出內容積極向上，製作精良，感情充沛的'作品進入決賽。

第二階段：決賽

1、進入決賽的作品在安陽師範學院大學生心理髮展聯合會官方微博上發佈，同時發起投票，至投票發起到結束的一週後進行統計並公佈投票結果。

2、參與決賽的宿舍作品現場播放，並進行3min以內的宿舍風采展示。通過各種形式，展示出宿舍小家庭的温馨與和諧，突出心靈信使員的引導作用。

3、地點：待定

4、結果：現場公佈成績，留下本隊參賽人員的姓名、院系、年級、聯繫方式，並評選出最美心靈信使員，在宣傳月閉幕式上進行頒獎。

十一、獎項設置

進入決賽的同學將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名（獲獎證書+獎品）。

十二、注意事項

1、作品必須是作者原創（照片、視頻等），如獲獎，獎品授予原創作者。

2、主辦方、承辦方將不承擔肖像權、隱私權等連帶責任。

3、參賽選手不得利用任何非正當手段來增加自己的票數。

4、評審過程中秉着公平、公正、合理的原則進行。

5、本次活動最終解釋權歸軟件學院與美術學院所有。

美術學院 軟件學院

20xx年4月12日

小活動策劃書10

一、活動背景：

3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環境的美觀，下雨後掉色、整堵牆又髒又難看、為了加強對校內廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設、提升校園的文明形象，給同學們創造一個良好的學習、生活環境。將牆壁上的'“牛皮癬”廣告清楚乾淨，讓同學們有一個乾淨整潔的生活環境。

二、活動目的：

通過實踐活動，培養學生們關心校容校貌、美化校園環境的意識和責任感；通過參與校園公益活動，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。以“文明禮貌月”為契機，提高大家的環境意識。提高同學的合作團隊精神和勞動的積極性。

三、活動主題：樹文明新風，創和諧宛職。

四、可行性分析：在餐廳外的牆壁上有大量小廣告，影響校園形象。

1、3月x日上午考察活動地點，並準備工具。

2、3月x日下午帶領班級10名同學，前往餐廳外面，開展勞動。

3、勞動中徹底清理牆壁上的廣告，注意到細節的地方，不留死角。

4、清理結束後站隊帶回。

六、注意事項：

1、所有參與者要愛護公物，儘可能不傷及公務的底漆，將剷下的廣告不要隨便亂丟，裝進垃圾袋、再投到垃圾箱。

2、參與者不要大聲喧譁、嬉笑打鬧，不妨礙行人的活動，保持良好的形象。

3、注意本班帶的勞動工具，不把工具遺失。

七、在處理過程中及時發現問題，解決問題，注意總結經驗。在結束後及時總結，以更好的進步。

小活動策劃書11

一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

二、活動背景：金融風暴，就業問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長，呼籲關注兒童心理成長從自身開始。

活動目的：使當地孩子瞭解自己，並幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

三、活動對象：太陽村所有受益孩子

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、主體活動介紹：

（一）、心理健康宣傳展

活動內容

展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發心理健康手冊

活動目的

通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的瞭解、支持關注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

活動安排

1、前期安排

（1）資料收集組，通過網絡收集相關資料、圖片，並利用我們的資金製成書面材料印製成冊；

（2）資料發放組，負責向受益村委、各家庭發放我們的手冊；

（3）知識解説組：負責知識講解，對於部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

（4）後勤組，保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的擺放；

（5）秩序維護組：維護現場秩序，減少財產流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。

2、觀看人員全部到位後，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然後通過個人動員的形式向羣眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向羣眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關信息，製作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

3、活動具體內容：

（1）由後勤組提前將圖片擺放到相應的位置；

（2）觀展人員進場進行觀看，並由我團隊圖片説明組向他們講解宣傳；

（3）在顯眼處進行現場有獎知識問答，通過我們相關人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們為他們準備的小禮物。

（4）成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

（二）、深入調查——家訪

活動目的

瞭解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導，增強對受益孩子的全面瞭解，促進其與外他人的交流意識，培養團隊精神。

活動內容

1、走訪兒童家中，對其家庭環境，生活、學習環境加以瞭解，並作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態度謙和；由於農村兒童在農忙中充當部分勞動力，耽誤了學習，走訪過程中互相交流，並給他們講一些學習的好方法；

