社區活動策劃書15篇

不經意間，工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是小編為大家整理的社區活動策劃書，歡迎閲讀與收藏。

社區活動策劃書1

一、活動背景

“愛心進社區”是法學院研究生社團愛心社的主打活動，本次活動聯合法律援助協會，活動形式不侷限於到敬老院奉獻愛心，而是走進社區，對居民進行普法宣傳，開展法律講堂，結合自身的法律知識來進行愛心的傳遞。

二、活動目的

通過普法宣傳的形式，讓更多人瞭解法律知識保護自身合法權益，培養學生的奉獻精神。

三、承辦部門和活動對象

承辦部門：法學院研究生愛心社

活動對象：法學院全體研究生

四、活動安排

宣傳時間：11月15日至12月12日

活動地點：社區

社區活動策劃書2

一、活動名稱：

四進社區系列志願活動

二、活動主題：

提供志願服務，弘揚志願精神，創建和諧社區。

三、活動目的：

通過青年志願者四進社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志願精神，提供志願服務，儘自己的一份力量幫助居民解決困難，根據社區羣眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志願服務，根據實際情況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧美好的社區環境。

四、參與人員：

西安郵電學院校青年志願者協會活動部

五、活動時間：

暫定為3月10日至4月10日的一個月時間

六、活動地點：

西京社區

附：社區情況簡介

公交車程：1小時左右

規模：1600户左右

設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場

主要服務對象：社區內的空巢老人、低保户、殘障人士、退休人員等弱勢羣體

管理部門：社區居委會

七、活動內容：

1.展出以"心目中的完美社區"為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。

2.對社區內的衞生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今後活動的展開。

3.服務社區內的弱勢羣體。具體服務內容可包括以下:

助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;

社區教育服務：利用社區民居學校、讀書室等，為困難羣眾提供免費家教;

互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等;

公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衞生、節水節電等;

對青少年進行志願精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志願者。

(以上僅為初定項目，如條件允許，可以應居委會或居民要求開展其他形式的志願服務。如：開展社區課堂與居民共同學習生活中關於節約或環保的小竅門、手工製品、廢物利用等。)

八、活動流程：

1)前期準備

在4月8日之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志願服務的家庭數目。並完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衞生死角情況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一週展出小朋友作品的相關事宜。

2)活動實施

第一週：展出幼兒園小朋友以"心目中的完美社區"為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，併為社區居民講解此次志願活動的情況。開展一定規模的衞生死角清理活動，分配好志願者的任務，幫助社區居民創造更加美好的生活環境。

第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求情況，派相應人數的志願者對其進行服務。在每次志願服務結束後，志願者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志願者間的交接工作。

3)後期總結

服務結束後，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對於志願者服務的滿意情況等。並製成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改進完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發佈到網上，號召更多的志願者及有愛心的人們參與到其中。

九、經費預算：

志願者車費、調查卡印製費用。

十、注意事項：

志願者要在每次結束服務後收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：

1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

2.在與其接觸時，要注意禮貌，並帶好工作證等。

3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。

4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。

5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯繫負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。

6.保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損於學校形象的事。

7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

社區活動策劃書3

為弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統，切實展現情繫孤寡奉獻愛心的精神，充分發揮社會各界與志願者在關懷 “孤寡老人、低保户”中的重要作用，積極構建温馨、和諧社區。樂天泉社區借中秋佳節來臨之際，舉辦以“月圓中秋，情定情暖”為主題的系列慶中秋活動。

活動主題：月圓中秋，情定情暖

活動時間：9.1——9.8日

活動安排：

一、9月1日開始，利用轄區單位LED顯示屏打出“月圓中秋，情定情暖”宣傳標語，營造中秋節日氛圍;

