關於幼兒園萬聖節活動方案（通用8篇）

為了確保活動安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於幼兒園萬聖節活動方案（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園萬聖節活動方案1

每年的10月31日是外國的萬聖節，代表着喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

1、通過介紹、知道萬聖節的來歷。

2、幼兒園萬聖節的環境創設讓幼兒感受異國的風俗節日。

3、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏）、巫婆帽子等。

2、裝飾教室。

3、準備好萬聖節視頻、音樂等。

　　活動對象：全園師生

　　萬聖節活動流程：

1、萬聖節的來歷

2、觀看萬聖節視頻

3、學習萬聖節相關英語

4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……

5、遊戲

6、討糖、吃糖。

7、跳舞

　　具體措施：

一、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日？

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

二、觀看萬聖節視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬聖節》（2遍）

三、學習萬聖節相關英語

四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛

如製作萬聖節面具

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的？

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

五、遊戲

小班：

（1）Ghots is coming幽靈來了（玩法與丟手絹相同）

（2）過魔鬼洞（玩法與火車過山洞相同）

中班：

（1）Witch，witch，what time is it？（玩法與老狼，狼幾點鐘相同）

（2）Catch the pumpkin、摘南瓜

大班：

（1）Catch the ghost捉幽靈（玩法與網小魚相同）

（2）巫婆捉小孩

六、Trick or treat

不給就搗蛋：兩個班之間互相討糖

　　幼兒園萬聖節活動方案2

家長們在孩子身上特別捨得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃，隨着年齡的增長，玩具、書籍都面臨着淘汰，留着又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動目標：

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量）

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

　　二、活動時間：20xx年10月30日下午4：00———6：00

　　三、活動地點：幼兒園門外走道

　　四、參加人員：全體小朋友和家長（學前班賣家，小中大班為顧客）

　　五、活動攤位：30個（學前班全體小朋友）

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格：根據情況自己來定（價格在5角到10元以內）

　　六、快樂跳蚤市場守則：

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備：

1、做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

5、學前班賣家需準備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。

6、小中大班為呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神祕感。

7、人員安排：

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

1、前期準備（4：00——4：20）家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。

2、開業典禮（4：20—4：30）

a、園長致開場詞，宣佈“xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業。

b、跳蚤市場營業

（預計時間4：30—6：00）

3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4、結束：各班老師清理各班區域內衞生。

温馨提示：

1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生；讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！

3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。

友情提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。

2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。

4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。

6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

　　幼兒園萬聖節活動方案3

　　時間：20xx年10月31號上午

　　地點：幼兒園

　　參加人員：幼兒園全體幼兒及老師

　　一、活動目標：

1、通過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

2、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

3、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。

　　二、活動準備：

一、經驗準備：

（一）瞭解萬聖節的相關知識和活動。

（二）學説英語詩：“trick or treat”

二、物資準備：

（一）教室佈置、走廊大門佈置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。

（二）糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

（三）萬聖節主題音樂

　　三、活動過程：

一、活動開幕：

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。

“大家知道今天是什麼節日嗎？一起説一次‘萬聖節快樂！’”

“讓我們把自己裝扮起來吧！”

（節主題音樂背景）

二、遊戲

（一）小小怪獸

遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

（二）運南瓜接力賽

遊戲準備：兩個小南瓜

遊戲規則：每隊裏將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

（三）魔法接力賽

遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走（像蜘蛛一樣走）向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

（四）討糖果

1、以班為單位，老師帶着孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

2、要求説相關的英語：

trick or treat（不給糖果就搗蛋）

smell mfeet（聞聞我的腳）

give me something good to eat！（給我一些好吃的！）

happhalloween！（萬聖節快樂）

　　幼兒園萬聖節活動方案4

神祕的萬聖節就要到來了，為了讓孩子真實感受和體驗西方“萬聖節”這一傳統節日文化，我園將於10月29日晚17：30與xx別墅物業攜手舉辦萬聖節活動。

請您盡情的發揮您的想象力，協助寶寶進行裝扮，可以扮成各種形象：巫婆、南瓜怪物、哈利—波特、戰士、蝙蝠俠、怪獸、騎士、海盜、白雪公主、小天使……等等前來參加活動。大膽地展示創意吧！

