圓圓的春天中班散文詩
一.活動目標
1.訓練幼兒思維的發散性和連動性。
1.通過幼兒欣賞《圓圓的春天》,讓幼兒感知兒童散文作品,學會欣賞性情聽。激發幼兒仿編散文的興趣。
二.教學方法
1.激發法
2.探索法
三.活動準備
1.知識準備:幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發出好聽的聲音。
2.材料準備:生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動用)。
3.教師準備:錄音機、背景圖、操作卡、字卡(圓圓的、春天、蜻蜓、魚娃娃、唱片)
四.活動過程:
(一)遊戲(找圓)
1.老師:今天,有許多的朋友來我們班做客,我們去請它們出來吧?
2.幼兒聽音樂找朋友
〈二〉幼兒介紹找到的朋友並認識字圓圓的〈要求幼兒大膽介紹:如圓圓的皮球……〉
〈三〉幼兒瞭解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
1.教師出示背景圖,幼兒認識字春天
2.教師出示操作卡介紹春天的朋友;蜻蜓、魚娃娃。並教幼兒認識字(蜻蜓、魚娃娃)
3.幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
4.提問:使幼兒瞭解散文詩的.特點。
你們喜歡散文詩嗎?
喜歡它什麼呢?
〈四〉幼兒仿編散文
幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩
幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩(老師做記錄)
〈五〉延伸活動
幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作(如:抱腿滾圓、拉手成圓圈等)
五.各領域滲透
音樂:圓圈舞
科學:幼兒瞭解VCD放音原理
六.生活中的滲透
幼兒練習形容詞組
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