學校助殘倡議書

各年段、班級、團支部:

愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

我們熱切期盼着您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢羣體中的弱勢羣體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這裏，我們根據上級文件《關於認真組織好第二十二次“全國助殘日”活動的通知》要求，在市教育局的領導和組織下，在今年的“全國助殘日”期間，在全市中、國小開展主題為“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”，每人捐獻一天零用錢的愛心助殘活動。我們在此向全校師生髮動愛心捐款倡議，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力範圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要的幫助的殘疾兒童來説，無異是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天長高的夢想。

儘管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動於衷嗎！如果你願意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你於5月17日前捐出你的小小愛心之款。我們將及時把你帶着滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。

xx-xx學校政教處、團總支、少先大隊

學校助殘倡議書 [篇2]

尊敬的全校教職員工、親愛的同學們:

當我們的教職工每天乘着寬敞舒適的大客車或愜意地開着小汽車上班時，當我們同學睜開惺忪睡眼、沉醉在優美旋律中走向空氣清新、鋪滿翠綠的操場時，當我們與小夥伴暢談人生理想、嬉笑玩耍、構築美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活着一個特殊而困難的羣體——殘疾人。生活對於殘疾人來説是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩着一抹驅不散的愁雲。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出户外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對他們來説，擁有一個温暖的“家”還是一個夢想。前年春節晚會的《千手觀音》向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，我們會伸出一千隻手去幫助別人；只要我們心中有愛，也會有一千隻手伸出來幫助我們。大家也許並不知道這個感動全中國的節目最初構思和雛形就來自我們身邊的昆明市盲啞學校。貧困不是罪，殘疾不是錯！他們有着一般人所沒有的艱辛，他們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關。家庭的貧困不應成為成才的障礙，身體的缺陷不應成為人生的困境。

今年5月20日是我國第17個“全國助殘日”，主題是“保障殘疾人權益,共建和諧社會”。剛在昆明舉辦的殘運會上，雲南代表團獎牌數高居榜首，展現出我們這個邊疆民族大省堅韌不拔、昂揚向上的精神風貌！學校在去年就組織了全體領導和部分教師參觀了昆明市盲啞學校，每位教師都被看到的一切深深觸動。5月30日（下週三）晚7點，我校將邀請他們到學校風雨操場獻上他們在殘運會上表演的精彩節目，並給大家講述感人至深的生活經歷和殘運故事！是啊，殘疾人需要全社會的理解、尊重、關心和幫助，面對那一個個鮮活的生命，面對那一雙雙期盼的眼神，面對那與我們擁有同樣藍天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹，我們怎能無動於衷？我們更應該走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，特向全校師生員工發出如下倡議：

1、嚴於律己。同學們，我們是幸運的，因為我們擁有健康,讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養成良好的行為習慣，時時處處嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發展的好公民。

2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地温暖他們孤寂的心靈。

3、自立自強。通過網絡、報刊雜誌、查閲資料等方式瞭解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

4、奉獻愛心。積極參加學校組織的節約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動，慷慨捐出一點零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情，幫助他們戰勝困難，接受挑戰，點燃希望。本次活動以自願為原則，款額不限，教職工請按科室彙總後於5月30日前交至校團委（電話6224811）統一捐贈，也可到現場直接捐贈；學生請把愛心款交給班長、團支書統計清點後於5月30日前交學生科，到時由班級代表到聯誼晚會現場捐贈。

涓涓溪流匯大海，讓我們伸出援助雙手，捧出一顆愛心，給身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和温暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活。

昆明鐵路機械學校工會共青團昆明鐵路機械學校委員會

學校助殘倡議書 [篇3]

