國中隨筆300字左右

導語：看的多了，經歷的多了，懂得多了，就會覺得，心在不知不覺中靜了......下面由小編為您整理出的國中隨筆300字左右內容，一起來看看吧。

　　國中隨筆300字左右1

幼時，沒有太多的煩惱， 對於青空的憧憬，是單純的。

那是一片凝香的土地，單純的自己與純粹的天空。雲兒在空中交錯，靜靜地飄向更遠的彼方，草地旁的流水緩緩地，無痕地流淌；和我一樣大小的孩子們跑在離山丘不遠的鐵軌上，在那裏嬉戲着，鳥在山丘的一旁輕吟着似夢一般的詩。

幼時的天空，帶着淡淡的浪漫。我時常徘徊在這無邊的青空下，在這片充滿幻想的草地上歌唱， 向青空擲着折得不好的紙飛機，在山丘上訴説着自己青澀的願望。躺下的地方被投下細膩的光，看着那青空，似看着自己一般，那麼地親切。對我來説，這片似乎伸手就可以觸摸到的青空，是不曾斷續的幻想。

而現在，天空已不再擁有青色， 所謂的清新，已是回憶，被封存在過去。

憧憬的地方還很遙遠，我只能將深深的夢想藏於眼中。我把希望寄託於雙手，像鳥將未來寄託在翅膀一樣。

藏匿着不同人的夢想，這裏的一切都在成長。我，現在仍有着執着的信念，仍追尋着自己的方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般的蔚藍，像鳥一樣的堅強。

　　國中隨筆300字左右2

窗外，樹葉在冷風中瑟瑟發抖，樹枝抖了抖腰，含着淚讓它的葉兒去闖蕩，去創造“化作春泥”的美麗……

透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴寒，温暖的小窩，像母親的懷抱温暖心靈。外面的世界，彷彿很貼近，又彷彿很遙遠。

時間的.蹤跡烙印在樹的年輪上，孩子，都會長大。掙扎開緊緊依偎的懷抱和用心呵護的雙手，推開塵封的窗口，體會外界的陽光與風雨。隔着窗户看到的日出是狹隘、暗淡的，沒有風雨的日子是乏味的、平淡的。乘着風浪我們去闖蕩，人生充滿跌宕起伏，摔倒了，怕什麼，拍拍土，我們即刻出發。

為自己畫一扇窗，去感受蕭蕭風聲的冷寂；

為自己開一扇窗，去體驗煙雨濛濛的神祕；

讓自己走進一扇窗，去闖蕩屬於我們的新派中國風。

　　國中隨筆300字左右3

世俗磨人。我常常感歎自己像石子，被世俗磨去稜角，變得圓滑。後來，有一個人問我 ：“為什麼你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？

有太陽的時候，也可能下雨——悲觀者説，下雨的時候，也可能出太陽。——樂觀者説。而達觀的人説：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的風景嘛！”——好一道太陽雨的風景！有人因為失去而絕望：失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎麼失去？其實擁有和失去都只是一瞬間的事情。

但卻也有時候，別人甚至什麼也不屑説。沒有讚美和鼓勵，甚至也沒有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的人生價值。黃葉飄飄，雨打風吹。所以，我們還應記住另一句話：走自己的路即便別人什麼也不説！靜靜地，搜尋着歲月的每一個角落，曾幾何時，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛。

做個生活達人，給自己一種習慣，一份思考，一種思想，一種永遠旖旎的風景。記得花兒總在開。

　　國中隨筆300字左右4

早上起了牀，我懶懶地打了個哈欠，不經意間看到了窗外那茫茫的一片。

窗外，那是一片怎樣的潔白！整個大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的世界烘托出安靜平和的氣氛。

雨夾雪伴隨着寒風，使大地變得晶瑩透亮，使人們走上去如履薄冰。枯黃的草已被雪覆蓋的只剩了一點尖，那些小草在雪中若隱若現，有絲調皮，也有一些神祕。遠處的山經歷近一年的風吹日曬，也變成了棕黃色，不免令人心中感歎“時間太瘦，指縫太寬”。棕黃色中有些星星點點的白色，也有大片大片白色的覆蓋。

“六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝”。雪花累了，躺在地上休息，把每一個來往人羣的腳印記下。放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴着，出去了？

　　國中隨筆300字左右5

剛剛學習了朱自清筆下優美的散文《春》，其中描寫春雨的部分十分優美，“像牛毛，像花針，像細絲”“密密的斜織着”“籠着一層薄煙”。令人彷彿身臨其境，又令我們這些北方的孩子對江南的春雨充滿了遐想。

在老師聲情並茂地為我們講解這篇課文的同時，在這個北方的小鎮也在下着雨。但不同的是並不像朱自清筆下的“密密地斜織着”並伴隨和煦的春風。在阿里河這個小鎮，雖然是深秋的季節卻已是初冬的天氣，伴隨着瑟瑟的寒風，雨絲紛飛。這風雨交加的場面，不免令人心生寒意。被那一篇篇難題惹得心急火燎的我，安撫下急躁的心，走向窗邊，靜靜地望着窗外的雨……

