教師節倡議書最新（通用10篇）

在日常生活和工作中，倡議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師節倡議書最新（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節倡議書1

親愛的家長朋友：

金色九月，秋韻盪漾，在這充滿喜悦的季節裏，我們即將迎來一個神聖的節日——教師節。值此，童欣幼教全體教職工對家長朋友們一直以來的大力支持和配合表示衷心的感謝!

尊師重教向來是中華民族的傳統美德。師者,人之模範也。教師，是以德施教、以德立身的楷模。

陶行知先生曾經説過：“捧着一顆心來,不帶半根草去。”雖然幼師的工作繁雜而辛苦，但家長的理解與支持、孩子們健康幸福的成長是對我們付出的最好獎賞!

童欣幼教謹此倡議：

愛，不是索取，而是付出，是給予。在教師節來臨的時候，歡迎孩子用一句話，一首歌、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們倡議孩子們自己動手製作、繪製禮物;

衷心希望家長朋友不要進行“特殊表示”，向老師贈送禮品、禮金、禮卡等一切物品，額外的表達會破壞教育的公平性，違背幼兒園的教育準則。

當然，我們也很能理解許多家長想借節日向老師們表達感激的迫切心情。因此為家長們奉上一份《教育幼兒園教師節送“禮”清單》。

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日期

教師節倡議書2

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——教師節! 每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真心讚揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的!

新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，東湖學子一定會懷着一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡!

為此，我們向全校學生髮出倡議：一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快!也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!

教師節倡議書3

尊敬的家長：

您好!

轉眼第xx個教師節即將來臨!在這樣一個特殊的節日裏，也許您和孩子想向老師們表示感謝!但教育事業是神聖的，教育情懷是純潔的，教師職業是光榮的，我校教師更是在責任的感召下廉潔從教。您可以選擇正確感念師恩的方式。

一句簡單真摯的“老師，您辛苦了”，包含了對老師工作的理解;

一句淳樸自然的“老師，節日快樂”，包含了對老師美好的祝願;

一句真情流露的“孩子交給您，我放心”，包含了對老師絕對得信任……

還有很多話語足以表達您對教師辛勤育人的感謝，足以讓教師熱淚盈眶，無悔前行;或者孩子們一次小小的進步都是給老師最好的禮物，但請您不要用物質來衡量這份“師恩”，不要用物品言謝!

規範教育教學秩序，認真抓好學生課堂教學，廉潔從教，嚴禁教師進行有償補課、違規收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次組織教師進行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中國小教師職業道德規範》及陝西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區教育局等相關規定的`學習。

為了進一步完善我校嚴禁有償補課、違規收受禮品禮金專項教育治理活動工作，結合我校實際，特制定《陝西師範大學大興新區國小教師抵制有償補課、違規收受禮品禮金保證書》以及《教師規範收費承諾書》，並且每位老師都簽署。

在此，我校全體教職工也鄭重承諾：

一、廉潔從教，過節堅決不收禮;

二、潛心教育，關愛學生，儘教師之責;

三、嚴謹篤學，勤學創優，展教師之能;

四、以德立教，自尊自律，樹教師之風。

大興，一個快樂的家園，友愛的樂園，培育博學、尚美的學子。請相信學校、相信老師：相信老師們真心的愛、認真地教;相信學校對學生們的呵護，讓他們健康快樂地成長!

再次感謝您對我們工作的支持，讓我們一起攜手，揚帆遠航，讓孩子們收穫最純真、最快樂、最充實的美好童年!

中共文化產業陝西師範大學大興新區國小支部委員會

　　陝西師範大學大興新區國小

教師節倡議書4

親愛的家長朋友們：

您好!

在金風送爽的美好時節裏，我們即將迎來第xx個教師節，真誠地感謝您對浦口外校全體教師工作的支持與配合。

作為教育者的我們，十分欣喜地看到了孩子們的點滴成長!作為一名教師，以真心呵護、教導每一個孩子是我們的責任!而在即將到來的教師節中，孩子們的一句問候、一次進步、一個擁抱是給老師最好的禮物。在此，南京市浦口外國語學校全體教師向全體學生、家長及社會鄭重承諾：我們堅持教育公平，關注全體學生，我們將嚴格執行教育部公開發布的《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》，拒絕任何家長的送禮、送卡、宴請或其他變相行賄行為。學校也將對教師接受禮物等情況進行檢查登記，並納入教師職業道德評價，作為"廉潔從教"的重要依據。

親愛的家長朋友們，為了讓孩子健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，讓"廉潔"的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

　　南京市浦口外國語學校

　　20xx年9月7日

教師節倡議書5

親愛的老師、家長朋友們：

金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香!值此第xx個教師節及中秋佳節來臨之際，新亞洲教育投資集團向旗下愛彌兒幼兒園及新亞學校辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心園校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!