二、9月1日——9月4日藉此佳節來臨之際，走訪慰問轄區單位。積極與轄區單位溝通交流，動員轄區單位伸出友誼之手，給“孤寡老人、低保户”送上一份關心、一份愛意。

三、 9月4日——9月6日與志願者一起走訪慰問孤寡老人，為他們送上一份關心、幫他們打掃衞生、陪他們拉家常。

四、9月7日與轄區共建單位走訪慰問社區“孤寡老人、低保户”，為他們送上月餅，帶去節日的問候。

五、9月8日與社區生活困難、子女不在身邊的老黨員們共聚一堂，給他們送上一份關心、一份愛意，與他們共同歡度一個喜慶、愉快、和諧的中秋佳節。獻出友愛之心，在佳節到來之際給他們一個温暖的“家”。

社區活動策劃書4

一、活動背景：

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫忙下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志願者，為增強志願者實踐工作的職責感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間：

x年x月x（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點：

x街道辦x社區（x路x2號）

四、活動參與人員：

社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自我志願者

五、活動目的：

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫忙的人們，鞏固這一為大學生做愛心事業供給實踐機會的平台。

六、活動資料：

具體流程：

（1）主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始

（2）社區領導致詞

（3）幫教團隊的志願者代表發言

（4）法律小隊的志願者代表發言

（5）學生家長代表發言

（6）宣讀榮獲x年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單

（7）頒獎儀式

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語

（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動

（11）主持人總結並宣佈儀式結束

注：具體主持人和發言人由負責人確定並通知

社區活動策劃書5

引言

為創造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之餘得以放鬆，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區服務項目活動。【氧·樂】是指體驗健康呼吸中的快樂。

一、背景：略

二、前期工作

(一)我校學生的調查

由於晨跑的時間定於早上6：45至7：15之間，相對來説比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由於晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發現，我校學生的32%是認為晨跑屬於形式主義，實質學生得不到什麼真正的鍛鍊，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛鍊，“一日之際在於晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。

(二)其他部分高校的調查：略

綜上所述，總結下來大多數高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。

(三)對教師的訪問：

學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛鍊一小時” 。但是，在訪問中，我們發現，對於晨跑，老師也不抱有支持的態度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛鍊的效果，可以適當取消晨跑。

三、問題及需要分析：

通過調查，我們發現學生們偏重於談論晨跑的問題，而忽視了對鍛鍊的意識，他們都認為早鍛鍊無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。

學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛鍊令人感到機動;其二，早晨學生都有賴牀習慣，春冬兩季表現更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業會直接掛鈎。

其實校方成立晨跑這個項目自有其枱面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那麼其存在的意思將淪為笑談。那麼不妨從學生出發試着改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那麼校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那麼可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛鍊和收穫，那麼同時更多的學生觀眾也願意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛鍊可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛鍊又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學生完成的事，那麼學生本身對於事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。

在現階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發展，身體是革命的本錢”所以，培養和提高健康意識是我們共同努力的方向。

四、理論框架：

1.社會學習理論

班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規範以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示範作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示範而進行的。這裏主要運用社會學習榜樣示範中的行為示範和言語示範。

由於許多學生已經被社會上一些反面的從眾心裏邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其迴歸社會正規。

例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。

學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為

2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)

斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。

強化指的是對一種行為的肯定或否定的後果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今後是否會重複發生。

例如：晨跑中的懲處措施等。

3.認知行為矯治理論

行為主義心理學的最新發展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。

理論

強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。

五、目標體系

總目標：

改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛鍊意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1”，才有後來加上去的“0” 。(只有在1後面加0，數字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)

分目標：

1.改變學生對晨跑的錯誤認識，瞭解學校有晨跑的目的;

2.能夠自主參加晨練;

3.舉辦系列活動，提高鍛鍊意識;

4.學生自主在課餘、休閒時間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛鍊一小時” 。

5.昇華：培養青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脱亞健康)

六、實施計劃

1.健康你丟了嗎?

