青春校園廣播稿（通用7篇）

在廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那麼應當如何寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的青春校園廣播稿（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青春校園廣播稿1

老師們，同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一1班的主持人楊楊。今天是週四，主題依舊是“學習之家班級秀”。《That’s not my name》

首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：

1804年3月21日法國《拿破崙法典》頒佈

1919年3月21日貝洛—庫恩控制匈牙利

1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利

今天的稿件，還是由九年級八班的同學提供，他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬。

《我的歌聲裏》

下面，我們和九年級八班的同學一起分享一下宋老師的幸福感受：《我在路上，我在幸福中》

早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內衞生，觀察帶學生狀態，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態，早自習兩節課後是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，儘管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找幾個同學談心，瞭解一下思想動態，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結束。

不知不覺，工作十三年了，而從事班主任工作也有近十年了，去年一位老德育主任對我説：“班主任工作上，你有很大變化。”可以説在班主任工作中，他是看着我成長的，他的話自然有分量。“你的心態發生改變，開始體會這份工作的幸福了。”這句話久久縈繞在我的心頭，回想工作這些年，總覺得是在磕磕碰碰中度過，似乎收穫甚少，但仔細琢磨，別有一番滋味在心頭。剛工作的時候，一位老教師談到一個教師想要成長的快就要承擔更大的責任，一位教師更應該教育教學雙向發展，不做班主任的教師等於在一條腿走路。回想起來話猶在耳感受也日益深刻。《Electric shock》

班主任工作最大的挑戰性在於要有處理各種突發事件的能力。從前的我只是按部就班，刻板有餘機動不足。教育實踐中，學生總會有這樣那樣的事情發生，有時候真的然你應接不暇，而這也是考驗教育智慧的契機，抓住這個機會不僅鍛鍊自己，對班內其他同學也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經畢業的學生回來看我，看着她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

最高興的是看到學生的進步成長，儘管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福，一次兩位同學發生爭執，由於平時嚴格要求，兩位同學都瞭解大家的嚴重後果，因此都比較剋制，但又都很不愉快。我瞭解到他們的這種心理，為了儘快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關鍵時刻發揮作用。

想到09年的一次班會，學生下了很大功夫，班會課上我一直在聚精會神看他們的精彩表現。班會課後校長對我説：“班會課上你一直在笑。”真的嗎？我有些不相信，看過錄像後發現我真的在笑。是在為他們精心設計嗎，還是那種我突然發現的巨大潛力，還是猛然間我意識到他們的成長？不管是什麼，回想起來那就是一種幸福的感受。

如果説，工作這些年我有什麼收穫的話，班主任工作對我的鍛鍊與幫助是巨大的，20xx年我在路上，我在幸福中。《cuckoo》

好啦，這就是我們分享的九年八班班主任的幸福，也是九年八班同學的幸福。今天的廣播到這裏也要和大家説再見了，我是高一1班的主持人楊楊，我們下期再見

《Love story》

祝福：今天是高三年級的同學們參加今年的第一次大學聯考——英語聽力考試，現在已經是中午，他們應該已經走出了考場。我們這些學弟學妹，祝福他們考試成功。

青春校園廣播稿2

老師們，同學們：

大家好！

青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。

單純的藍天

藍色代表着單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白雲，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載着我們的過去，也承載着我們的未來。呼哈哈。

多姿彩虹

我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脱。我常常在上課中走神，幻想着與我年齡不相符的未來。回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人捨不得去忘卻。

美麗的夢

當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴後繼，默默的努力。因為這裏藴涵着我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨遊，還很危險。為了心中的美麗去努力。

這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢。

青春校園廣播稿3

老師們，同學們：

大家好！

九中青春校園廣播今天繼續播音，今天是週四，今天的主題是《幸福之家班級秀》板塊。我是高一6班的主持人李明娟今天的廣播稿由高一6班提供!《xxxx》

首先我們回顧一下歷史上的今天

1978年3月7日高校恢復職稱評定?1978年3月7日吳奈温連任緬甸總統

1920年3月7日精武體育會在上海成立。霍元甲的學生陳公哲、姚蟾伯、王維藩等在精武體操學校的基礎上組成精武體育會，會所設在上海“萬國商團中國義勇隊”故址。該會以提介德育、智育、體育和“強國強民”為宗旨，以紅、黃軲色星旗為會旗，公開吸收會員，傳習推廣武術。《xxxx》

高一6班由33個來自九中的兄弟姐妹組成。我們意氣風發，相親相愛。在班主任宋迎華老師的帶領下，他們加強自我品德修養，勇躍參加各項文體活動，認真學習文化知識，積極培養個人興趣和動手操作能力。《xxxx》