因全園人數較多，為保證孩子的安全活動，每個家庭僅限一位家長帶孩子參加活動。家長朋友也可配合萬聖節主題進行裝扮自己，注意不要扮得太恐怖哦！別忘了為您的寶寶準備好討糖袋！準備些糖果以備其他寶寶向您討糖之需！

　　活動時間：

20xx年10月31號（週六）17：00——21：00

　　活動地點：

xx

　　活動流程：

一、入場：

17：00——17：20

領取分組標誌

二、熱身活動：

17：20——17：40

瞭解體驗萬聖節文化，小朋友隨音樂和領舞教師一起舞蹈。

三、討糖活動：

17：40——18：20

幼兒及家長按照隊伍劃分情況在引導員帶領下參加討糖活動。

不願意參與討糖的幼兒則由家長陪同在活動區域內自選遊戲活動。

四、遊戲晚餐時間：

18：20——20：00

幼兒參與自選遊戲活動；或晚餐。

　　注意事項：

1、家長朋友由於停車位有限，請您儘量提前入場，根據物業工作人員的引導下在指定位置規範停車。

2、由於活動現場空間有限，每個孩子限一名家長陪同。盡請諒解。

3、為方便家長及孩子們就餐，活動中的xx餐廳提供自助餐，（收費標準：成人120元/位，兒童80元/位）有需要就餐的家庭，請提前向班主任報名，以便餐廳安排。就餐過程中提出按需索取，杜絕浪費。

4、分散活動時（進餐、遊戲）請您讓孩子在家長的身邊照看好保證孩子的安全。遊戲時孩子和家長可共同參與。

5、遊戲環節中人員較多時，要注意排隊等候，家長朋友可以根據每個遊戲現場的人數靈活掌握，選擇遊戲，不擁擠，寬以待人。如發生突發事件，請配合現場工作人員的疏導工作。

6、請大家共同協助保持會場環境衞生。

祝您和寶寶度過一個愉快難忘的萬聖節！

xx幼兒園

　　幼兒園萬聖節活動方案5

　　一、活動形式及活動目的

1、活動形式：家園彙報，親子互動

2、活動目的：

（1）通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

（2）鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

（3）通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

　　二、活動準備：

（一）萬聖節環境創設：

1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

6、節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

（二）班級：（萬聖節知識灌輸：10月24—28日）

1、教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

4、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起提前一週準備帶到園內）

5、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

　　三、活動實施步驟

1、活動時間：10月31日（星期五）全天及晚上萬聖夜

2、活動地點：操場、大廳，教室，社區，設定的`活動場所

3、具體實施：

（1）活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy halloween”

2、早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

3、户外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）

4、下午各園各班分區域到園內不同活動區角（社區、商店、服務站）等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy halloween”

5、晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化粧舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　【注意事項】

1、從活動開始就要重視對幼兒（尤其是託、小班幼兒）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。

3、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

　　幼兒園萬聖節活動方案6

　　一、活動目標：

1、讓孩子初步瞭解國際文化色彩，感受異國風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂地學習英語，説英語。

　　二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11：00。

遊戲場所安排：各班教室。

　　三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿鬼服（吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃）、巫女等

2、園子創造萬聖節環境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。

前期準備：

1、事先教孩子熟悉遊戲中的角色，減少遊戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應的句子。

2、熟悉朗詩《Trickortreat》。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕鬆的遊戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和遊戲。

　　四、遊戲活動：（9：00—10：00）

活動1：打怪物（5~6歲）

目標：訓練幼兒手眼協調能力，提高幼兒競爭意識。

準備：幾個球，兩個大籃子。

玩法：教師事先準備好兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最後看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。

