適合中學生做的讀書筆記七種形式
適合中學生做的讀書筆記七種形式
讀書筆記,是指人們在閲讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。適合中學生的方式常用的形式有:
(一)摘錄式。主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。
(二)仿寫式。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。
(三)簡評式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。批語可以是對書中一段內容的'概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。
(四)心得式。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什麼書,書中哪些內容自己教育最深,聯繫實際寫出自己的感受。即隨感、讀後感。
(五)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以後再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。
(六)符號式。我們讀書的時候,把書中重要的、或者有疑問的地方,用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來,或在書的空白處寫上批語,這種筆記,就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。
做符號式筆記需要注意以下幾點:
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思,自己應該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內容,用“……”表示精采的句子或優美的詞彙,用“!”表示應當特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以後看書,就都要按自己的這個規定去使用這些符號。
(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等於沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒,塗劃得連原文都看不清楚了。
讀書筆記可不拘體例。不限長短,內容龐雜,形式多樣。
(七)剪貼式。在自己訂閲的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來,經過整理就是剪貼式筆
記。這種方法收集材料快,也很簡便。
上述七種筆記的方法,可視各人的愛好、條件而定。至於書與格式,記在筆記本、活頁張、卡片、紙條上均可。如果是自己的課本、書刊,那麼寫在天頭、地腳、篇末、段尾都行。也可在書中作些符號或標記。總之,各種方式均有所長。即學即用,實用為主。
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