1)形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式

2)意義：讓學生把注意力轉到晨跑。

並且架起晨跑和鍛鍊的橋樑

讓我校學生了解，鍛鍊對自己的意義。

2.我有話要説

1)形式：在學校里拉起簽名橫幅;徵集留言板(要求宿管阿姨配合)

2)意義：讓同學們説出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施的晨練方式;緩和學校和學生之間對於晨跑產生的歧義。

3.新龜兔賽跑

1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛鍊，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由於太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛台詞是鍛鍊的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點後沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，並約定從此後一起鍛鍊，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛鍊改變心境和人際關係)。劇終。(此劇聯繫校戲劇社配合)

2)形式：聯繫大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯繫方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜的卡片既是按劇目表演給人以心理上的潛意識角色定位，這是為了後面的活動提高同學的榮譽保衞戰。選擇被定位為兔子還是烏龜)。

3)給予“鬼”改過機會，即視個人參與後續兩個體育比賽的積極性與表現，努力的人給予現場班級表彰。

4. Come on baby

1)活動內容

兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子

羽乒乓賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個週期性活動

定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試着向全校範圍展開活動，形成校特色。

2)參與對象：全校學生，自願報名

3)意義：重新找回大家的青春活力，展現陽光的自我形象。

七、評估：

1.過程評估：對相關程序提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特徵、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優劣，適時改變計劃。

2.成果評估：

運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化

觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。

面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，瞭解他們與之前的變化。

3.效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什麼。

是否使學校獲得改善，如果有，是什麼程度的。有哪些地方是不足的，原因是什麼。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。

社區活動策劃書6

活動時間：20xx年12月3日

活動地點：餘家漾社區

活動內容：擦拭宣傳欄和撿垃圾

參加人數: 18人

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團20xx2432青年志願者支隊

一、 活動簡介：經由余家漾社區的牽線搭橋，12月3日我們到達餘家漾社區進行志願者活動。

　二、 活動目的:給大家更多時間參加志願者活動，提高志願服務的質量，增強志願服務的積極性。

三、 活動準備：

1、兩點鐘準時到達胡媛廣場集合，並在幹事及支隊長帶領下到達餘家漾社區。

2、 自備抹布，垃圾袋，並由餘家漾社區居委會提供水桶和其他工具。

四、 活動過程：

1、 到達社區後，支隊長安排4位男生和1位女生進行該社區宣傳櫥窗的擦拭，另外14人進行草地垃圾的撿拾。

2、 經過兩個小時的時間，在取得居委會負責人的確認後圓滿結束本次活動。

五、 活動總結和意義：

通過本次活動，同學們均認識到了志願活動的重要性和必要性，也明白了志願活動需要付出更多的耐心與愛心，願以後能多參加這樣的活動，多多與社會交流。

社區活動策劃書7

一．講座名稱：

社區法制安全教育講座

二．主辦單位：

揚州工業職業技術學院院團委

三．承辦單位：

揚州工業職業技術學院院學生會

四．負責人：

主席團

五．主講人：

派出所領導

六．策劃部門：

院學生會學習部、宣傳部、辦公室

七、協助部門：

實踐部、外聯部

八、接待組：

生活部

九．日程安排：

1.12月1日向社區負責人申請。

2．12月2日向學院申請：紅布一條、一台手提電腦、一台照相機、一幅橫幅、二張歡迎牌、10張邀請函、一箱怡寶礦泉水。

3.12月3日去揚州派出所邀請領導

4，12月4日12:00學生會佈置會場。

5、12月4日14:00由接待組接待領導。

6、12月4日14:30講座開始。

十．講座時間：

20xx年12月4日14:3016:30。

十一、講座地點：

社區活動中心。

十二、講座資料：

增強居民們法律意識，提高居民們運用法律的本事，加強社區安全管理，提高社區安全禮貌水平；加強德育工作，構建和諧社區。

十三、講座宗旨：

學法、懂法、用法，

十四、講座目的：

增強居民們法制觀念。

十五、講座流程：

1、主持人介紹嘉賓。

2、領導發言。

3、主持人説結束語。

十六、參加對象：

全體社區居民

十七．後勤工作：

院學生會成員分工合作構建和諧社區。

社區活動策劃書8

一、前言

去各社區義診是我們推拿中醫藥協會必不可少的活動，也是我協歷來的一項傳統活動，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關係，增長了各自的能力，鞏固了已學的知識，贛南醫學院推拿中醫藥協會是一個温暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，並希望將温暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復甦，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子裏，用流動的青春，完善自己，奉獻他人!