我倚着窗台，用手托住腮，看着外面，雨珠落在汽車上，落在樓頂的瓦片上，輕盈的跳躍。紛紛的細雨迷濛，在天地之間織上一層嚴密的網。靜下心的我，看着窗外，倒也發覺了這雨的可愛，雨像那沒有耐心的娃娃，有時大，有時小，總是在不停歇地下着。大時，雨似急劍，打在人們的花傘上；時而小了，千絲萬縷，落在人們沉悶的心上。這雨啊，真是可愛。

這深秋的雨，或令你喜悦，或令你沉悶，其實，只要放平心態，一切都是那樣喜人。

　　國中隨筆300字左右6

教室裏書聲琅琅，沿着書聲來到小路旁，那一棵棵樹兒在陽光的沐浴下蓬勃生機。樹在那一刻，似乎也有了新的意義，我想，生命就是那青春的葉子，在陽光下散發着青春的魅力，生命就是收藏那永遠的回憶，珍惜在校的每一個日子。

站在高樓望去，所有的事物都盡收眼底，變得那麼渺小、渺小。生命在那一刻，也似乎那麼不同尋常，最後，目光緊緊地鎖在那片菜地上。

清晨，太陽剛探出半個身子，就催着我們從睡夢中甦醒。那菜地裏的菜秧子，也悄悄地蹬開了那大地的黃被子，露出了半個腦尖兒，像個調皮的小不點，怪惹人喜愛的。

在這詩意的清晨，大塊小塊的綠色隨意地鋪着，上濃下淡，星星點點……

這一切的一切，都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦！生命，你真是一件奇妙的東西，讓我們在陽光的沐浴中盡情的釋放生機，盡情地去創造新生命吧！

　　國中隨筆300字左右7

那一路的燈火通明點亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭於小城之中，看世間的夜，世間的寧靜

看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，彷彿掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車聲，尾後又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照着來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉後走向另一個拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經歷了好多個這樣的夜吧！冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨的夜裏相互温暖着，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈杆已鏽跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我

青春走了，生命會快樂嗎？那一路的痕跡，會讓我流淚嗎？那一夜，我懂了――青春真好！

　　國中隨筆300字左右8

靜默如沙，在心底沉澱又沉澱，流轉的光陰下的日出與落日，不知從什麼時候起，在不經意間，不記得樣子。

年少時，時常一人，早起或晚歸，只為爬上最高的山頂，也總能在料峭的巖石堆上找到一處平整，脱下鞋子，盤膝而坐，迎着日出的方向，手搭涼棚，陽光就從指縫間一點點的鑽了進來，於是眯起眼睛，晨光的美好，真真切切。再去細數落日餘暉把晚霞暈染得橙黃橙黃，轉而暗淡，清風拂面，年少莫名的煩惱就會不見了蹤影。早起還好，下山的路伴着夏日清晨的露珠打濕了褲管，只管快跑，不用費力就到山腳，晚歸總是伴着些許膽怯，那時年少的女孩子也有如此膽量，走着落日後昏暗的山路，只為瞥一眼如此歡喜的斜陽。

長大後，更多的東西填滿了眼睛，忙碌的生活，忘記了太陽公公早上和晚上的樣子。偶爾在雨後陽光下的彩虹裏，稍作停留。轉瞬離去。喜歡獨處，從那時開始。

長大，感官也變得遲鈍，總是淡淡的，不再為一撇餘暉驚為天人。

如果心不再幹涸，就應如年少時對着日出與日落的陽光，笑顏如花。

　　國中隨筆300字左右9

九年級，每個人都在成長，都在進步。

每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師佈置的作業，寫完之後還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象……

數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一説講快了，老師就會説：哎呀——我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。

每天只好在下課拿着書到處問題，還不敢問老師，怕被説成上課沒聽講。

九年級，到底是身體重要，還是學業重要。

　　國中隨筆300字左右10

日落的餘暉，映襯着一片片金黃色的雲朵，誰能説它不美？總認為一生匆匆忙忙，錯過了幾次黃昏風景？有幸，駐下腳步，站在山頂來欣賞日暮的風景線。

當天邊漸漸發黃時，陽光便慢慢不那般照眼了。此時此刻，太陽象一個矜持的姑娘，害羞地紅了臉，向西落着，好象不願匆匆謝幕，而對這世界有無數的倦戀。隨着太陽收回它刺眼的光，我抬起頭，靜靜觀察着。

遠處，是疊嶂的連山，翻滾的雲海，當太陽離山尖還有二丈高的時候，猛地停住了。雲，被映成了紅色，襯托着半邊天，兩顆梧桐在寒風中凜冽。一瞬間，勾勒出一幅幅絕美的畫面。忽然覺得落寂，有一絲傷感。時光流逝得這麼快，一輩子才能有幾個黃昏？又度過了一天。有多少形影不離，黃昏卻還要分離，這情這景，怎一個“愁”字了得？

畢竟那麼短暫的是瞬間，黃昏再次錯過了，永遠。