我們熱切期待您的支持和愛。“滴合併成一條大河，碎石堆成島”，當一個人有一個困難的時期，人們的幫助將會克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢羣體的弱勢羣體，關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，而且整個社會的責任和社會主義精神文明是一個重要的反映。在這裏，我們根據排名文件“認真地組織一個22個“國家zhucanri”活動的通知》的要求，在市教育局領導和組織，在今年的“國家zhucanri”時期，在城市開展初級和主題為“加強殘疾人文化服務，確保他們的文化權利和利益”，人均日津貼愛zhucan活動。我們來這裏是為了整個學校教師和學生開始同情捐贈計劃，希望學校扶殘助殘愛心捐款倡議書我們的教師、學生和愛好者的愛，一臂之力，在距離奉獻愛，慷慨大方，熱情地捐贈援助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款為需要幫助殘疾兒童，它是一樣的迫切需要。請伸出你的援助之手，用自己的愛為了長高孩子夢想明天的。　　儘管我們和殘疾兒童是陌生人，但面對孩子無辜的眼睛，面對父母真誠期待，我們仍然不能!如果你願意伸出援助之手，一塊真誠的愛的表達，請於5月17日前捐出你的小愛錢。我們將立即把你愛一個熱包含在特殊教育學校，資助學校扶殘助殘愛心捐款倡議書貧困殘疾兒童。

學校助殘倡議書 [篇4]

老師、同學們：

扶困助殘，幾度春秋；受助學子，數以千計。用愛心點燃希望，用行動播種陽光。多少感人的故事因此而演繹，多少珍貴的友情因此而昇華。民風淳樸的中山人素來崇尚樂善好施、守望相助，從捐款捐物抗災救難到結對包户扶貧，從無償獻血救死扶傷到捐助希望工程、享譽海內外的一年一度的慈善萬人行，無不體現出中華民族的傳統美德和中山人民特有的博愛與重情。一人向隅，舉家不歡。儘管我們許多老師和同學都來自五湖四海、互不相識，可每個善良的人都不願看到身邊任何一個學子因貧困而惜別可愛的校園，因無助而割捨師友的深情。

同在藍天下，同為中國人。當您為自己的孩子考上大學而歡欣鼓舞的時候,您可曾留意，在您身邊還有一雙雙渴望上學而無奈的眼睛？那一張張稚氣的面龐過早地寫滿了憂鬱，那一副副柔弱的雙肩過早地背上了生活的重負，這些過早地失去了童真、幸福和歡樂的孩子們，又是多麼需要我們傾情相助！他們有的因為先天的殘疾不能像正常人一樣上學、玩耍，命運正考驗着他們的毅力；他們有的雖然走到了大學門前，可從拿到錄取通知書的那一刻起，就在為未來的學費而憂心忡忡，一簇簇用“十年寒窗苦”剛剛點燃的希望之火，眼看就要因貧困而熄滅。伸出您的雙手吧！眼下，他們最需要的，是關心！是幫助！是扶持！

也許，您並不富裕，但涓涓細流，匯成江河。您伸出的雖然只是一雙援手，放飛的卻是學子的夢想；您撒下的也許只是點滴温情，成就的卻是人性的高尚。有您的一份關懷，就可使一個素不相識的人感到生活的温馨，讓一個貧困的家庭擺脱一時的困窘，讓一個面臨失學的孩子重燃成長的希望！每一位受助者也將會把自強化作歷盡血淚汗水和人間真情的奮鬥歷程，把反哺昇華為一種愛心回報和充溢文明馨香的社會風尚。這就是我們身邊希望工程所要收穫的希望。

授人玫瑰，手有餘香。受人幫助是快樂，幫助別人也是快樂的，是對善良、關愛、同情等人性美德的自我完善。捐資助學，善莫大焉，它體現出社會各界的關愛，傳遞着人間的`真情與温暖，讓更多的孩子臉上綻放出笑容，前途多一點光明。

教育是文明聖火，孩子是祖國未來。我們熱忱地期望並呼籲：為了讓每一個孩子高高興興地上學，快快樂樂地成長，讓我們伸出熱情的雙手，敞開博愛的胸懷，捧出一顆赤誠之心，表達一份手足之情，用愛心為他們撐起一片晴朗的天空。

學校助殘倡議書 [篇5]

親愛的小夥伴們，敬愛的老師們：

你們知道嗎？每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。

自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議：

一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。

我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。

二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小夥伴交朋友。

在社會、政府和老師們的關心下，我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小夥伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的温暖。

三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事蹟。

在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難後，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事蹟，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。

親愛的小夥伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個人都奉獻一份愛心，把温暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！

讓我們行動起來吧！