二、活動主旨

1、服務社區居民

現代城市生活節奏越來越快速，導致亞健康狀態越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放鬆身心。

2、加強對推拿中醫藥知識的宣傳

中醫學是我國的傳統文化，其中分支——推拿，在現代醫學難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識，引發市民對推拿治療的關注。

3、加強學員實踐及理幹事辦事能力

在活動中，促進社會人士與大學生之間的溝通交流，為大家提供一個社會實踐的機會，增加理事和會員的經驗，增加對自己的信心

三、主辦單位:

贛南醫學院推拿中醫藥協會

四、活動負責人

張慶慶

五、活動主題:

青春流動，温情傳遞

六、時間地點:

姚府里社區20xx/3/15(週日)

七、活動流程

1、活動前期，組織部聯繫好社區，並完善相關事宜

2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知

3、負責人帶領團隊前往社區進行義診

4、活動結束各部門做好此次活動總結

八、經費預算

橫幅:40元中餐:200元礦泉水:30元總計:270元

社區活動策劃書9

一、活動名稱

xx社區系列志願活動

二、活動主題

帶給志願服務，弘揚志願精神，建立和諧社區。

三、活動目的

透過青年志願者xx社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志願精神，帶給志願服務，儘自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區羣眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志願服務，根據實際狀況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧完美的社區環境。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、參與人員

xxx

六、活動地點

xxx社區

附：社區狀況簡介

規模：xxx户左右

設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場

主要服務對象：社區內的空巢老人、低保户、殘障人士、退休人員等弱勢羣體

管理部門：社區居委會

七、活動資料

1.展出以“心目中的完美社區”為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。

2.對社區內的衞生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今後活動的展開。

3.服務社區內的弱勢羣體。具體服務資料可包括以下：

助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作；

互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等；

公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衞生、節水節電等；

對青少年進行志願精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志願者。

八、活動流程

1）前期準備

在活動開展之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志願服務的家庭數目。並完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衞生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一週展出小朋友作品的相關事宜。

2）活動實施

第一週：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區”為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，併為社區居民講解此次志願活動的狀況。開展必須規模的衞生死角清理活動，分配好志願者的任務，幫忙社區居民創造更加完美的生活環境。

第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志願者對其進行服務。在每次志願服務結束後，志願者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志願者間的交接工作。

3）後期總結

服務結束後，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對於志願者服務的滿意狀況等。並製成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發佈到網上，號召更多的志願者及有愛心的人們參與到其中。

九、經費預算

志願者車費、調查卡印製費用。

十、注意事項

志願者要在每次結束服務後收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：

1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

2.在與其接觸時，要注意禮貌，並帶好工作證等。

3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。

4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。

5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯繫負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。

6.保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損於校園形象的事。

7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

社區活動策劃書10

一、社區活動名稱

“愛在金斗，情繫夕陽”關愛老年人户外拓展活動

二、理論架構和服務理念

（一）理論架構：系統是一個組織及其相互關聯的組成部分。社會系統不是封閉的，一個社區是一個系統，不僅需要與其他系統進行信息和資源的交換，同時系統內部社區的成員之間也需要加強其溝通。其中溝通理論是社區發展理論的重要內容，其中重要的一個層次是專家學者與居民之間、居民彼此之間面對面的交談或觀念的溝通。一方面通過宣傳專業知識幫助老年人更好的享受晚年生活，另一方面促進老年居民之間的溝通與交流。

