中班和紙玩遊戲遊戲教案

作為一名教職工，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的中班和紙玩遊戲遊戲教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班和紙玩遊戲遊戲教案1

一、紙的時裝發佈會

1、教師事先安排部分幼兒頭戴簡單的摺紙帽，身上戴一些不同的紙製品，如：蝴蝶結、手環、項鍊、戒指、紙裙子、腰帶等等，進行紙的時裝發佈會，引發幼兒的興趣。

二、認識各種不同的紙

請幼兒輪流摸一摸，看一看，説一説：

1、 這些時裝使用什麼做的？

2、 是用什麼紙做的呢？你能説出這些紙的名稱嗎？

3、 這些紙有什麼特別的地方？

4、 曾經在哪裏見過這些紙？

5、 教師根據幼兒回答，把內容記錄在一張大紙上。

三、運用故事大書，和幼兒一起閲讀故事《紙箱妙妙妙》，請幼兒討論：

1、故事中的姐弟利用紙箱玩了哪些遊戲？

2、紙箱有什麼特別的地方，可以讓他們玩哪些遊戲？

3、你覺得用紙箱還可以玩什麼遊戲？

4、不同大小的紙箱可以有什麼不同的玩法？

5、將幼兒的討論結果記錄在大紙上，儘量用圖示的方法記錄幼兒自創的各種紙箱的玩法。

四、玩紙箱遊戲，鼓勵幼兒試一試自創的玩法。

1、幼兒以組為單位，自選場地進行遊戲。

2、教師指導幼兒選用不同不同大小的紙箱玩各種遊戲。

中班和紙玩遊戲遊戲教案2

活動名稱：

和紙玩遊戲

活動目標

1、感知不同紙張吸水的快慢，能用語言與同伴交流探索的過程和結果。

2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。

3、知道愛惜紙張，體驗發現的'快樂。

活動準備

1、師生家長共同收集宣紙、卡紙、鉛畫紙、玻璃紙、報紙等。

2、裝有顏料的盤子人手一個，抹布若干，記錄紙、水盆。

活動過程

一、“花兒朵朵開”，激發幼兒興趣。

二、初次探索：用比較的方法給宣紙、卡紙洗澡。

1、猜測――兩種紙寶寶洗澡後會變成怎樣？

2、試驗――驗證剛才猜想的結果。教師以參與者的身份，通過積極的語言引導幼兒大膽試驗

3、討論小結――你們發現這兩種紙在水裏的變化有什麼不同？為什麼？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發現。

三、再次探索：看看誰爬的快

1、猜測――哪種紙爬的快？哪種紙爬的慢？將手中的紙分一分，用自己的方法做記錄。

2、嘗試――進行操作。

3、比比並記錄――哪種紙吸水快？哪種紙吸水慢？哪種紙不吸水？

四、拓展經驗

1、你知道還有哪些紙？給他們洗澡會怎麼樣？

2、討論：洗爛了的廢紙有什麼用？不爛的廢紙又有什麼用？