國小生隨筆

國小生隨筆1

我們每個人都是要讀書的，但有的卻半途而廢，有的堅持到底。

我們現在都是九年級的人了，自己也有自己的思想，還記得七年級的時候，我們天真無邪，思想單純，在一起玩耍那是多麼的快樂，當我們上課時，如果課中氣氛不好，有某些同學會故意説出一些關於課堂內容的笑話，來緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺的同學被笑聲吵醒了，説話的同學言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。

在操場上，我們一起做操，而且很認真，動作一致，因為這樣，所以每次班級評比的時候，我班的成績都不是很差，得到好的班評成績，老師和同學自然也都開心。

在七年級時，我印象最深的是下課，雖然那時的作業不多，但為了在考試中得到更好的成績，我們下課都是在看書，或做課外書，教室裏安安靜靜的，但幾個班都會有那麼幾個逗逼，他們下課總是會做出一些搞笑的事，然後班裏就一通大笑，辛苦一下，也就放鬆了一下。

班中的逗逼也許成績不好，也許喜歡搗亂，也許很調皮，但如果班中沒有了他們，將會若無一聲，是他們帶來了歡樂，帶來了精彩，感謝你們的貢獻。

國小生隨筆2

我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎麼，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。

暑假的一天，我在做作業，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最後果然還是找上我了。“姐姐，陪我玩會兒吧。”她的兩隻小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應了她的要求。她拉着我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什麼?”她回答：“捉迷藏。”“誰找誰藏?”“我找你藏。”分配好後，她轉過身去數數，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久後，她還沒找着我。於是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴裏還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發現我了?我繼續觀察，緊接着她很認真地聽着什麼，並回答：“知道了，我這就來吃飯。”説完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看着她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當了。

怎麼樣?現在相信我表妹是個機靈鬼了吧?

國小生隨筆3

《我要做個好孩子》這本書中的主人公是六年級的國小生金鈴，她的成績中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學習。最後，與同學們一起進入了會考的考場。

在這本書中我最喜歡的是“好學生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業，就陷害金玲和尚海，説房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長的缺點。好學生怎麼樣，三好學生獎狀再多，假的!沒有勇氣承認錯誤，就讓差生背黑鍋，説謊，不算好學生。自此以後，金玲立誓要成為一名好學生。

讀完這本書以後，我覺得學習不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質。因為學習特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們去敬佩，愛戴你，因此説愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質。

記得羅佐夫曾説過“應當善於同情，而不是善於嚴懲。”是啊!好學生經常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心裏其實也拼命努力着呀!

國小生隨筆4

秋高氣爽之際，我們迎來了祖國母親誕生65週年紀念日，天紅豔豔的，人人的臉上都露出了笑容。

國慶放假期間，我走出家門，啊!林蔭道上，超市裏，到處都熱鬧一片，每個人臉上都洋溢着喜悦。

我隨着一陣熱鬧聲，來到了公園。公園裏，到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了，走前一看，一羣穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠處，一羣 大人們正圍成一團打牌，如果輸了，則要唱歌，誦詩。小孩子們玩着遊戲，也不忘把垃圾扔進垃圾箱裏。國慶期間，大人、小孩和老人們耶一同為祖國慶祝呢!

傍晚7：28分，更是熱鬧。黃金廣場上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵;像星星那樣飄灑，一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展，一片又 一片。有的煙花直衝雲霄，馬上綻放;有的煙花久久停留，遲遲不肯離開。一朵又一朵的煙花綻放，人們在地上喝彩，真是天上煙花萬萬千，地上喝彩衝雲天啊!

夜晚，真是燈的海洋。燈光時時變換着顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠裏的金字塔啊!橋上掛着燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長龍啊!使我們應接不暇，分不清是房在變，還是色在變。

國慶節喜氣洋洋，象徵祖國盛世太平，國泰明安!願我們的祖國繁榮昌盛，科技越來越發達!

國小生隨筆5

無論你走在大街還是小巷，你都會看到棕黑色的井蓋。井蓋有圓形的、方形的，可我總是見到圓形的井蓋，我疑惑了：為什麼大部分的井蓋是圓形的呢？

問題一出，我馬上就有一個答案：因為井是圓形的所以井蓋也是圓形的；當然如果井是方的那麼井蓋也一定是方的。但是我認為自己的這個答案並不是很有説服力，我為了確認自己的答案是正確的，也為了找到一個比這個更有説服力的答案，我上網查找了資料。閲讀了資料，我又發現四種“用圓形做井蓋比用方形做井蓋更好”的理由。一是因為同樣材料同樣厚度同樣體積作成的東西圓形面積最大 這樣可以節省很多鋼鐵。二是因為圓形的井蓋最容易搬運。三是因為圓形的井蓋不會掉下去而其他規則形狀則會有不小心掉下去的可能。這第四點是有關井的問題，因為圓柱形的井最能承受周圍土地的壓力，而且，下水道出孔要留出足夠一個人通過的空間，而一個順着梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀；既然井是圓的那井蓋肯定也是圓的。這第四點是我一開始就想的的，只是現在它變得更具體，更有説服力了。