（二）服務理念：以老年人羣體為主，圍繞老年人的需求，通過結合專業知識，助人自助，幫助老年人獲得身心上的愉悦感，並幫助其瞭解社區服務、志願者服務、和社會工作專業。

三、活動目的與目標

（一）目的：使社區老年人老有所樂、老有所依，把健康和快樂帶到他們身邊；在活動中宣傳社會工作專業知識和服務理念，調動大家積極幫助老年人。

（二）目標：通過開展老年人户外活動，豐富老年人晚年生活，增強體質；走出家門，相互交流，促進鄰里關係和諧融洽。

四、活動資料

（一）活動性質：以關愛老年人為核心的社區志願服務活動

（二）工作對象：金斗社區老年人

（三）活動時間：20xx年12月6日10:00-11:00

（四）活動地點：金斗社區活動中心

（五）預計參加人數：30人

五、招募及宣傳

（一）前期宣傳

1.社區工作人員提前宣傳：

（1）聯繫社區居委會負責人員，讓他們幫助我們進行宣傳。人員熟悉信任更容易招致更多老年人蔘與；

（2）運用社區廣播，普通話和福州話交替播報活動細節，吸引老年人注意。

（3）在社區的公告欄張貼活動宣傳海報。宣傳欄處在社區出入的地方，容易吸引大家的注意。

2.印製宣傳單並由組員分發：

通過提前在社區分發宣傳單進行宣傳，着重宣傳活動目的和時間地點；

3、組員披綬帶上門宣傳：

組員披有“福建醫科大學青年志願者’”字樣的綬帶，上門去告知老年人活動具體細節，組員詳細介紹活動並熱情邀請老年人蔘與。

（二）招募工作：由於成員不夠，因此在活動之前在學院志願者大隊，招募志願者10人。一方面進行前期入户宣傳工作，另一方面進行整個活動的秩序維護和場務工作。

六、活動內容及方式

活動主題為關愛老年人，則活動內容主要一方面促進鄰里之間溝通，感受相互關愛的温暖；另一方面也通過簡單活動幫助老年人加強身體鍛鍊。

（一）強身健體太極拳

1.小組成員代表與志願者一同跟隨音樂向老年人展示一整套太極拳

2.小組成員代表與志願者教方便的老年人打五式太極拳，並在活動後告訴老人太極拳的好處，呼籲老年人在平常也可以讓子女幫助多打打太極拳鍛鍊身體；

（二）跟着我來跳健美操

1.小組成員代表為老年人表演健美操，作為節目表演，為老年人帶來視覺上和聽覺上的享受與愉悦；

2.其次教老人簡單跳幾個安全又易學的健美操動作，讓老人也感受到青春的氣息，給老人帶去歡樂；

（三）你比我來猜

現場將兩個老人為一組，提前準備好十題與日常生活有關的用品詞語，一個比一個猜，時間為兩分半鐘。最終按照猜對個數向老年人發放禮物。通過該活動一方面調動現場氣氛，另一方面促進老人之間的溝通，增進鄰里之間的互動。

（四）合作互動

1.小組成員及志願者將打印的歌詞發給老人，放歌曲伴奏，工作人員帶領老人們一起進行大合唱，合唱曲目為《黃河大合唱》《明天你好》《打靶歸來》《映山紅》備用歌曲《地道戰歌》《讓我們蕩起雙槳》

2.小組成員與志願者首先將要朗誦的詩歌先朗誦一遍，接下來將詩歌發給老人，帶領老人一起合作共同進行朗誦。

社區活動策劃書11

活動背景：

可以説“社區環保”問題在我們每一個人的身邊,在每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個人又可能是污染的製造者,因此，無論是誰我們也有保護環境的責任與義務。生活在社區我們也應當成為環保的主體,努力地成為具有主體意識的環保人,使每一個人都成為保護環境,建設環境的真正主體,積極主動地參與環保活動,投身環保事業。環境保護其實很簡單,只要從小事做起，從現在做起,從身邊的'一點一滴做起,以自己的實際行動喚醒所有人的環保意識,用實際行動感召更多的人蔘加到環保的行列中來。為了我們有一個乾淨衞生的生活環境我們一起努力，一起挽手前行!

