最新萬聖節幼兒園活動方案（精選5篇）

為有力保證活動開展的質量水平，通常需要提前準備好一份活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的最新萬聖節幼兒園活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　萬聖節幼兒園活動方案1

　　一、活動目標:

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量)

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

　　二、活動時間： 20xx年10月30日 下午4:00---6:00

　　三、活動地點：幼兒園門外走道

　　四、參加人員：全體小朋友和家長（學前班賣家，小中大班為顧客）

　　五、活動攤位：30個(學前班全體小朋友）

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格：根據情況自己來定（價格在5角到10元以內）

　　六、快樂跳蚤市場守則：

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備：

1、做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

4、學前班賣家需準備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。

5、小中大班為呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神祕感。

6、人員安排：

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

7、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

8、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

9、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

1、前期準備(4：00——4：20）家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。

2、開業典禮（4:20 — 4:30）

a、園長致開場詞，宣佈“xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業。

b、跳蚤市場營業

（預計時間4：30 — 6:00）

3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4、結束：各班老師清理各班區域內衞生。

温馨提示：

1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生；讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！

3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、

學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。

友情提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，

交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。

2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。

4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。

6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

　　萬聖節幼兒園活動方案2

　　一、活動形式及活動目的

1、活動形式：

家園彙報 ，親子互動

2、活動目的：

（1）通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

（2）鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

（3）通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

　　二、 活動準備：

（一） 萬聖節環境創設：

1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

3、 要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷， 向家長髮節日的邀請函。

5、 製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

6、 節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

（二） 班級：（萬聖節知識灌輸：10月24—28日）

1、 教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

【數學】將與萬聖節相關的物品進行分類、排序、對應、點數、運算等相關知識進行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什麼規律的;有多少種類的糖果;每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等

【閲讀】引導表述對萬聖節的感受，引申能正確表達對害怕事件的感受及想法，並會用肢體語言進行表演

【美勞】與教師一起製作及裝飾萬聖節主題的教室（如下）

2、 教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、 主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

4、 共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起 提前一週準備帶到園內）

5、 每個班都安排不同的`萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

　　三、活動實施步驟

1、活動時間：10月31日（星期五）全天及晚上萬聖夜

2、活動地點：操場、大廳，教室，社區，設定的活動場所

3、具體實施：

（1） 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy halloween”

2、 早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

3、 户外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）

4、 下午各園各班分區域到園內不同活動區角（社區、商店、服務站）等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy halloween”

5、 晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化粧舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　萬聖節幼兒園活動方案3

在每年的11月1日是西方傳統的―鬼節——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕。通常叫做萬聖節前夜萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞―傑克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬聖節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗着―萬聖節。

　　一、活動目的：

透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　二、活動準備：

1、前期準備：給幼兒講述―萬聖節的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具

2、環境佈置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱

4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話；對內——發通知

　　三、人員分配：

1、萬聖節負責人：

2、材料、資料：

3、佈置：

環境佈置：

話劇：

舞蹈走秀：

4、音響、話筒、音樂、地毯：

服裝：有節目的教師自備

發獎品：

獎品準備：

主持稿：

門口登記：

道具準備：

照相：

5、打電話（社區）：

寫廣告：

發傳單：

演出時間：8：20

　　三、活動流程

1、主持人介紹萬聖節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

4、教師話劇表演（萬聖節的由來）

5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

6、―萬聖節遊戲：親子游戲

7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

　　萬聖節幼兒園活動方案4

　　一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

遊戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、遊戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹麪粉(3-4歲)

準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

　　萬聖節幼兒園活動方案5

　　活動主題：

狂歡哈羅喂halloween

　　活動時間：

10.31晚5：30開始

主持人：

音樂音響：

照相：

場地維護：

場控：

場地佈置：美術組

活動材料負責人：

　　活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬聖節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

1、活動前準備：進行幼兒園內環境佈置，營造萬聖節氣氛，製作的南瓜燈佈置在教師門口櫃子上及操場周圍。製作“神祕魔窟”遊戲入口。

2、家長及幼兒着萬聖節的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

4、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備麪粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5、遊戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衞生捲紙40卷）。

6、一切工作人員着骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

　　活動流程：

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪裏？老師們呼叫着從班級人羣中跑出來）此環節控制在3分鐘

2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的裏圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨着主持人的呼叫“殭屍party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做着殭屍的動作回到位子上。

此環節控制在15分鐘

3、主持人介紹集體遊戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想參與遊戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束後為止，以活動場地人數為參與遊戲人數標準）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規定時間內用衞生捲紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

（一個遊戲可同時分兩組進行）此環節控制在20分鐘

4、遊戲活動後，主持人號召全體的大鬼小鬼集合（家長及幼兒），介紹集體遊戲《魔窟冒險》

（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講遊戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則），隨後當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“危險區”《神祕魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏並在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師後必須提示孩子説：“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子並拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根據糖果數量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合並報告主持人，主持人統計結果。最後一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行遊戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結束活動：

主持人邀請大家把自帶的麪粉拿出，在萬聖節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬聖節這天最幸運的人。

（音樂起）此環節控制在15分鐘