大班體育遊戲教學設計方案
【設計思路】
大班幼兒的運動能力逐步增強,規則意識也逐漸形成,但合作互助的意識相對較弱,為了進一步培養幼兒在遊戲中正確運用交往合作的能力,逐步積累合作互助的經驗。我依據班內幼兒的興趣和年齡特點,設計了體育遊戲《跳跳車》,讓他們在自由組合的過程中,不斷嘗試並積累經驗,感受同伴之間合作互助的重要性,提高合作互助的技能。同時我選擇了貼近幼兒生活的遊戲材料——米袋,並貼上了四種色彩不同的'圖形,讓幼兒在遊戲的過程中以配對、分類組合等形式進一步鞏固對圖形的認知,讓幼兒在玩的過程中感知圖形,體驗遊戲所帶來的樂趣。
【活動目標】
1.鞏固雙腳蹬地跳躍的技能,發展身體的彈跳力。
2.鞏固對正方形、長方形、三角形、圓形的認識,增強同伴間合作互助的能力。
3.感受體育遊戲帶來的快樂,能積極愉快地參與活動。
【活動準備】
1.貼有各種圖形的米袋數只。
2.場地上畫有大型的正方形、長方形、三角形、圓形圖形。
【活動過程】
一、開汽車進場。
幼兒開車進入場地,找一個地方停下來。
二、以檢查汽車的形式,開展熱身運動。
幼兒隨教師口令,做從頭到腳的熱身準備活動。
三、幼兒取米袋,練習單人跳。
1.幼兒自取米袋,想辦法讓自己跳起來。
2.在場地上找到和自己一樣的大圖形,按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。
四、兩輛圖形一樣的跳跳車組合,練習雙人跳。
1.選一個和你一樣圖形的跳跳車組合,變輛雙人跳跳車。
2.兩人合作自由跳。
3.在場地上找到和自己一樣的大圖形,按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。
五、四輛不同圖形的跳跳車組合,練習四人跳。
1.四個幼兒組合,變一輛跳跳車,每輛跳跳車要有四個不同的圖形組成,四輛車連起來一起跳。
2.教師與幼兒一起嘗試。重點檢查幼兒的組合情況,引導幼兒的合作互助。
3.遊戲《逛大街》。
六、以檢查車的形式,開展放鬆運動。
幼兒檢查自己的車,從頭到腳做放鬆運動。
七、以變魔術的形式帶領幼兒整理米袋。
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