活動2：咬蘋果（4~5歲）

準備：蘋果幾個，臉盤。

玩法：遊戲中，蘋果浮在滿水的盆裏，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬，誰就是優勝者。

活動3：吹麪粉（3~4歲）

準備：麪粉，十個碗，乒乓球，透明眼罩。

玩法：事先把碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分成兩組，讓幼兒吹麪粉。

討論糖果（10：00—11：00）

音樂聲音響起後，打算玩糖果遊戲，各班老師要認真組織，有序進行。

在教室裏，老師事先關門關燈，掉下窗簾，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來，老師拿着糖果，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們説Trickortreat（不做的話就會淘氣）

　　幼兒園萬聖節活動方案7

　　一、活動的目標

通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒瞭解西方萬聖節的文化，感受節日的快樂，讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上台展示的舞台，培養大方自信的素質。提供家庭交流機會，增進父子交流。

　　二、活動的準備

◎幼兒園大廳、通道和各班進行萬聖節環境佈局，烘托節日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們去做萬聖節口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區域。

◎活動前，利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的起源，向家長髮送節日邀請函。

◎製造萬聖節情況，及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬聖節歌曲。

◎各小遊戲物資、遊戲比賽獎品和獎狀等。

　　三、活動的過程

1、節日打招呼。

活動當天，幼兒穿着和家長一起製作的服裝口罩入園，老師也戴着口罩接待幼兒，互相問候。

2、主持人介紹各活動環節及注意事項。

活動序幕致辭、開場舞蹈表演環節（幼兒表演、教師表演等）遊戲活動環節等。

3、遊戲的一環。

01親子表演。

遊戲準備：家長、幼兒可以事先裝飾萬聖節，裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。

遊戲規則：配合適當的節日音樂，精彩的表演環節！

02穿越前線。

遊戲準備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根。

遊戲規則：讓老師拉5組繩子，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之後，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子，看家長朋友們的表演。

03怪獸，怪獸，幾點？

遊戲準備：口罩。

遊戲規則：老師帶着口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶着巫婆的口罩，孩子們説：witch、witch、what老師對孩子説twooclokd……，説tenoclock就抓住孩子。然後換上不同的口罩，這樣交替玩。

04畫南瓜燈比賽。

遊戲準備：畫紙、彩筆或水彩筆。

遊戲規則：讓孩子在規定的時間內畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創意。

05運輸南瓜接力賽。

遊戲準備：每個隊都有一個小南瓜。

遊戲規則：每個團隊將兩個孩子組成一組，背對背夾住南瓜，從起點運到終點，然後繞過來，下一組繼續接力。最快完成的隊伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。

06妙投乒乓球。

遊戲準備：挖空的南瓜，乒乓球三個。

遊戲規則：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

07蜘蛛網。

遊戲準備：毛線球。

遊戲規則：讓幼兒站在一個大圓圈裏，一個幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒，直到蜘蛛網織好為止。然後一起拍照紀念。

08乒乓球接力賽。

遊戲準備：每隊乒乓球和勺子。

遊戲規則：將幼兒分成人數相同的幾個隊伍，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點，雙手拿着勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個幼兒，最後完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續玩。

09Trick or Treat。

遊戲準備：糖果，塑料籃子。

遊戲規則：孩子敲門，説trickortreat合格，贏得糖果。

4、遊樂園活動：快樂的南瓜節舞會。

邀請家長來園裏和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴着製作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會，跳着快樂的舞蹈。

　　五、注意事項

1、遊園形式、糖活動、舞會形式的萬聖節活動都要求校園進行安全防護，活動前的準備必須充分。

2、鼓勵老師大膽參加化粧和創新演出，讓幼兒度過愉快的節日。

3、校園在製作這個活動方案時，必須細分到具體的各個環節所需的時間，決定各個遊戲和活動使用的背景音樂，執行各個環節的負責人，大家分工合作。

4、活動結束後資料存檔，活動開展內容和照片公告。

　　幼兒園萬聖節活動方案8

　　活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4、展示學校品牌形象，提升學校知名度

　　活動時間地點

10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

　　活動對象

全園小朋友及部分家長

　　活動準備

（一）校園：萬聖節裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲，詳見附件。

4、節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。

（二）班級：萬聖節知識瞭解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

遊園活動活動當天，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候"happyHalloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。