活動主題：社區我們共同的家

　活動地點：甸柳一居居委會，居民區，街道

活動目的：

1.喚起社區居民的環境保護理念，讓更多的人蔘與社區環境保護

2.增強社區居民的環保意識，不製造社區環境污染並積極參與維護社區衞生活動

3.讓社區居民樹立社區主人翁態度，社區是我們共同的家，創造乾淨衞生美好的社區環境是我們每一個人的責任與義務

活動負責人：

甸柳一居居委會 山財社工一居實習小組

活動對象與活動時間：

所在社區全體居民 時間待定

活動內容介紹

1.製作環保知識宣傳海報，及社區環保知識介紹展板放在社區衞生環境不佳的地方集中展出。

2.開展專題性的“社區環境衞生保護”簽名活動

3.協調聯繫學校相關的志願者與環協組織，利用其會員多公益性的特點，在週末或者合適時間組織他們來社區做志願者活動與社區衞生愛護相關的宣傳活動

4.在社區舉辦以“社區我們共同的家”相關主題的辯論會，邀請駐濟高校的辯論協會成員來我們社區參與該活動。

5.在社區舉行以環保為主題的小型文藝小晚會

6.發放一定量有關於社區環境保護的調查問卷

活動執行階段設計

第一階段：前期準備階段

購買彩紙、彩筆等用工具，製作海報展板，後期的志願者與高校辯論協會聯繫和協調工作同時展開

第二階段：實施階段

在本階段各負責人按照自己分工盡職盡責，收集信息，活動日誌記錄，並進行活動的反思總結，並進行評估，聽取居民的意見和建議，找出問題和不足，指導下期活動的順利進行。

第三階段：項目總結、評估與鞏固階段

活動結束後活動負責人對整體項目進行總結並分析，力爭在以後做到最好

困難及應對方案

社區活動策劃書12

一、活動主題

活躍老齡，樂在創新

二、活動背景、目的和意義

活動背景

“活躍老齡，樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有着豐富的工作生活經驗和社會閲歷，也是最瞭解老年人需求的羣體，故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能為老年人做些什麼。

活動目的

通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論，瞭解老年人的生活需求，發現老年人的創造力，輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見，探索四位一體的社區居家養老模式。

活動意義

老年人作為志願者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動的形式輕鬆愉快，有設計師、大學生共同參與，實現不同羣體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

三、活動時間和地點

活動時間

20xx年9月—20xx年10月

活動地點

社區

四、活動基本考慮

每次活動以社區提前通知、自願參加為主。分户外和户內兩種場合。

户內活動，以茶話會、互動活動為主要形式。活動的持續時間在1~1.5個小時為佳，不宜超過2個小時。

户外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。

給參與活動的老年人頒發“活躍老齡·樂在創新：老有所為志願者”證書。

社區活動策劃書13

一、開場

主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

二、活動籌備

(一)活動主題：中秋佳節，團圓新居——"新居"二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的：

1、以"中秋"這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。

2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關係。

3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動形式：以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩

(四)活動對象：入住小區的業主中秋節活動專用節目

(五)活動時間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)

(六)活動地點

中心廣場

三、前期準備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動，並熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信羣發

(二)活動的前期準備

1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什麼亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。2、通過預熱把台詞及文藝節目進行實戰演練，並總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的彩排及音響調試及佈置4、安排專任佈置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區中有藝術特長的兒童，並進行邀請。8、瞭解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，並可事先跟他們説好活動規則和安排。

(三)企劃準備

1、現場佈置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛2、製作禮包，準備禮品3、畫出活動現場平面佈置圖，事先演練

四、活動設計

1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家裏的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡單介紹關於中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們説出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

3、互動遊戲：

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲裏帶"月"字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

4、中秋"最棒家庭"競賽可以進行拉唱節目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾户業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾願意看到的節目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑑這個傳説，邀請新婚不久的夫妻上台，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)遊戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的遊戲，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，遊戲開始。

題目1：請你説説中秋節什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?題目2：請説出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

遊戲《齊心協力吃果果》

"心往一處想，勁往一處使"，只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實，下面我們來玩個遊戲《齊心協)力吃果果》。

