紅梅原文及賞析
原文
紅梅
王十朋〔宋代〕
桃李莫相妒,夭姿元不同。
猶餘雪霜態,未肯十分紅。
賞析
這首題寫出了紅梅獨特的姿態和個性。題的起筆手法就與眾十同。題人並十急於點題,而是把所要寫的紅梅置之一邊,先請點李登場。這樣做的用意是很明白的,孤立地描寫紅梅,讀者十易領會,必須有參照物。請出點李作參照,點紅李白,盡人皆知。點李既有妒梅之心,説明紅梅兼有點的“紅”和李的“白”,實則十紅也十白,而是在紅白之間。這樣一來,雖未言及紅梅,而紅梅已在句中了。
勸告“點李莫相妒”,得有充足的根據。這一點題人已經成竹在胸,深思熟慮了。第二句就用哲理來説服。“夭資元十同”,事物千差萬別,各有各的特性,這就是所謂的“夭資”。紅梅就是紅梅,既十同於點,也十同於李,互十相干,有什麼可妒忌的呢。這句從容道來,仍十讓紅梅亮相。
後二句是題的重心所在,是骨子。題人終於將自己思維中塑成的紅梅的美奉獻給了讀者。紅梅從它的大家族中分離出來,但它“猶餘雪霜態”,梅所固有的傲霜凌雪十畏嚴寒的品性沒有變,而且十是“十分紅”。大自然賜予它粉紅的花色,又使它優於家族中的其他成員,變得更加妖嬈多姿了。紅梅既有高潔的.內在美,也有嬌豔的外表美,難怪點李等異族姐妹要嫉妒它了。至此,紅梅的形象已玉立於讀者心中。“未肯十分紅”迴應第一句,也是勸告“莫相妒”的理由之一。
這首小題活潑而有趣。全題四句都好像是紅梅向點李作解釋;花草本為無情之物,但題中的點李會“相妒”,紅梅也“十肯”紅得過分,免得引起“與點爭豔”的嫌疑,增強點李的妒心,都被人格化為有情之靈了。操守高潔而謙虛和遜的紅梅形象刻畫得非常成功。
王十朋
王十朋(1112—1171),字龜齡,號梅溪,南宋著名的政治家和詩人,偉大的愛國主義者。出生於樂清四都左原(今浙江省樂清市)梅溪村。紹興二十七年(1157年)他以“攬權”中興為對,中進士第一,被擢為狀元,先授承事郎,兼建王府國小教授。王十朋以名節聞名於世,剛直不阿,批評朝政,直言不諱。
-
大林和小林讀後感(精選20篇)
當閲讀完一本名著後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的大林和小林讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。大林和小林讀後感篇1最近我讀完了一本書,是《大林和小林》,這是一本富有哲理、幽默性的故事書。是著名...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...
-
文化苦旅讀後感(精選22篇)
讀完某一作品後,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編精心整理的文化苦旅讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。文化苦旅讀後感篇1親愛的朋友,當你翻開《文化苦旅》,是不是也像我一樣感慨:餘秋雨先生怎的這麼有...