中學班風建設倡議書

老師們，同學們：

節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才，提高學生綜合素質，履行社會責任的需要。為以新的理念迎接黨的召開，深入開展實踐科學發展觀活動，提倡艱苦奮鬥，勤儉節約的精神，現向全校師生員工發出如下倡議如下：

1、樹立正確的節約觀念，積極建設節約校園活動。要在深入學習實踐科學發展觀活動指引下，把艱苦奮鬥、勤儉節約變成全體教職工的自覺行動，在全校形成“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚，廣泛宣傳建設節約型校園的重要性，以身作則、行為示範起到表率作用，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防跑冒滴漏。

3、節約用電。做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”，減少日光燈耗電；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最後一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。

4、節約糧食。倡導餐桌文明之風，提倡飯菜吃完。

5、倡導電腦、墨盒等各種辦公學習用品的循環利用，減少報廢；提倡雙面用紙，大力提倡電子辦公，減少紙張消耗，推動資源的再生。

建設節約型社會，功在當代，利在千秋。這份責任，我們當仁不讓，這份光榮，我們無限向(文章轉自實用文檔頻道201209) 往。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，只要我們每位師生從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園裏成為一種時尚！

汾湖高級中學德育處

2012年9月2日

中學班風建設倡議書 [篇2]

全院各班級及全體同學們:

為了全面提高廣大同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,積極加強學風建設。學風是一個班級的脊樑骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議:

一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.

二,養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鑽研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.

三,同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架鬥毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。

四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

五、全體同學要以各種等級考試為突破點，特別是以英語、計算機等級考試為突破點，進行全方位的學習！

六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業；在此基礎上，獨立思考和鑽研，着重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。

同學們，面對着明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！為了我們班級和我們學院的將來而努力奮鬥吧！

中學班風建設倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

國中生活已經有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；

2、同學們要認真完成作業，保持好教室內衞生； 2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧譁；

3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學； 4、執勤班長加強管理，增強責任心，採取有效措施。 為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：

搞好班級紀律，共建和諧班級！

倡議人：七年級（19）班班委 倡議時間：2015.12.2

中學班風建設倡議書 [篇4]

學風是一所學校的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱. 優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，也是提高我院教育教學質量、順利實現我院“三創”工作水平評估的重要前提。在內涵豐富的讀書月裏，我們班積極開展了優質、高效的學風建設活動。

眾所周知，一個人的學習態度直接反映一個人的作風,也直接關係到個人的`成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關係到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級裏，多數同學受周圍環境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最後，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。在這裏，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：

一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮鬥目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課後時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預複習。

二、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師説明原因並補假。

三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。

四、在學風建設活動中，學生幹部和班幹部更應該嚴於律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設樹立典範。“學風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量。

各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協力，共抓學風建設，共創美好未來吧！

中學班風建設倡議書 [篇5]

親愛的的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關係着學校的發展和人才的培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。

建設良好的學風，營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌進入學風建設的關鍵時期，需要我們大家共同努力，也是我們每一個中學生的責任和義務。在此，11電子班班委特向10級和11級電子班全體同學發出倡議：

一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才；

二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀中學生；

三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風，制訂切合實際的學習計劃，不斷提高專業素養。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，不遲到、不曠課，專心聽講，認真做筆記。課餘廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是中學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷於網絡、不抽煙酗酒、不打架鬥毆、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立“誠信是立身之本”的觀念。

五、學生幹部應該做好表率作用。各班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；學生幹部要在學風建設中要起到表率作用，在創建和推進學風建設過程中發揮骨幹作用。

同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，願乘一扁舟，長遊書海里。面對着明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！

“一分耕耘、一分收穫” 。同學們，讓我們行動起來！拿起書本，來一場學習上的運動，在教室、校園留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗！

最後祝大家學有所成，學有所樂！謝謝！

11級電子班

2011年12月13日

中學班風建設倡議書 [篇6]

親愛的的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的靈魂和氣質。班風關係着班級的發展和人才培養,也是班級提高教學質量重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。

建設良好的學風，營造優良的部風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌開展班風學風建設，需要我們大家共同努力，也是我們每一個升學部學子的責任和義務。在此，升學部學生會特向全部同學發出倡議：

一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀中專生；

三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，課上及自習不吃零食，不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業。課餘廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不遲到、不溜堂、不曠課、不違規使用手機、不沉迷於網絡、不抽煙酗酒、不打架鬥毆、不談情説愛、不使用大功率電器、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中職生的真我風采。

五、學生幹部應該做好表率作用。各班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示範班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用；學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。

同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，願乘一扁舟，長遊書海里。面對着明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！

“一分耕耘、一分收穫”。同學們，讓我們行動起來！拿起書本，來一場學習上的運動，在教室、宿舍留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗！、

最後祝大家學有所成，學有所樂！謝謝！

岱嶽區職教中心大學聯考升學專業部

2015年5月15日