遊戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地轉三圈後，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利遊戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。

五、中期操作

1、現場佈置：提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝佈置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。

2、統一着裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態；需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。

3、保證禮品的到位

4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規範和調整各環節的操作，提高活動質量。

六後續活動

1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的説話。

社區活動策劃書14

一、活動背景：

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫助下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志願者，為增強志願者實踐工作的責任感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間：

xx年xx月xx（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點：

xx街道辦xx社區（xx路xx2號）

四、活動參與人員：

社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自己志願者

五、活動目的：

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出現在社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學生做的愛心事業提供實踐機會的平台。

六、活動內容：

具體流程：

⑴主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始

⑵社區領導致詞

〔3〕幫教團隊的志願者代表發言

〔4〕法律小隊的志願者代表發言

（5）學生家長代表發言

（6）宣讀榮獲xx年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單

（7）頒獎儀式

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語

（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動

（11）主持人總結並宣佈儀式結束

社區活動策劃書15

活動背景：

現代社會進入一個飛速發展的時期，科技發展，生產技術空前提高，人民的生活水平也日益提高；但也出現了許多不容樂觀的問題，比如身體健康問題，許許多多的人都處於亞健康狀態，更令人擔憂的是有較多的人仍缺乏保健養生等醫學常識。作為一名醫學生，我們有義務和責任來推廣醫學知識，因為合理的膳食、適當的運動、正確的護理保健措施可有效預防疾病，保證機體的正常生長髮育，增強免疫力，提高學習和工作效率。衷心地希望讓更多的人關注自己的健康，不僅為了自己，也為了那些愛自己的人！

開展義診活動，有利於加強大學生素質拓展能力，積極實現“人道、博愛、奉獻”的精神，弘揚新時代大學生的實踐服務精神，號召更多的大學生加入到“關愛社會，服務大眾”的隊伍中來，走進社區，走進社會。

活動主題：

攜手社區，共築健康家園

活動目的：

為了增強社區居民對健康的關注，瞭解自己的身體情況，做到某些疾病的早發現，早預防，早治療。普及科普生活知識，使公民擁有更良好的自身素質和心理健康狀態。同時彰顯巍巍學府社團深厚的人文底藴，體現台州學院社團服務學生，服務人民的宗旨。並且鍛鍊本協會會員實踐操作能力，培養會員的價值體驗和職業情操。給居民送去關懷，盡獻自己一份力量。

活動組織者：

湖州師範學院求真基礎部醫學系團委，學生會 活動對象：湖州市內各社區居民，老年居民為主。

活動時間：

20xx年x月x日

活動步驟：

（1）前期準備：

1、調查當地居民最為關心的健康話題，瞭解當地居民的日常作息時間與週末人流集中地點，擬定活動具體地點與時間，以及志願者培訓工作的重點方向。

2、聯繫當地居委會獲得其支持，為活動的順利開展提供必要的場地、設施、信息及人員支持。並由居委會工作人員在社區、協會工作人員在學生會進行本次活動的宣傳推廣工作。

3、確定活動的志願者名單，分配任務：設計有價值的健康宣傳，製作海報，拉贊助，拍攝，協調等。

4、活動會場佈置所需：

場地（由當地居委會批准）

展台所需桌椅（由當地居委會提供）

宣傳板、橫幅（由活動主辦方提供）

健康宣傳單頁（部分由當地居委會提供）

（2）活動內容：

1）測量血壓

2）檢測血型

3）測量身高、視力

4）營養保健及醫療健康諮詢

5）中醫推拿

6）發放一些日常非處方藥品

7)發放健康宣傳單頁

(3)後期工作：

1、整編活動採訪、拍攝材料，完成活動總結報告

2、將報告提交上級主辦單位

3、根據材料製作後期宣傳

4、將活動的情況通過橫幅板報等宣告圓滿結束

5、召開志願者工作總結會議，總結經驗，獎勵先進

6、活動存檔，此次活動全部結束