38個教師節倡議書（通用6篇）

隨着社會不斷地進步，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那麼你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家整理的38個教師節倡議書（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

38個教師節倡議書1

尊敬的各位領導、教師們：

今日，市委、市政府隆重召開教師節慶祝大會，充分體現了各級領導對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛護。作為受表彰的優秀教師和優秀教育工作者，我們既感到十分光榮，更覺得職責重大、使命艱鉅，為了不負黨和人民的厚望，不斷開創我市教育新局面，做人民滿意的教師，我們向全市教育工作者發出如下倡議：

一、愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想道德修養。

牢固樹立熱愛教育、獻身教育的職業夢想和道德追求，恪守嚴於律已、為人師表的道德準則，爭做一個愛崗敬業、任勞任怨、自強不息、埋頭苦幹的榜樣，爭做教書育人，以身立教的榜樣。

二、勤學善教，與時俱進，不斷提高教育教學水平。

切實轉變教育觀念，抓住課程改革的契機，加強新課程標準學習，積極進行教育教學改革，努力探索教育教學規律，全面推進素質教育；樹立終身學習的觀念，加強學習，善於學習，不斷更新知識結構，以學促教，教學相長，不斷拓展自身本事，努力把學生培養成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質和具有較強創新思維本事、實踐本事的社會主義現代化建設的合格人才。

三、勇於開拓，不斷提高教育創新本事。

牢固確立教育創新意識、大力推進教育創新。堅決衝破一切妨礙教育改革和發展的陳舊觀念，牢固樹立適應時代和社會提高要求的教育理念，以新的教育思想指導新的教育實踐。充分利用現代科技手段和信息技術改造傳統的教育方法，提高教育質量和效益；繼續深化課程改革，充分吸納自然科學和人文科學的最新成果，健全和完善學生的人格，促進學生的全面發展，使我們的學校充滿生機與活力。

教師們，新世紀教育的藍圖已經展開，需要我們去精心描繪；教育是崇高的事業，需要我們去敬業奉獻；教育是科學，需要我們去探索實踐；教育是藝術，需要我們去開拓創新；教育更是一項系統工程，需要我們共同參與、攜手奮進。我們堅信，在市委、市政府、教育局黨委的正確領導下，我們全體教師發奮圖強，同心同德、充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，必須能譜寫出我市教育的新篇章。

又是9月，第38個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩，每一位教師都應當得到祝福和尊敬。

我們要以何種方式來慶祝這個節日呢一句問候，一份祝福，一次滿意的作業，一個小小的提高就是對教師最好的禮物。所以，在教師節來臨之際，東城街道中心國小全體教師向所有家長髮出如下倡議：

為我們可愛可敬的教師們營造一個“綠色教師節”——不送花，不送巧克力，不送卡。請各位家長加入到“維護學校一方淨土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發展好學校。

　　xx中心國小

　　20xx年x月x日

38個教師節倡議書2

全市教師同行們：

今年9月10日是我國第30個教師節，今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”。結合正在開展的黨的羣眾路線教育實踐活動，謹向全體同行發出以下倡議：

一、以德立教，優化師風。

認真抓好教育實踐活動整改落實、建章立制環節的各項工作，不斷優化師德師風。緊緊圍繞“帶頭踐行社會主義核心價值觀”這一主題，嚴格執行中央“八項規定”、教育部“六條禁令”和省委“28條辦法”，自覺做到崇德修身。

二、教書育人，改進教風。

不斷增強自身的責任感和使命感，做到教書與育人、言傳和身教並重，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，尊重、關心、愛護每一個學生，因材施教，誨人不倦，全心全意幫助學生全面發展，爭做學生健康成長的指導者和引路人。

三、嚴謹篤學，提升學風。

樹立終身學習理念，不斷拓寬視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，更好地把握教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，努力提高自己的教育教學能力和水平。

親愛的同行們，師風是從教之基，教風是立教之本，學風是強教之魂。讓我們以身邊的先進典型為榜樣，自覺抵制各種不良風氣，並以積極進取的精神風貌和教書育人的職業情懷，以為民清廉的崗位準則和勤勉踏實的隊伍形象，爭做人民滿意的好教師，為推進我市教育科學和諧發展作出新的更大貢獻！

在此，謹祝全市同行教師節快樂！

　　xx中學

　　20xx年9月3日

38個教師節倡議書3

親愛的同學們：

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——第三十一個教師節！

每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真心讚揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的！

新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，光明學子一定會懷着一顆感恩的心，用自己的`實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學生髮出倡議：

一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。

四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。

五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快！也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！

　xx中學

　　20xx年9月3日

38個教師節倡議書4

敬愛的老師們：

教師節快樂！

九月，充滿着希望，也洋溢着感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第34個教師節。

春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發出倡議：

我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶祝活動，如：組織畢業校友回校看望恩師、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節回憶。

我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。

歲月如歌師恩難忘,春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態化，以優異的學習表現回報老師的教育之恩、母校的培養之情。

　　xx大學學生委員會

　　20xx年9月8日

38個教師節倡議書5

親愛的同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節,迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節。

“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來説,從懵懂孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘,無私的奉獻,在三尺講台之上揮灑青春與汗水,為國家培養人才與棟樑。

同學們,讚美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個連風兒也唱着感念師恩的九月裏,我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心,報得三春暉”,讓我們為老師備一份別樣的節日禮物。在我們即將迎來第xx個教師節之際,校團委特向學校全體同學提出如下倡議:

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、見到老師時送上一聲親切的問候。

3、教師節當天,上課時的問候語統一改為“老師,節日快樂”。

4、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動,並養成良好的道德、行為習慣。

5、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,全班同學對老師説一句最真心的謝謝。

6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

7、開展一次為老師服務的義務勞動,為打掃老師辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

8、召開一次以“感謝師恩,發憤求知”為主題的班團會活動。

同時,校團委發起開展教師節“最想對老師説的話”活動,活動安排具體如下：

1、時間和參加者:9月7日-9月14日,現高一、高二、高三全體學生

2、參加形式和要求:全校以班為單位,組織本班學生用標準信紙書寫“最想對老師説的話”(300字以內為宜),並註明班級及姓名,由各班班委會及班主任擇優評選出3-4份在9月10日下午課間操前報送校團委處,校團委將對報送話語進行評比,擇優在教師節期間在校園廣播站展播!

同學們,對老師的愛我們不應只限於這幾種形式,也不應侷限於教師節,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師!用我們的點滴行動,獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動,撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績,能讓老師沐浴春風,永遠年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

　　xxx中學共青團委員會

　　20xx年9月7日

38個教師節倡議書6

金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——教師節！每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“是對老師的真心讚揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的！

新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，東湖學子一定會懷着一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡！

為此，我們向全校學生髮出倡議：

一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。

二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂“等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。

四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快！也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日