2、與他們和諧相處，在遊戲、勞動中瞭解問題，給予關懷；

3、通過民政、村委等部門側面瞭解他們學習、生活等各方面的情況。

活動安排

1、蒐集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

2、小組分配：每兩人為一組，分散進行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門和與他們當面交流；

3、預備問題：家裏有哪些人？家裏經濟情況?現存在什麼問題?現面臨的'最大問題？你對現狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

4、活動結束，大家進入綜合總結階段

注：工作開展期間應注意措辭，不能帶有施捨情緒，尊重當地風俗、宗教信仰

（三）、開展體育競賽

活動目的

使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動、競賽、遊戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

活動內容：

遊戲——“承前啟後”

1、組織當地孩子作為參賽人員20人，並分為兩組，分別選出4名運動員，其餘人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然後告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作

2、由我團隊組成裁判團，分為三個組，每個組一個裁判員；

3、由裁判宣佈開始後，三組參賽人員進行比賽；

4、遊戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

遊戲——2人綁腿跳比賽（遊戲規則同上）

人員安排：

主持人負責活動主持

禮品發放組負責禮品發放

計時組負責為選手計時

後勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場地打掃

秩序維護組維護現場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

（四）心理健康知識競賽

活動目的

在與孩子的交流中相應輔導其學習，包括生活常識，健康飲食等方面進行擴充，相應開展生活知識競賽調動他們的求知慾和自信心。

知識競賽範圍

心理健康知識、，

活動內容

1知識競賽第一個環節：心理健康常識題；

2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

3知識競賽第二個環節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

4進行互動，可以現場求助；

5知識競賽第三個環節：風險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

6加時賽（如場上出現平分則進行加時賽，答題方式為搶答）；

7第二輪互動，當參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；

8負責人點評本次活動；

⑨給獲獎者頒獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發相應小禮物）；

人員安排：

首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、後勤組（負責發放現場互動的禮品，同時負責飲用水，場地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）

活動總結

寫好書面總結，分析問題和經驗，同時提出改進意見，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。

小活動策劃書12

一、秋遊野炊活動目的：

1、通過秋遊野炊活動，讓我們一同親近，走進大自然。讓幼兒體驗家長平時做餐的苦。

2、通過活動讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗生活，提高生活中的團結、合作、互助、謙讓的意識。

3、通過活動，增進家長與家長之間的交流；增強親子之間的感情交流；增強家園之間的關係；增強幼兒的主動交往能力。

二、活動時間與地點：

20xx年10月27日

三、活動準備：

1、各班準備班旗，領取相應的物品。

2、提前與組長進行活動前動員會。

3、坐車的安排。簽到。

四、秋遊野炊活動步驟：

8：30幼兒園門口。

9：00：出發。

9：00——9：40出發途中。

9：50——11：：30：野炊活動開始。

12：00用餐

13：00：開始返程

五、秋遊野炊活動步驟具體安排：

1、8：30幼兒園門口併到本班負責教師處簽到。並檢查自帶物品是否帶齊。請家長帶好各自幼兒及物品，準備候車。

2、9：40：出發。請司機按相應的車號進行行駛，請勿超車，並開啟提示燈。請家長照看好自己的孩子。

3、9：50到達目的地：到達目的地後請家長帶好孩子到教師處。聽教師劃分區域並交待注意事項。然後由組長進行組員內工作分配。

4、野炊活動開始：

（1）、9：50在組長的'帶領下找場地開始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮飯。

（2）、12：00用餐。鋪好餐桌布，碗、筷、杯子。

（3）、13：00組長及老師進行清點家長及幼兒人數，準備返程。

六、家長注意事項

（活動須知，請家長仔細閲讀並予以積極配合，謝謝。）：

1、請家長按時抵達幼兒園，統一出發，簽到————檢查自帶物品———候車————統一出發

2、安全第一，隨時都要有安全意識，並努力做到以下內容：

（1）自駕車的家長切記安全第一，切實按照道路交通安全法駕車，注意行車安全，按照行車的序號做到謹慎駕駛，並能按照工作人員指引進行停車（含在金貝貝幼兒園門口排隊等待、到達現場後停車）。