33個兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛，為我們共同的家奉獻着自己的力量。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚，我喜歡一家人心朝同一個方向眺望……高中的生活有失敗，有成功，有淚水，有歡笑，但更多的是有收穫。我們牢牢會記住點點滴滴。我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，不會讓烏雲遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換取地久天長。《xxxx》

班級建設是一項持久堅巨的工作，班級建設的好壞關係到班級學習，各項活動能否高效率、高質量的開展，同時關係到班級整體素質和班級的凝聚力。我班在整個學年中注重班級建設，把它放在各項工作的首位，並採取一系列措施。

《班級建設方案》作為班級管理的核心指導，借鑑了其他班級管理經驗，同時融入了自己班級的新特色，充分闡述了班級建設的必要性，提出了相應的班級建設目標，並對班級管理，班委會團支部建設，班級宣傳，組織學習工作，班級日常工作提出了明確的指導思想和工作方案。

提倡規範管理，加強制度建設，但反對客觀的規範化和制度化治班，反對"死板""差事"。班級在班務的日常管理方面，客觀規範，班務管理公正、公開，班委、團支幹部產生嚴謹求實，評學、評優民主公正，班委監督機構的"民意調查"活動及時採納班級同學的意見與建議，便於班委改過工作，加強班級互動。注重同學們的學習。班委努力營造良好的學習氛圍，開展了學風建設活動，在班上實行早讀制度，鼓勵學習合作。《xxxx》

班級中的同學有了困難，同學們總是伸出援助之手。我們的宗旨是：一人有難，大家關心，讓每一個同學在集體裏快樂地成長。每次值日或大掃除，髒活累活大家搶着幹，發現地面有紙趕緊彎腰撿起，抽屜亂了同桌互相提醒。通過習慣的養成，我們的自覺性和紀律性也有很大的提高。《xxxx》

我們班積極參與學校組織的科技、體育、藝術等活動，都取得可喜的成績。平時，我們遵紀守法，清潔區和教室的衞生工作做得好，期中有一週評比流動紅旗時我們班獲得紀律紅旗和衞生流動紅旗，我們取得了一個又一個驕人的成績，成績不再一一例舉，因為它屬於過去，現在我們要繼續努力，創造出更好的成績。這就是我們的一個紀律嚴明、道德規範、勤奮進取的高一6班，每位同學都象小星星一樣勤勤懇懇，活力四射，嚴謹有序。好，今天的廣播就要和大家説再見了，我是高一6的主持人XXX。我們明天見!拜拜!!!〈xx》

青春校園廣播稿4

老師們，同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、xxx班主持人xxx，今天是週六，主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。

分享給大家一首《高飛》

上一週，我們發出倡議，希望九中的學生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設成為綠色校園。我們開學第一週的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這裏，繼續展開討論，並分享大家的建議。

有同學建議：開展創建綠色學校活動，學校應該在新浪網上博客，加強環保教育。

也有同學建議，學校應該開展環保綠色課程。20xx年終進行總結表彰，評選表彰年度‘環境小行家’和優秀輔導員。

還有同學説，應該像開展幸福問卷一樣，通過問卷調查的形式，開展綠色教育。

也有同學説，學校對研究性學習的指導老師進行了統一的綠色培訓，一定會效果良好。

分享給大家一首《未成年》

同學們，前世不忘後世之師，我們再回顧一下，人類是怎麼破壞大自然的：

茹毛飲血時，懷着“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們似乎佔盡上風;蓬勃發展的工業化時代，打着向前的旗號，我們毫無節制地濫採濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭;然而，面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們並不滿足，以“創新”的幌子，對與之休慼相關的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環境一腔愠怒，忍無可忍，警告無效後被迫作出一系列反擊。

終於，人類領教了他的神聖與威嚴。忽幹忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災……當人們就突飛猛進式的發展津津樂道忘乎所以時，額濟納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風聲橫掃中國大地，“順風”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……

分享給大家一首《王妃》

同學們，我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。同學們，現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。

我是高一、xxx班主持人xxx今天的廣播就到這裏，希望九中的學生能夠深入思考。式耳機，要保護自己的耳膜。今天的廣播到這裏就要和大家説再見了，我們下期再見《天下》

青春校園廣播稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

九中青春校園廣播繼續播音，今天是週一《歌聲飄過六十年》板塊。我是高一xx班的主持人

下面我們來聽、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）

家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要麼仗劍天涯的仁義豪俠，要麼戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”兢兢業業，持之以恆追逐自己夢想的人是英雄；踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的.人是英雄；仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立於高原雪海的戍邊戰士，是權為民所用，情為民所繫，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環衞工人……

