教育隨筆-教孩子做事方法
在日復一日的學習、工作生活中,大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?以下是小編整理的教育隨筆-教孩子做事方法,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“老師,明明哭了。”安安跑到我跟前説。我走過去問:“明明,你為什麼哭呀?”他低頭看了看自己的鞋子不説話。噢,我明白了,原來是鞋帶開了,自己不會系急得哭了。我便蹲下去幫他繫上,他這才不哭了。事後,又有一個小朋友跑來讓我幫她繫鞋帶,我剛要彎下腰幫她系,轉念一想,這樣雖然省事,可孩子並沒有真正學會,下次,還不是要靠別人幫忙嗎?
幼兒在日常生活中,會經常遇到類似的.事情。究竟用什麼樣的方法讓孩子真正的學會自理呢?大人們的包辦,勢必增強他們的依賴性,讓孩子不能得到鍛鍊,不是真正的幫助和愛。但一下子什麼也不管,讓他們全做,孩子會接受不了,我何不自己先做一半,讓他們做完剩下的一半呢?
那天午休起牀,丁燦燦小朋友怎麼也系不上鞋帶。我想,抓住這個教育時機,不是很有意義嗎?於是,我讓孩子們和我一起學習繫鞋帶,孩子們興致很高,興奮地學習着。開始由我示範,讓他們仔細看,剩下的一半由他們自己完成。結果,孩子們學得很認真,幾下便學會了,我立即表揚了他們,並告訴他們要學會自己的事情自己做。
為了更好地鍛鍊孩子的動手能力,我還在活動區域裏設置了動手區,如繫鞋帶、係扣子、穿衣服等。另外,我重視了家庭的配合作用,和家長取得一致,對孩子提出統一的要求,不包辦孩子的事情,讓孩子儘量做到自己的事情自己做。
這件事使我體會到:對孩子的事情,教給他們做事的方法比代替他們做更有利於孩子的成長,真正的愛,是教育和鍛鍊孩子自己動手的能力,學會做事的本領。
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