吃苦耐勞主題的班會教案

“培養吃苦耐勞精神，實現成功人生”主題班會教案

　　【活動背景】

根據學校德育工作總體規劃、專題教育方案和針對當前很多學生嬌生慣養、不能吃苦找不到工作或在企業做不長久的情況下，我班舉行“培養吃苦耐勞精神，實現成功人生”主題班會。

　　【活動目的】

通過這次主題班會讓學生深刻理解 “吃苦耐勞精神”的涵義，認識“吃苦耐勞精神”的重要性和必要性，樹立“吃苦耐勞精神是人的立世之本，是順利就業和成功創業的`必要條件”的意識。

　　【活動準備】

1、利用一個星期的時間開展有關“吃苦耐勞”的問卷調查，收集並統計數據。

2、收集相關的名人故事、名言名句等資料，安排主持人，做好課件。

3、出好牆報，佈置好教室。

4、準備好海報紙、彩筆、雙面膠等。

　　【班會過程】

1、活動基本情況

（1）活動時間：20XX年5月28日（第一節）

（2）活動地點：文科樓3506

（3）主持人：劉斯婷、伍彩玲

（4）參與者：全班16位學生，分成兩組。

2、活動流程

　　一、主持人導出班會主題

劉斯婷：尊敬的各位老師

伍彩玲：親愛的同學們

劉斯婷、伍彩玲(齊)：大家早上好。

劉斯婷：我是主持人劉斯婷

伍彩玲：我是主持人伍彩玲

劉斯婷、伍彩玲(齊)：11春物流班“培養吃苦耐勞精神，實現成功人生”主題班會現在開始。

伍彩玲：在開展一系列的主題活動之前，請大家欣賞温嘉敏、陳曉東、範志鋭、王玉玲帶來的小品《他為何成功？》，大家以熱烈的掌聲有請四位同學!

劉斯婷：看完四位同學精彩的演出後，也請同學説説：阿東為什麼能成功的轉正併成為組長呢？(由同學們積極發表意見)

　　二、理解吃苦耐勞的涵義。

由主持人解釋吃苦耐勞的涵義： 耐是“禁受得住”的意思。能吃吃苦耐勞就是能過困苦的生活，也經得起勞累。是出自周恩來同志《目前形勢和新四軍的任務》中的“而我們新四軍能吃苦耐勞，不怕困難。”其近義詞是：任勞任怨。吃苦耐勞的英文翻譯是： to bear hardships and hard work。

　　三、講述名人吃苦耐勞的故事

1、霍英東先生的艱苦童年時代。

2、急於吃苦的二月河

　　四、當代中職生需要吃苦耐勞嗎？

請同學彙報我班在本校開展吃苦耐勞問卷調查的情況與結果

　　五、培養吃苦耐勞精神，馬上做起，從小事做起!

主持人通過採訪，展示本班同學開展和實施個人目標達成活動的情況。

　　六、製作勵志海報

兩個小組分別製作一張勵志海報，寫上收集到的有關吃苦耐勞的名言名句，簽上自己的名字，張貼在宣傳欄上。

　　七、小結

1、主持人小結

2、班主任小結

要迎難而上，不要畏難而退。

　　八、班會結束