國小經典詩詞背寫比賽活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編整理的國小經典詩詞背寫比賽活動總結,希望能夠幫助到大家。
國小經典詩詞背寫比賽活動總結120xx年,我局以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導,以實施《安全生產法》為主題,認真貫徹落實安全生產工作精神,把安全生產作為果業工作的一件大事,切實加強領導,落實責任,開展專項整治,全局安全生產工作取得了明顯實效。現將第三季度安全生產工作總結彙報如下:
一、強化領導,搞好宣傳,多措並舉提高果農安全生產意識
一是加強領導,成立組織機構。局領導把安全生產工作擺到全局中心工作的重要議程。成立了以主要領導為組長,分管領導為副組長,各科室同志為成員的全力負責安全生產各項工作。安全生產工作領導小組。
二是加強宣傳力度,提高果農安全生產意識。
1、組織宣傳車巡迴全縣各鎮、村生產基地進行廣泛宣傳。
2、對農資市場進行大檢查,每天收集檢查情況,彙總上報;
3、印製查禁橫幅280條,在除縣城懸掛外,下發各鄉鎮,進行廣泛宣傳,製造輿論氛圍;
4、組織貯藏營銷協會會長、副會長及理事及時召開座談會,向其通報縣政府關於獼猴桃膨大劑查禁工作安排,要求其引導貯藏及銷售企業,全面落實我縣果業工作會議精神,規範生產貯藏行為,推動產業健康可持續發展。
二、明確目標,落實責任,全面實行安全生產責任制
局領導從講政治、講大局的高度,以對人民生命和國家財產高度負責的精神,將責任目標層層分解落實,在全局上下形成了責任體系。為了保證該產業順利健康發展,規範貯藏管理技術,提高貯藏果品質量,努力維護我縣獼猴桃果品的國內外市場形象,已成為產業發展的當務之急、業界同仁的共識。為此,向全體貯藏企業(冷庫)提出如下倡議:
(一)堅決抵制獼猴桃生果入庫,確保果品採收質量
多年來的果品貯藏實踐證明,凡是早採搶購入庫的獼猴桃果品,病蟲果率高,進庫後損耗、黴爛率大幅度增加,且果品耐貯性降低,貯藏後的果品品質大打折扣,嚴重影響到市場銷售。由早採早賣及搶購生果入庫現象,導致果品質量下降,不但貯藏户遭受嚴重虧損,也使我縣多年苦心經營的獼猴桃果品市場聲譽受到了嚴重影響。自覺抵制獼猴桃生果採摘、搶購入庫已成為我縣獼猴桃產業健康發展的必由之路。因此,必須規範貯藏行為,加強科學管理,嚴格按照標準收購,確保獼猴桃鮮果含糖量在7、2%以上方可採收入庫。
(二)引導貯藏企業不使用不良保鮮劑,自覺維護周至獼猴桃品牌聲譽
自20xx年不良保鮮劑進入我縣以來,對我縣獼猴桃貯藏產生了較大影響。最明顯地表現是在貯藏過程中,使用了不良保鮮劑的果品,進入市場後常常是硬而不軟,軟則即爛,無法食用,極大的損害了我縣獼猴桃果品聲譽,也使廣大冷庫經營户蒙受了巨大經濟損失。如果繼續一味依靠保鮮劑,不重視科學管理,我們的產業將毀於一旦。所以,宣傳引導各貯藏企業積極行動起來,着眼長遠,自覺帶頭在貯藏中拒絕使用不良保鮮劑。
(三)嚴格規範市場行為,實施有序競爭
在市場營銷過程中,要求全體冷庫貯藏户要加強團結,提高協作意識,規範市場行為,要避免相互砸價,自覺維護市場正常秩序。貯藏營銷協會要加強科學調度,不斷提高獼猴桃國內外市場佔有份額,確保我縣獼猴桃產業健康發展。
三、強化安全意識,指導冷庫做好安全管理工作
加強宣傳力度,指導冷庫做好安全管理工作。目前我縣冷庫的製冷方式基本有三種:一是氨製冷,由於氨的毒性特性,一旦泄漏時,會危及人身安全或使食品受損,氨系統的很多操作管理都必須靠人工實現,所以,現場必須有專業操作人員進行24小時值班,這使得現場的操作維護管理人員的工作很重要。二是氟製冷,氟機由於可以實現完全自動化控制,因而,使得現場的操作維護管理人員和工作量減少,但一定要檢修好電路,就可以實現24小時無需專人監控,而機組能夠安全可靠的運行。三是氣調庫,氣調庫也稱為氣調冷庫、氣調保鮮庫等,它是在冷庫的基礎上再進一步調節和控制庫內氣體成分的保鮮設施,也就是用制氮機產生氮氣保鮮法貯藏果品。但必須確保氮氣不能泄露,一旦氮氣泄露人進入庫會有生命安全。
以上幾種製冷方式,都必須嚴格操作規程,由專人負責看護。要求在鮮果入庫前,做好庫內電路和機器設備的'檢修和維護工作,入庫時設備順利運行,以免造成人員傷亡和財產的損失,確保安全生產工作順利進行。
國小經典詩詞背寫比賽活動總結2為使我校經典詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸,提高學生的語文素養和語言的表達能力,根據《教育局關於舉辦第二屆中國小生詩詞大會的通知》要求,我校與6月7日舉行了經典詩詞背寫比賽。
此次活動受到了學生和老師的大力支持,賽前學校領導周密安排部署,各班班主任及語文教師積極組織全體學生背誦默寫詩詞,通過在班級開展初賽每班選拔出5名同學參加學校的背寫比賽。
比賽時,參賽學生個個精神飽滿,書寫認真,答題規範,收到了良好的效果。
賽後,經過評委老師一節課的精心批閲,共評選出30名“背寫小能手”,5個優秀班級,7名優秀輔導教師,學校領導為獲獎個人、班級、輔導教師頒發了獎品、獎狀。
“詩詞誦讀背寫”是聯合關中心國小開展的“幸福教育”特色活動之一,也是對學生古詩詞誦讀的一個階段性的檢閲。通過活動,學生能熟讀經典古詩詞,體會其中意藴,感受到了祖國語言文字的獨特魅力,豐富了校園文化生活。我校會堅持不懈的把這項活動開展好,讓聯合關中心國小的每個孩子,人人會背詩,個個能誦詞。
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