在豐富多彩的活動中識字--《荷葉圓圓》教案
識字是閲讀和寫作的基礎,識字教學質量直接關係到語文教學質量。人教版一年級的教材,識字量大,如果在教學中機械地讀、抄、寫,學生從精神到肉體都會感到疲倦、厭煩,影響他們生動活潑主動地發展。因此,越是在低年級,越是在學齡初期,越要講究教學方法的靈活多樣,越要善於組織兒童學習,調動兒童學習的積極性。
如何遵循識字規律,使剛入學的兒童多識字,快識字,識好字呢?我們來看看人教版一上《荷葉圓圓》這篇課文的兩個教學片段。
【教學片段1】
集中識字:
1、出示詞語:
小水珠 搖籃 亮晶晶 停機坪 透明 翅膀 蹲 笑嘻嘻
2、讀生字:
個人讀,開火車讀,男女生分讀,在反覆的讀中識記生字。
3、複習鞏固:
師:我們再來讀讀這些詞語,誰把這些詞語讀正確了,老師就把它送給你作禮物。
生讀準了一個詞語,教師就把漂亮的生字卡片作為禮物送給學生,以激發學生的興趣。
【反思】
創設各種朗讀方式,引導學生進行識字,並以送禮物激發學生興趣來複習鞏固這節課要學的生字。以上環節看似紮紮實實圍繞着識字教學展開,但是深入課堂,我們不難發現單憑簡單的重複、進行識字,孩子的識字慾望並沒有被激發,而且由於授課時間比較久,學生漸漸失去了學習的耐性,失去了識字的興趣。
【教學片段2】
1、教師創設識字樂園情景。先出現生字讓學生認讀,然後出現詞組練讀,再過渡到句子的認讀:
⑴ 晶 亮晶晶 小水珠躺在荷葉上,眨着亮晶晶的眼睛。
⑵ 停 停機坪 小蜻蜓説:荷葉是我的停機坪。
⑶ 透 透明 翅膀 小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。
⑷ 蹲 小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。
⑸ 嘻 笑嘻嘻 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
在讀的過程中,教師重點指導學生讀好字、詞、句。
2、自由選擇一句讀或和小夥伴合作讀。
3、邊讀邊做做動作:
做一條快樂的小魚遊一遊;當一回青蛙小歌手,放聲唱一唱;學學小蜻蜓立一立。教師在指導的重點是把句子讀好,通過做動作來理解蹲、立等字的意思(學生興致盎然)。
【反思】
由於《荷葉圓圓》這一課識字量大,而且分散在課文各個部分,因此在教學時,徐老師先出示生字,接着練讀詞語,然後又過渡到句子的認讀、練習。這樣字不離詞,詞不離句,讓學生在具體的語境中理解、識記生字。在這個過程中,徐老師運用多元識字方法。蹲讓學生做一做動作,停機坪結合圖片理解。這個環節既紮紮實實地進行了語言文字的訓練,又讓學生始終處在樂融融、情趣盎然的識字氛圍中。
從兩個教學片段的.教學過程來看,學生的情感投入不一樣,識字效果也不一樣。徐老師的課學生始終處於興奮狀態,參與的積極性特別高,識字就在愉快的過程中完成,而且識字的效率特別高。
識字是一個人文化素質提高的第一步,我們應該以科學的教學理念為指導,努力改變以往機械單一的識字教學模式,讓我們的學生在豐富多彩的識字教學活動中,真切地感受到學習漢字的樂趣,真正地熱愛祖國的語言文字。
內容概括:這篇介紹了關於在豐富多彩的活動中識字──《荷葉圓圓》同課異構案例,希望對你有幫助!
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
2023全國各省大學聯考查分時間
每年全國大學聯考成績公佈的時候,大家的心情會特別的激動,那麼,各省大學聯考查分時間一般什麼時候出?下面是小編為大家精心整理的2023全國各省大學聯考查分時間,希望大家能夠喜歡。2023全國各省大學聯考查分時間四川:預計6月23日公佈各批次錄取控制分數線和考生成績。7月初至8月中旬...