關於創文倡議書4篇

在發展不斷提速的社會中，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編整理的創文倡議書4篇，歡迎閲讀與收藏。

創文倡議書 篇1

親愛的廣大市民朋友們：

你們好！我市於去年下半年啟動創建廣東省文明城市以來，在廣大市民朋友的支持和積極參與下，xx城鄉環境面貌明顯改善，人居環境明顯優化，交通秩序逐步規範，逐步形成乾淨、整潔、有序的局面，為廣大市民朋友帶來前所未有的獲得感。

當前，我市創建文明城市工作已進入攻堅和提升階段，需要廣大市民朋友再度發力，繼續攜手奮鬥，齊心共建。為此，特向全體市民發出如下倡議：

一、做文明風尚的傳播者。要自覺踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀，自覺遵守《xx市公民行為道德規範》《xx市市民文明公約》，在日常生活中規範自身言行。

二、做文明行為的踐行者。要做到不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰、不私搭亂建，創造一個乾淨衞生的公共環境；遵守公共道德，主動排隊，禮讓老、弱、病、殘、孕等特殊羣體，不在公共場所吸煙和大聲喧譁，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，打造一個和諧温馨的公共空間；不亂擺攤點，自覺落實好“門前三包”責任制，時刻維護城市文明形象；遵守交通規則，不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂停車，人車各行其道，建立良好的公共秩序。

三、做文明創建的推動者。積極參與“創文為我，我為創文”各類志願服務活動。積極為創建活動建言獻策，主動參與，敢於批評、制止周圍各種不文明的行為，做衞生、秩序、公共設施的維護者。

親愛的市民朋友，讓我們攜手並肩，用文明的言行、踏實的工作，用自己的實際行動匯聚起“創文為我，我為創文”的強大正能量，共建更加美好的文明xx！

創文倡議書 篇2

老師們、同學們：

當前，佛山市在開展“創文明城市“活動，為構建和諧佛山而共同努力着。校園也是社會的重要組成部分。作為國小生，我們是學校的主人，應該在創建和諧校園的過程中貢獻自己的一份力量，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，共創和諧校園。在此，大隊部向全校師生髮出以下倡議：

1、樹行風正氣從我做起。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的乖孩子，在校做文明的好學生，在社會做文明的小公民，樹立建設國小學生的良好風範，展現我校的良好風尚。

2、遵規守紀從我做起。學校是培養孩子美好心靈的沃土，遵規守紀是我們每個師生的職責。我們的一言一行、一點一滴都折射出個人的素質修養，都展示着建設國小校園的精神風貌。因此，每一名師生都應該嚴於律己、恪盡職守，認真遵循教育教學法規，嚴格遵守校規校紀，理直氣壯地抵制損害學校形象的各種行為，爭做文明師生。

3、文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，學校的一草一木、一桌一椅，我們每個師生都應該自覺維護，學校的一日常規我們都應該率先垂範。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造温馨、和諧、文明的校園環境。

4、告別陋習從我做起。陋習不改，環境難做，要管好自己的嘴，不説粗話髒話，不隨地吐痰；要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫塗，不打架鬥毆；要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網吧，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔。

5、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。幫助別人，幸福自己；關心別人，收穫快樂；送人玫瑰，手有餘香。我們師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關係、同學關係，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息。

6、人人蔘與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人蔘與。走進文明校園，爭做文明師生。我們要憑着崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設中來，以自己的實際行動呵護我們共同的校園，展示建設國小教育的良好形象。

老師們、同學們，文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造；學校的形象，靠我們全體師生共同努力去創造。創建和諧校園是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做和諧校園的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章！

創文倡議書 篇3

親愛的同學們：

文明是一種力量，它支撐着中華民族延續五千多年；文明是一種品格，它使整個社會安定有序；文明是一種素養，它使我們的生活和諧幸福。我們居住的這座城市，不僅有着深厚的歷史文化底藴，快速發展的經濟，還有着乾淨整潔的城市環境，為了讓全體同學投入到創建文明城市活動中，文山中學團委、學生會發出如下倡議：

一、言談舉止文明有禮。講究個人衞生，穿着整潔，舉止大方得體；使用文明禮貌用語，不講髒話粗話；尊重他人，以誠相待，互相謙讓，懂得感恩；進入校園推車慢行，並按規定區域停放；科學飲食，拒絕三無產品和路邊小攤食品。

二、公共場所文明有禮。保持公共場所整潔衞生，愛護公共財勿，不亂塗亂畫；遵守公共場所秩序，不喧譁吵鬧，參加會議或觀看演出時提前入場，進行中保持安靜，不隨意走動；熱情為他人指路，在車站、超市等公共場所有序排隊，在公交車上主動為需要幫助的人讓座。

三、鄰里相處文明有禮。鄰里之間互相幫助，互相尊重，加強溝通；保持居住環境整潔，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不高空拋物。

四、交通出行文明有禮。自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在馬路上嬉戲打鬧；乘車時不往車外吐痰、扔雜物。

五、旅遊觀光文明有禮。愛護景區景點文物古蹟和生態環境，不大聲喧譁，不亂寫亂畫，不亂扔廢棄物，不踩踏綠地，不折枝摘花。

六、網上交流文明有禮。堅持文明上網，爭做文明使者，不瀏覽不健康、有害信息；合理使用網絡幫助學習，不沉迷網絡遊戲，遠離網吧。

同學們，讓我們攜起手來，發揚“博學於文，厚德如山”的校訓精神，用我們的青春共同譜寫文明的`樂章，努力為建設文明校園、為濰坊市爭創全國文明城市做出自己的貢獻！

文山中學團委 學生會

創文倡議書 篇4

同學們：

創建全國文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青少年學生在內的全體威海市民的共同責任和願望。作為城市的小主人，我們應該積極投身到創建全國文明城市活動中，為此，我們向全校們發出如下倡議：

　　一、彬彬有禮，文明在我話語中。

講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不説髒話，不在公共場所喧譁嬉戲，做到言談舉止文雅有度。

　　二、愛護環境，文明在我品格中。

自覺增強文明意識，遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衞生。管住我們的手，節約用水，節約用電；不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、不攀摘花草樹木、不損壞公共設施；管住我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環境和個人衞生，不隨地吐痰，營造積極健康的校園氛圍。

　　三、遵章守紀，文明在我行動中。

自覺遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不吸煙、不喝酒、不進營業性網吧。自覺遵守交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明騎車，文明乘車，文明遊園，養成文明出行的良好習慣。

　　四、攜手同行，文明在我傳播中。

主動投身到創建全國文明城市活動中，做文明言行的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展“小手牽大手”活動，勇於指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善我們的學習和生活環境作出自己的努力和貢獻。

同學們，我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強；我們的每一分努力，都會使威海離全國文明城市更進一步；我們的每一份付出，都會讓城市更加美麗和諧。讓我們立即行動起來，積極響應市委、市政府的號召，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為威海成功創建全國文明城市盡一份心、出一份力！

學生簽字：