國小體育遊戲教學隨筆

　　一、何家猜

二人相對站立，開始各自輕拍手掌齊説：“何家？何家？何家猜！”接着，用石頭剪子布猜拳，勝的即説：“我家公雞我家猜”，並且雙手放在頭上作公雞模樣，與此同時，負者説：“我家小雞我家猜”將雙手放在左邊腰旁。當雙方説到猜字時，拍一下掌再猜拳。如果雙方是和局，便要齊説：“我家母雞我家猜”，將雙手分別插在腰間，作母雞搖擺樣子。如此邊唱邊動作邊猜拳，節奏越來越快，誰配合不上為失誤。

　　二、如來神掌

二人用馬步站穩，右手前伸，掌心相觸，閉目將全身氣力慢慢集中於掌上用力相推。然後仍閉目，手掌分開，各自在原地轉一週，手掌保持推掌姿勢，感覺空中的氣流。轉回方向後，將手掌向前一推，張開雙眼，看看彼此手掌所在的位置，若沒有相遇，暢懷大笑。

　　三、搬大石頭

在地上畫一個邊長４米的方塊，五人遊戲前先猜拳，負者居中，其他人分散到四角蹲下抱成團，當大石頭。遊戲開始，中間的人隨便選一個，把他搬到中間，途中不得碰地，成功了互換角色，否則需搬另一個。

　　四、鑽螺絲

參加者１５至３０人，手拉手連成一個圓圈。遊戲開始，其中一處鬆開，變成串長絲，指定一端為絲頭，另一端為絲尾。絲頭不動，絲尾則帶引其他人繞着絲頭轉，漸成一團，各人手不鬆，接着可自由移動，由絲頭指揮移向左或右，或一齊坐在地上等，最後，絲頭拉頭其他人左穿右插，從各人的手或腳的空隙中鑽出。從中感受一體的力量和樂趣。

　　五、遞書

大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時它明明是合着，但卻要説開着才正確。”使現場充滿懸念。接着，他一邊説：“我把書本合起來交給你”或“我把書本打開交給你”，一邊開始按逆時針方向傳給下一人。每個人將書傳給下一人的`時候，都要説明書本是合着還是打開。一圈後，由主持人評判各人的對錯。對的不得聲張，保守祕密，做錯或仍未覺察其中奧妙的，可再傳着玩。最後，主持人才公佈答案：原來，判斷書本的合開並不是依據書本，而是看傳遞者的雙腳交*或張開，書本只是遮眼法罷了。

　　六、猜硬幣

大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，遊戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央！與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作，放到左手上，其實只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。連唱三遍後，大家一齊雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對可與拿硬幣者互換位置，三次猜不着要表演一個小節目。

　　七、拋水球

將氣球灌水，脹至香瓜般大，然後打結封口，這樣的水球預備若干。等分成甲乙兩橫隊，相對而站，隊間、行距均為三米。開始時，甲隊排頭把水球拋向乙隊排頭，對方小心接住後拋回給甲隊排二，餘此類推，直至水球破裂，再換新水球繼續，最後邀請失誤多的隊員表演小節目。

　　八、輸電

參加者２０人以上，圍成圓圈而坐，互相靠緊並在身後手拉手。選一人當猜者居中。圈內選三至四人作為電站，間距要求差不多。遊戲開始，任選一電站負責發電，按順（逆）時針方向用握手緊壓的方式輸電，下一人收到訊號，也用同樣方式傳輸，每當傳至下一電站時，此人要發出“波！”的響聲，同時再往下傳。猜者要根據自己的細心觀察，及時判斷電流的到某一電站的時間、位置，如果用手一指正巧“波”聲響，則與該電站互換角色，三次失誤要表演一個小節目。

為了增加懸疑和歡樂，電流可以在任何人手中停留片刻，電站有權使電實然倒流傳送。

　　九、盲人塑像

三個同性別的兒童為一組，分別蒙目當盲塑像師、模特兒和雕塑材料。開始時，由模特兒擺出一個造型，盲塑像師用手觸摸了解模樣，然後將“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成後，拿掉蒙目套，看誰組塑得快又好。之後，互換角色再玩，最後討論各自的感受。

　　十、蝙蝠和蚊蟲

利用空間較大的室內場地，大家先目測走步，熟悉環境。大家都當蚊蟲閉上眼睛，雙手前摸，慢慢行走，與別人相遇時就説：“我是蚊蟲！”互擊一下掌，再繼續閉目行走。遊戲者中，只有一人事先被主持人暗中確定為蝙蝠，每當他與蚊蟲相遇擊掌，這個蚊蟲就算被吃掉，並且馬上重新投胎變成了蝙蝠。這樣，越進行到後來，可能蝙蝠變得越多了。但是，當二個蝙蝠相遇時，那都得同時變為蚊蟲。主持人宣佈遊戲結束後，大家可暢談生態平衡的體會。