“為什麼井蓋是圓的”的答案出來了，我很驚訝，這麼一個小小的話題竟包含了這麼都的數學知識，真是不可思議啊！

國小生隨筆6

《培根隨筆》為英國十七世紀著名思想家，政治家和經驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著。

本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中，培根説道：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。在《論友誼》中，培根説道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這説明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。

在這數十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》。這是一篇關於“美”的經典之作，語言簡潔，內涵深刻，充滿哲理。“美”本身是個很廣泛的問題，着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。

文中有這樣一句話：“形體之美要勝於顏色之美，優雅行為之美又勝於形體之美。”形體是一個人的整體形象，體形、顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是後天的，是內在美的折射表現，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內在，他們雖然具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。所以一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。

國小生隨筆7

人生來就是孤單的，存活在某個角落中，如同枯樹一樣但是我們與枯樹不同的就是我們可以看到這個世界，可以用我們的各種表情來告訴身邊的人我們的心情，我們的的感覺，我們的態度。

每天太陽都會從東方升起從西方落下,每天太陽都會繞着地球旋轉,每天太陽都不會脱離人們生活的這片天空,日復一日,年復一年永遠都不會脱離這個軌道,而我們也恰似是這樣的,日升而作日落而息,每天的三點一線,兩點一線,每天重複着固定的幾件事情,過着單調乏味的生活,沒有人會感受到你的存在,你的情緒波動,你的無助,因為你是你,他是他,你們沒有任何的關係,即使生活在一個城市,呼吸着同一種空氣,即使你認識他他也認識你,所以孤單會陪伴你一生的一位朋友,請你不要把它忘記.

孤單,是內心的一種空虛.

孤單,是生活的一種單調.

孤單,是大海上的一陣涼風.

孤單,也是成功的一種象徵,人生來就是孤單的.

國小生隨筆8

小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會包餃子。

這個星期天，媽媽在廚房裏做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵着要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。

媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然後拿起切好的一塊麪，邊擀邊説：“晨晨，你擀的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”擀好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的'餡，接着，媽媽用左手託着皮，大拇指壓着裏面的餡，然後，右手大拇指和食指，一起動，把皮對摺捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！

竟如此簡單，我也迫不及待的準備擀餃皮，這個活可不好乾，我剛擀了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用擀麪杖壓了一下手，我忍着痛，繼續擀着。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接着，我也學着媽媽的樣子，往皮裏夾了一大團餡，媽媽説：“晨晨，你不能夾那麼多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點，然後，又把它包起來，我的“傑作”就完成了！雖然它並不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。

雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因為我感受到了勞動的喜悦。

國小生隨筆9

星期日晚上，爸爸帶我去看電影。在路上下起了雨還夾着小雪花。我本來就激動的心情隨着雪花的飄落也變得輕盈起來，並在心裏期盼：讓大雪來的更猛烈些吧！（因為媽媽總説雪下大了不好，會帶來災難什麼的，可我們期盼大雪啊！）不久，我們到電影院裏買了票：7:20中文版的《功夫熊貓3》。在等待的過程中，我一直想着外面下的雪有多大了？有積雪了嗎？應該有一點積雪了吧。

直到電影開場了，我才把思緒拉回到電影中。不一會，我就沉浸在功夫熊貓帥氣的動作中了。時間過得真快，轉眼間95分鐘的電影就放完了。我們幾個孩子迫不及待地來到一樓出口，剛到大門口就感覺到寒氣逼人，寒風颼颼地吹着，我們不禁打了個寒戰。外面的雪下得很大，地上不但已有層薄薄的積雪，由於氣温低還結上了冰，抬頭一看，樹枝樹葉上都似戴了白紗巾。我和爸爸趕緊戴上了羽絨服的帽子，頂着風雪往地鐵口前行，我們腳踩着冰，一步一步向前挪動着，我不停地催爸爸快點兒走，自己卻慢慢的挪步，不敢大意。

回頭一看，還在影院門口的人們，有些摩拳擦掌躍躍欲試；有些則已經衝了出來；有些左右徘徊，拿不定主意；有些則已經逃之夭夭了。我想誰也沒有料到會下這麼大的雪；誰也沒有料到地面都會結冰；更沒人料到偏偏在要回家時下的這麼大。這也是近幾年我見過最大的雪了，雖然天寒地凍，但心是暖的，對於孩子們來説有雪有冰的冬天才完整啊！希望所有小朋友都有冰雪奇遇。

國小生隨筆10

我的學校有精緻的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位於沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。

春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍牆上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝裏鑽出來，好奇地打量着這個世界，一片欣欣向榮的景象。

夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆着另一簇，不留一點兒空隙，那綠葉，明亮地照着眼睛，彷彿每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉鬱，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。

秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍的、紫的，一朵朵野花像一個個小姑娘，在爭先恐後地向人們展示自己的風姿。從遠處看，爬山虎就像一團燃燒的火焰。枇杷樹結出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個一羣，五個一夥，正開開心心地玩遊戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過，彷彿在説：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見！”

冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強地抵抗寒風的侵襲。

“綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間，在我眼裏，沒有哪一個花園比得上它。