（2）活動場地，前後都有水池、池塘，旁邊有很多碎石，忙於野炊時請注意保護自己和孩子的安全，隨時看護好孩子。

（3）請保管好自己隨身攜帶的貴重物品。

（4）女家長請儘量不要穿裙子與高跟鞋，提議大家穿運動裝和運動鞋（或平跟鞋）。

（5）當好典範，提倡環保。活動中注意把自己製造的生活垃圾包裝收拾好。遊戲時注意謙讓和使用禮貌用語，強調團隊精神中的團結互助，每位家長都是孩子的最佳老師，人人從我做起，以身作則，當好典範。

（6）回園時也按照來時的乘車安排乘坐車輛，請大家自覺遵守（如有變動，請告訴班級教師）。鼓勵大家給老人和孕婦讓座；因為乘坐園車的人較多，請您儘可能把孩子抱在身上，讓孩子真實的感受到禮讓。

（7）如果有何突發狀況，請您及時與班級教師或相關人員聯繫。

班級教師電話：

xx老師：

xx老師：

七、秋遊野炊活動説明

1、此次活動是一次集體活動，講究團隊精神、共同協作，故每個報名的家長必須考慮成熟，一旦報名就不要輕易更改，一動百動，以免影響工作分配。由於是户外野炊活動，家長和幼兒都要有吃苦的準備。

2、由於此次活動在户外，可能存在一些安全隱患，所有參加者務必注意自身與孩子的安全。（非本園孩子若出現安全方面問題，幼兒園及老師不承擔任何法律和經濟責任。活動開始後本聲明將自動生效並表明您接受聲明。）

3、乘坐幼兒園車的人數較多（請家長儘可能抱着幼兒坐），稍有擁擠，請家長見諒。謝謝您的配合與合作！

望家長們能夠引導孩子共同分享，相互幫助，共同維護我們的團體榮譽，在孩子面前塑造一個好榜樣！創立我們幼兒園的家園智慧、團結形象。

小活動策劃書13

女生節是我們女生快樂的日子，在快樂的日子裏為了給我們幸運的女生帶來點點驚喜是舉辦女生節的重要目的`。特舉辦此項活動，具體細則如下：

一、活動對象：

凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

二、活動時間：

20xx年3月6—9日。

三、活動內容：

1、由校團委老師在活動的前一天抽出幸運顏色。

2、指定路段與時間在第二天由校會工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運顏色的女生並祝福幸運女生女生節快樂。

3、活動對象只限女生。

小活動策劃書14

一、活動背景：

3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環境的美觀，下雨後掉色、整堵牆又髒又難看、為了加強對校內廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設、提升校園的文明形象，給同學們創造一個良好的`學習、生活環境。將牆壁上的“牛皮癬”廣告清楚乾淨，讓同學們有一個乾淨整潔的生活環境。

二、活動目的：

通過實踐活動，培養學生們關心校容校貌、美化校園環境的意識和責任感；通過參與校園公益活動，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。以“文明禮貌月”為契機，提高大家的環境意識。提高同學的合作團隊精神和勞動的積極性。

三、活動主題：

樹文明新風，創和諧宛職。

四、可行性分析：

在餐廳外的牆壁上有大量小廣告，影響校園形象。

1、3月1日上午考察活動地點，並準備工具。

2、3月1日下午帶領班級10名同學，前往餐廳外面，開展勞動。

3、勞動中徹底清理牆壁上的廣告，注意到細節的地方，不留死角。

4、清理結束後站隊帶回。

五、注意事項：

1、所有參與者要愛護公物，儘可能不傷及公務的底漆，將剷下的廣告不要隨便亂丟，裝進垃圾袋、再投到垃圾箱。

2、參與者不要大聲喧譁、嬉笑打鬧，不妨礙行人的活動，保持良好的形象。

3、注意本班帶的勞動工具，不把工具遺失。

六、在處理過程中及時發現問題，解決問題，注意總結經驗。在結束後及時總結，以更好的進步。

小活動策劃書15

一、活動的必要性及目的：

近年來，大學生羣體中患心理疾病人數呈逐年上升趨勢。現在社會處於轉型階段，人才的需要也從單一的知識型轉向綜合型，因此除了擁有豐富的知識以外，還應該具備健全的人格，過硬的心理素質，而現在我們的大學生恰恰缺少的就是這點，以至於使他們無法適應社會的轉型。由此可見，普及心理健康知識，糾正心理誤區是多麼的重要，擁有健全的人格和過硬的心理素質也是當代人才選拔必不可少的重要條件。

