幼兒親子閲讀倡議書

愛孩子，就陪他一起閲讀！

“你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。

但你永遠不會比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閲讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象——

夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗户的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧！”於是，媽媽把孩子摟在懷裏，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閲讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心裏，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿温暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書裏已經幫你敍説；讀書給孩子聽，是另一種“餵飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。

我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業本上。

我們倡議，父母每天陪孩子閲讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

我們倡議，教師不要把習題塞滿孩子的童年，讓親子閲讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

今天，我們在索菲思教育青青江濱園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閲讀的隊伍，用閲讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。 愛孩子，就陪他一起閲讀！

幼兒親子閲讀倡議書 [篇2]

尊敬的家長：

您好！

您可發現在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠？而閲讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長多留在家裏，與孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利於兒童閲讀和成人學習的推展。

因此，請爸爸、媽媽抽出空餘的時間，與您的'孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。

願您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！

育英幼兒園

幼兒親子閲讀倡議書 [篇3]

親愛的家長和小朋友們：

你們好！

閲讀是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3~8歲是人的閲讀能力發展的關鍵期。在這個時期，兒童需要養成閲讀的習慣，形成自主閲讀的能力，在閲讀學習過程中逐漸能夠獨立思考。在兒童自主閲讀能力成長的歷程中，需要父母師長的正確引導與温暖陪伴。培養孩子早期閲讀能力，是成人可以給孩子最好的人生髮展的精神食糧。

為此，我們倡議廣大家長在家庭中創設良好的閲讀氛圍，每天抽出時間與孩子一起閲讀，在密切親子感情的同時，提高孩子的閲讀興趣和能力。我們還倡議各位家長和小朋友為幼兒園的快樂閲讀室捐贈圖書，涓涓細流匯成海洋，孩子們將共享書香，暢遊書海！

捐贈説明：

★自願捐贈，圖書要七成新。

★圖書要適合幼兒閲讀，以圖文並茂的圖畫書（繪本）為主。

★下週一，幼兒將圖書帶回交給各班老師，再由各班集中上交。屆時將在幼兒園網站公佈各班捐贈數量和捐贈者名單。

謝謝各位家長的配合！

中六幼兒園

2011.2.17

幼兒親子閲讀倡議書 [篇4]

尊敬的家長朋友們：

你們好！

當您越來越捨得對孩子的教育進行投資之時，可更多的捨得投入時間和孩子一起進行親子閲讀？在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？

閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。2—6歲是孩子閲讀能力形成的關鍵期，抓住這個關鍵期加強孩子早期閲讀的引導，對孩子一生的發展具有不可估量的作用。為此幼兒園向全園家長髮出倡議：請家長們為了孩子在百忙中每天抽出15-30分鐘，堅持下來和孩子共同閲讀。為幼兒營造家庭親子閲讀環境，激發幼兒閲讀的興趣，培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，真正使他們體驗讀書的快樂，讓快樂閲讀的習慣陪伴孩子終身。

和孩子一起閲讀，不僅讀我們自己的書，也讀孩子們的書，這是瞭解孩子祕密的重要途徑，也是增進親子感情的重要橋樑。親子閲讀是一種美麗的休閒，孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅僅是孩子。讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。

2015年

幼兒親子閲讀倡議書 [篇5]

尊敬的家長朋友們,你們好!

當你的孩子的教育越來越願意投資,可以更願意花時間和孩子在一起對父母與子女看書嗎?在電視、遊戲和網絡建設的聲、光的世界裏,你可以找到我們的孩子越來越多的遠距離的書嗎?

閲讀,可以使我們開闊視野,獲得豐富的知識,閲讀,引導我們認識:學習如何做一個有教養的人,閲讀,還能使我們提高閲讀能力,培養良好的學習習慣。3 - 8歲形式閲讀能力是關鍵,而抓住這個階段增強兒童的閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養,幼兒園和家庭是很急的。

閲讀是我最感人的家長,最温馨的家庭生活照片親子閲讀倡議書,也是最好的溝通橋樑家長,我們希望家長在房子,並和孩子一起閲讀,通過這本書,閲讀,促進兒童認知發展,學習打下良好的基礎,家長們也重新童心,智力和情感上讀,讀着大多數家長可以建立每個家庭的學習氛圍,有利於兒童的閲讀和成人學習提升的。

倡議如下:請您—

1 30分鐘後一天,時間與孩子們一起閲讀。

二、陪孩子在書店買一本書適合孩子成長的書籍。

三、教育孩子們喜歡書,不撕書。

4,同時我停在“親子閲覽室”,親子閲讀倡議書您不僅可以參與活動,並可以早期的閲讀指導父權偏向的親子閲覽室每個月的月底通知為特定的activities-reading房間門口、班回家,請聯絡該幼兒園柱網站)。

歡迎——您的加入!

北新涇第二幼兒園

2015.10

幼兒親子閲讀倡議書 [篇6]

親愛的大豆豆、小豆豆們，你喜歡閲讀嗎？你的寶寶喜歡閲讀嗎？

平日裏大豆豆們上班，小豆豆們上幼兒園，情感的交流機會與時間減少了許多。我們將在這裏為大豆小豆們搭建一個親子共閲讀的平台，在温馨和諧的氛圍中感受閲讀的快樂！

通過每週半個小時的親子閲讀時間，既可以滋養幼兒的心靈，又可以培養孩子閲讀的興趣和習慣，提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達能力等。同時，小豆豆們和爸爸媽媽一起閲讀可以讓他們深切地體驗到暖暖的愛，促進小豆豆們的身心健康。

你想一同體驗閲讀的快樂嗎？那就快來加入我們的金鑰匙幼兒園“嘟豆小書屋” 親子共閲讀活動吧！

活動時間：xx年3月28日下午4：30--5：00

活動地點：金鑰匙幼兒園舞蹈大廳

活動須知：1、因為場地有限，為了保證孩子們參與活動的質量，一個孩子只能由一位家長陪同參與，每次參與活動時請寶寶帶一本喜歡的圖書或繪本以便與夥伴分享。

2、為創設温馨和諧的閲讀環境，請大家保持館內安靜（進館前手機關機或調到震動）。

3、請愛護室內的公共設施及保持環境的整潔，在進入活動區域時將鞋子擺放於指定的位置。