生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。

歌手蘇小明，在我很小的時候就給我留下了很深的印象。因為她的軍港之夜讓我對海軍有了新的認識（播放歌曲軍港之夜）

1980年秋天，在由《北京晚報》等單位聯合舉辦的“新星音樂會”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，並在相當長的一段時間獨領風騷，成為中國歌壇偶像人物，從而使她成為中國大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開拓與先驅人物之一。

不過由於當時的環境，還有個小插曲。《軍港之夜》走紅，其時非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"。總政領導和有關業務部門也多次不點名批評海軍。後來葉飛將軍聞知，邀請部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團的演出。之後將軍在病房裏接見了海政歌舞團的領導和蘇小明，明確表態曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊生活，有海味、有兵味，不錯。革命歌曲也不一定非得都是進行曲，都是硬邦邦的口號，表現形式可以多種多樣。"將軍鼓勵蘇小明："只要戰士喜歡、部隊喜歡、廣大羣眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》xxx遂平息。

斯琴朝克圖感言：總覺得小時候的家鄉很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的淨，以至於他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場上，羊羣、牛羣、馬羣各吃各的草，間隙裏還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個約定）

聽着我和草原有個約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時候，他家周圍是一片芨芨草。風一吹過，便會顯出一條小徑，那是他每天上學的路。往返途中，他不停地唱着歌，多半是民歌。高興的時候，還能順順暢暢地唱上一兩首長調。在草原，風可以跑得很遠，於是就把他的歌聲帶到很遠。

內蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場，更是目前我國最佳的天然牧場之一。位於內蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內蒙古主要的畜牧區，出產著名的三河馬，三河牛。

美麗的內蒙古科爾沁大草原是內蒙古三大草原之一，養育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍天白雲下綠草如茵，遼闊無際，湖泊浩瀚，水鳥翱翔，牛羊遍野，駿馬奔馳，繁星似的蒙古包羣，炊煙裊繞。

在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風光和風土人情，鄂温克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來。

今天的廣播就到這裏，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見。

青春校園廣播稿6

同學們、老師們：

大家好！

我是高xx班的xx，今天由我為大家播音。

20xx年1月12日，星期六，今天校園廣播的主題是“九中發現幸福之旅研究性學習”。

首先為大家奉獻《歷史上的今天精選回顧》，希望同學們能夠撫古思今，從歷史驚人的重複與相似裏，尋找到人類進步的足跡；從歷史的進步中，找尋到自己前行的動力與激情。

1月12日大事記精選

1913年1月12日，教育部以部令第1號公佈《大學規程》。

1920年1月12日，中國政府廢止文言文教學。

1967年1月12日，美國物理學教授詹姆斯·貝德福德因肺癌去世後，成為第一例用人體冷凍技術貯存遺體，期望將來複活的人。

吟誦，是中國傳統的讀書方法，也是古代詩文創作和欣賞的主要方式。三千年來，吟誦一直在學校裏口傳心授，代代相傳，形式豐富多彩，精美絕倫，曲調萬萬千千，在全國各地、各民族，包括海外都有流傳，是中國重要的非物質文化遺產。

1905年，清廷下令廢止科舉。1912年，民國成立，以新學堂為教育正宗，不承認私塾學歷。私塾開始退出教育體系。吟誦是跟着私塾一起退出的。1920年，北洋政府下令國小使用白話文教材。至此，吟誦的命運被判定了。不管是多少千年的塵緣，前世已結，打下地獄，重入輪迴。

1927年，趙元任為自己的《新詩歌集》作序，開始吟誦研究，此後幾十年寫論文、演講、錄音，一直戀戀於吟誦。一大批學術大家，也曾撰文呼籲吟誦歸來：唐文治、劉半農、葉聖陶、俞平伯、朱自清、吳世昌、王力、朱光潛、蕭友梅、任半塘、夏丏尊、朱謙之、周谷城、趙樸初、臧克家、周有光、楊蔭瀏、郭紹虞、卞之琳、華鍾彥、朱東潤、南懷瑾、葉嘉瑩等。尤其是唐文治先生主持上海交大和無錫國專，40多年堅持吟誦立校，江南才子大批受益。1948年更錄製唱片，發行海內外。50年代文懷沙先生在上海，80年代陳炳錚先生在北京，都在廣播電台連續宣講過吟誦。

吟誦還曾一度爬了出來。80年代，最後一批會吟誦的先生們剛從牛棚出來，心境極佳，身體尚健，學術會議大家見面，總要吟誦一番。用半頭磚錄音機錄下的磁帶，現在尚存人間不少。1988年，中華詩詞學會拍攝了《華夏詩聲》吟誦專場錄像，數十位先生紛紛吟詠唱和。

