體育教學設計模板遊戲
遊戲是人類有目的有意識按照一定規則而進行的一種特殊活動形式,也是學校體育的一種重要手段,分享了體育戲教學設計模板給大家參考!
一、活動目標:
1、通過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作,發展平衡能力和協調性。
2、體會合作遊戲的快樂。
3、通過玩輪胎髮展幼兒的創造性及擴散性思維。
二、活動準備:
1、裝飾過的自行車輪胎每人一個。(有大小)
2、小兔和小烏龜飾各半。(根據總人數)
3、二棵大樹,蘑菇若干。(立體)
4、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。
三、活動過程:
1、為車律動進場。
(1)幼兒用輪胎一個套一個,開火車進入活動室。
(2)自編輪胎操。
2、通過輪胎練習單腳跳躍。
(1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。
(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的幼兒示範。
(3)教師小結。
(4)練習行進單腳跳。
3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳着地爬並探索手腳協調快速爬的方法。
(1) 幼兒嘗試、討論,總結出背龜殼的方法。
(2) 請做的好的'幼兒示範動作,幼兒互相學一學。
(3) 教師小結。
4、遊戲“龜兔賽跑”
(1) 根據意願選擇遊戲角色。
(2) 講解遊戲規則。
(3) 遊戲兩次交換角色,鼓勵表揚在遊戲中堅持到底的幼兒。
5、好玩的輪胎遊戲。
6、結束活動。
活動評價:
有趣的輪胎突出了一個“趣”字,全活動有動有靜,有張有弛,活動密度適度;活動練習能循序漸進地展開;活動中輪胎和單腳跳、爬行練習緊密地結合在一起,其表現為:一輪胎天然的柔韌性適合幼兒的小手抓握,安全性高;二輪胎的外姓特徵適合幼兒雙手套着,背在背上,好似烏龜的小背殼,形象生動;三遊戲即強化了單腳跳技能,又可以使手腳的配合更協調,無形中也增加了手臂力量。
在課中,教師能全面引導發展幼兒動作,針對不同能力的幼兒,採用不同的鼓勵引導方式,讓所有幼兒都能情緒愉快,團結協作地完成遊戲,並通過遊戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。
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