因此，我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動，關注大學生的心理健康問題，也讓大學生自身認識到心理健康的重要性。

二、活動簡介

1、活動主題：“關注自我 從心開始”

2、活動時間：xx年5月11日，下午14點30分——16點00分（如有需要時間可以適當延長）

3、活動地點：河北工業職業技術學院一號樓前

4、主辦單位：心理協會

5、活動對象：大學生

6、活動內容：記下自己的煩惱

7、活動形式：以展板為主，記下自己的煩惱

三、前期準備工作

（一）整體準備

1、做好本部人員的安排，明確活動主題及各自的工作重點。

2、參與人員接到任務後，要積極開展查找資料、製作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。

3、大家及時聯繫，確保活動能有組織、有系統的開展下去。

（二）人員配備

1、全體工作人員：必須準時到場，儀表整潔。

2、負責人：負責人到達現場維持秩序和組織引導工作。

3、宣傳人員：共2名，在學校出畫板。

4、展板講解人員：8人。由展板數量而定，並根據負責的內容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內容，有一定的心理學知識，並要求語言表達能力較強。

5、攝影人員：共2—3名。遊弋於會場中，捕捉精彩與經典瞬間。

6、維持會場秩序人員：4人左右。視會場大小而定。主要負責會場安全及衞生，組織羣眾有序的參與活動，也可以適時對講解進行補充。

7、煩惱牆的負責人員：共4名，併發放小卡 片，請大家記下自己的煩惱。

（三）宣傳1、在學校張貼海報。

2、5月11日下午14點，工作人員在活動場地集合。場地為學校一號樓，在學校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板（有條件的話可以拉橫幅。

（四）佈置場地

需要當天到場，由於時間比較緊，可能要下午14：00集合，佈置為： 根據場地的要求，把展板迅速擺放好，以便參觀。

3、工作人員儘量全到，全力佈置場地，贊助商需要提供一些搬運人員，以免發生危險。

四、展區安排：

在正式展區內，放下設置不同宣傳板塊和煩惱牆。

五、活動安排：

（一）、活動正式開始

1、主要安排一些互動心理遊戲，如表演心理短劇，讓羣眾續尾，來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答遊戲，有小禮品發放。另外可引導羣眾參觀其他展區。總之是起到一個活躍現場氣氛，進行場內活動情況的總體控制的職能。

2、煩惱牆： 發放心型卡片給大學生，即圍成圓形的展板，可將自己的煩惱寫在卡片上，張貼在煩惱牆上。

3、展板區：

（1）共分為四個板塊，即大學生學習心理、大學生擇業心理、大學生交往心理、大學生戀愛心理。

（2）可以分成兩組上下午分別進行展覽：學習心理與擇業心理分為一組，交往心理與戀愛心理分為一組，這是因為每二者之間的聯繫較大，便於形成整體，並方便與心理測驗與心理諮詢相互配合。

（3）負責做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象，圖文並茂，不要過於複雜深。講解員必須熟悉展板內容。

5、後勤工作：

（1）注意現場衞生保潔及秩序。

（2）在後勤區準備好各種工具、備用設施，以應對突發事件。

6、總結工作：對一天工作進行小結；現場道具需妥善存放，以便第二天使用；做好場地內衞生工作。

（二）、活動結束

做好活動現場收尾工作，要恢復活動前場地原貌，道具等要妥善處理。

七、預測效果：

通過大型展覽，介紹有關大學生的心理知識，借525的時機，宣傳心理文化知識，普及心理健康常識，使社會更加關注大學生的.心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學生，讓他們對自身有更深入的認識。

通過心理活動，鍛鍊參與人員的心理素質，建立和諧信任的積極心態，創造寶貴的高峯體驗。加強人與人之間的信任，團結的合作精神，讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事，能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。

通過煩惱牆等簽名活動，呼籲廣大的大學生關注自身的心理健康狀況，也擴大本次活動的影響，促使同學們以希望建設未來的生活。