20xx年，辛亥革命過去了99年。古人認為九九歸一，99年正是一個輪迴。還好，沒有讓吟誦百年。20xx年4月28日，由中央精神文明指導辦公室、教育部、國家語委聯合在教育部大樓，舉行了“中華誦經典誦讀資源庫”啟動儀式。這個資源庫，將精選大中國小課本及其他共千篇漢語經典詩文，其中古詩文800篇左右，邀請頂尖專家，製成四種錄像，分別是：吟、誦、寫、講，掛在教育部的官方網站上，免費提供給全世界的愛好者，其中主要是提供給全國的語文老師做課件使用。

吟誦進課堂了！

為傳承優秀傳統文化，激發青少年對吟誦的熱情和喜愛，光明日報社、中央電視台、中華書局、中華詩詞研究院、中華詩詞學會、中國移動共同主辦，中國語文現代化學會吟誦分會（中華吟誦學會）、《中華活頁文選》雜誌社承辦首屆“詩詞中國”傳統詩詞青少年吟誦大賽。

一、徵集階段起止時間：（20xx年12月15日至20xx年2月28日）

二、參賽作品要求：

1、內容：蒙學（只是韻文體的，不包括散體的）、古詩詞（前人所作詩詞，不包括自己的創作）。

2、形式：吟誦，包括吟詠和誦讀。吟誦調可源於他人，也可自創。

三、選手參賽辦法：

1、參賽選手資格：6-18週歲。

2、吟誦表現形式：參賽作品需錄製成視頻形式參賽。時長三分鐘以內。視頻上傳文件名統一為：【參賽人姓名+參賽人年齡+所在地名+吟誦篇目名稱+吟誦調來源】，中間用空格連接。如：李明9歲上海杜牧清明陳少鬆吟誦調。[備註：如有超過3分鐘的作品，不計入參賽行列，但可設特別獎。集體吟誦視頻中，老師或家長不能出鏡，但吟誦整體效果較好者，設最佳組織獎。]

3、上傳辦法：請將參賽作品以附件形式發至郵箱，並在郵件主題上註明“吟誦大賽”字樣

今天的校園廣播就到這裏，祝福大家20xx年天天學習快樂，生活幸福。

青春校園廣播稿7

老師們同學們：

大家好！

我是高一xx班xxx，今天的主題是“班級秀”。

只有有一種積極的態度，我們才能學好知識。然而空話總是最為容易説的，但我們要怎樣才能擁有一種積極的態度呢？我的答案是我們要熱愛學習。或者説：我們要讓自己熱愛學習。也許我們絕大多數的同學們並談不上十分熱愛學習，但我相信我們的絕大多數都需要一個好的學習成績。左右是學，我認為，我們還不如抱着一種快樂的心情去學。這樣的話，不久之後，你就會發現自己似乎真的愛上了學習，這真的是一件不可思議的事。

然後自然而然的，我們的成績也會有很大的提高——既然如此，我們又何樂而不為呢？

其次，我想要強調的是“上課認真聽講”。這其實是我們已經聽了無數次的老生常談了，但是恐怕至今還是有許多同學做不到這點。課堂聽講是學習的一個十分重要的組成部分，我們不僅僅需要用耳朵去聽，還要聽進心裏，記在腦子裏，並真正地解了。如果座到了，我們就會發現我們少有不會的問題；而如果我們沒有做到我們就會驚恐地發現：我們什麼都不會。上過了課，自然就會有作業。其實作業這個東西存在的意義就是為了鞏固我們在課堂上學到的知識，因為我們不可能在課上練習足夠多的題。我們做題，做熟了，這才是會了。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個公式，就是會了。

所以，我認為作業是學習知識的另外一個重要的組成部分。如果我們發現我們的基本功不紮實，提起筆就忘記了公式，那多半就是沒有認真完成作業的緣故了。最後，我想要指出的是：預習與複習同樣重要。預習這項工作的重要性是尤其發揮在我們感到上課聽講有些困難、跟不上的科目上的。有的時候，其實我們只需要在課前認真的看一遍教科書，上課時便能夠心如明鏡。然而有的時候我們明知自己在某個科目上有困難，去不願意去付出哪怕這樣微小的努力，這就是沒有像我在之前所提到過的那樣“熱愛學習”了。

複習，分為兩種：平日的複習和考前的複習。在平日裏，我們可能只是在學聽聽課，回家寫寫作業，便再無其他學習安排了。但是實際上，平日裏的複習也是十分重要的，我們也許也只需要翻看一遍筆記，便能夠起到鞏固知識，增強自信的奇效。而考試前的複習就更是必要的了，它的重要性相信各位即使不用我説也十分清楚。不論多自信，我們都需要在考試前進行復習。

靜下心來複習之前所學過的知識，這也是穩定考前情緒，增強考試時自信心的一個好辦法。以上我所説的這些，都是個人總結的經驗。也許有許多不足之處，但若是能夠對大家有所幫助，那麼，本人就不勝榮幸了。