小班科學優質課水果照相館教案
作為一位傑出的教職工,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班科學優質課水果照相館教案,希望能夠幫助到大家。
學習活動:
水果照相館
活動目標:
1、喜歡水果,能正確説出幾種常見水果的名稱,並瞭解其典型特徵。
2、認識幾種比較特別的水果,感知水果的多樣性。
3、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備
1.請每位幼兒帶1-2樣水果來園,盛裝在大籃子裏或用一塊大布蓋好。
2.各種水果的圖片或照片若干。
3.各種水果的粘紙。
4.裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。
活動過程:
一.瞭解水果的外形特徵。
1.以水果照相館的情景導入,引導幼兒看看哪些水果來拍照了。
2.請幼兒介紹自己帶來的水果(蘋果、橘子、香蕉、梨等)鼓勵幼兒正確説出其名稱,引導幼兒觀察各種水果的典型特徵。如:我們來看看,xx小朋友帶來的是什麼水果?(蘋果)和蘋果娃娃問個好吧!蘋果娃娃長得什麼樣?有誰吃過蘋果?蘋果是什麼味道的?我們給蘋果娃娃拍個照吧!(兩手拇指與食指相對,做照相機的樣子)
3.向幼兒介紹幾種比較特殊的水果,如獼猴桃、芒果、椰子等,讓幼兒知道這些水果的名稱。如:這位水果娃娃是誰?(獼猴桃)你們願意和它握握手嗎?(感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特徵)
二.扮演水果娃娃。
請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上,扮演自己喜歡的'水果,拍一張“集體照”。
三.為“水果”照片製作相框。
1.照片“沖印”好(出示各種照片或圖片)後,激發幼兒產生為水果製作相框的願望。
2.幼兒製作,教師個別輔導,提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上,只裝飾邊緣。
3.把製作好的想礦佈置在活動室牆面。
活動反思
活動中我們可以就以認知水果這一方面進行,可以讓孩子們看一看、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、説一説所喜歡的水果,按水果的形狀、顏色、味道進行觀察、品嚐,通過切身感受、體驗,讓幼兒詳細介紹自己所喜歡的水果的顏色、味道等。從中表達對水果的喜愛之情,從而可以使幼兒更加直觀的認識水果。
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