作為教育工作者，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心陪伴每一個孩子是我們義不容辭的責任!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風，在此，集團特向全體教職員工和家長朋友們發出如下倡議：

1“輕負高效”過兩節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮

愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心裏壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裏快樂健康地學習與生活，不斷進步，以後能做一個對社會有用之人。

2“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金

情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世範。

教師節倡議書6

親愛的同學們：

大家好！金秋九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節，我們迎來了一年一度的教師節。在這個感懷師恩的日子裏，校學生會聯合會攜萬名學子向全校老師致以最誠摯的敬意和問候：老師，您辛苦了！

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對我們每一個人來説，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園；正是他們甘為人梯，才有了今天的羣英薈萃，人才濟濟。我們都是贛師兒女，日後可能都將走上三尺講台，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的老師。老師，永遠是最值得我們尊敬的人。

贛南是客家文化的搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養了一代又一代中華兒女成長成才。我們應該繼承和發揚這一光榮傳統，值教師節之際向老師表達我們誠摯的祝福和衷心的感謝。

讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，讓我們在感念師恩的九月：發一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個電話，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤老師乾涸的嘴脣；獻一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福牆上留下一片温馨，願吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝願：老師，節日快樂！

贛南師範學院學生會

　　20xx年9月8日

教師節倡議書7

尊敬的家長朋友、教師們：

春華秋實，桃李芬芳，時值九月，序數三秋。在這美好的金秋時節，我們漢唐職業技術學校全體師生懷着喜悦的心情迎來了第xx個教師節。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問候!向長期支持關心技工教育發展的家長及社會各界朋友們致以節日的良好祝願!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是學校發展的基礎，你們任重道遠。

感謝你們!你們春風化雨、潤物無聲，為國家和社會培養出合格的優秀人才，桃李滿天下。

感謝你們!你們勇於攀登、鋭意創新，為我省職教事業發展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。

感謝你們!你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求着“學為人師、行為世範”的崇高境界。

你們是優良道德的傳承者，科學知識的播種者，嚴謹治學的力行者，良好校風的倡導者。

希望你們：樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，在實踐中實現自己的人生理想。

希望你們：努力鑽研，為人師表，不斷提高教學質量，把寶貴的知識和技能傳授給學生。

希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人。

同時也希望家長及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福!願我們通過全體教職員工的努力及家長朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛!謝謝您的支持!

最後，衷心祝願人民教師、家長及朋友們身體健康，工作順利，節日愉快!

　　XXX職業技術學校

　　20XX年9月9日

教師節倡議書8

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養棟樑之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞台，讓我們飛揚。我們成功時，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時，是老師為我們撫慰心靈的創傷

“誰言寸草心，報得三春暉。”在第xx個教師節來臨之際，讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物，表達節日祝福。以“我問老師一聲好”、“我向老師鞠個躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信（電子郵件）”等簡潔生動的形式，向教師表達感恩之心和節日祝福，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費，過一個綠色的教師節。

1、給曾經的和現在的老師送上一份祝福，一句問候、一條、一封親筆信或一首歌，會讓我們的老師倍感欣慰；

2、給老師一個優秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動；

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師説一句最真心的謝謝；

4、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事；

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

在此，祝福全天下的老師：節日快樂！

　　倡議：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節倡議書9

親愛的教師、家長、同學們：

又是9月，第xx個教師節踏着輕盈的步子款款走來。我們以怎樣的方式來慶祝這個温馨的節日呢?那滿室的鮮花是美，卻只見凋零的傾訴;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重……其實孩子們的一句問候、一份心意、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，誠明國小全體教師特向家長和學生提出倡議：

讓我們過一個清新、廉潔的教師節!

向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的方式——

1、一個短信，能夠帶來無限的温情;一份電子郵件，捎來的是無限的祝福和感謝!

2、見到老師，燦爛的笑臉，動聽的問候，老師定會如沐春風!

3、精美的賀卡，能夠傾注你對老師最最真摯的愛!

4、給老師畫一幅畫吧，老師定會長久珍藏。

5、黑板報上，一句“教師節快樂!”;課堂上，專注的神情，響亮的回答，滿意的作業……都是教師節最美的祝賀!

老師們，希望你們牢記“廉潔從教，清白做人!”，努力做清廉、示範的榜樣，以自己的實際行動贏得家長真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿意!

家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。

同學們，希望你們當好廉政“小衞士”，做家長的“廉政監督員”，積極向父母宣傳清廉，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生。

老師們，家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落，一起為誠明美麗的藍空呼籲：

讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

教師節倡議書10

全體教師：

在第xx個教師節來臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂!

適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個至尊至高的羣體。我們這支隊伍不捨晝夜地雕塑着人類的文明，從事着優化民族、傳承文化、創造未來、描繪明天的光輝事業。我們勞作的產品是人才，職業性質是奉獻，工作的規律是示範，社會的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示範性，始終營造着國家的前程，播種着民族的命運。

我們從第xx個教師節的興奮中走來，看到了，感受到了，隨着一個個教師節的來臨，一個不可忽視的現象讓我們不安：不少學生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣。

老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學校領導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學校，為自己崇高的事業獻計出力。

我們堅定地説：“拒收教師節禮物!”我們細緻地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……

教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!

實驗國小

　　XX年9月10日