中班美術“我的爸爸媽媽”教案與反思
教學意圖:
現代的父母都忙於自己的工作,大部分不注重與子女進行情感上的交流,久而久之,關係會逐漸疏遠;或者學生的父母為生活而奔波將孩子交給老人帶,父母與孩子之間的溝通較少;因為與長輩交流過少,大部分學生比較內向,不善於表達。於是開展了此次活動《我的爸爸媽媽》。使幼兒瞭解父母,感受父母的愛,從而引導幼兒用自己的方式愛父母,乃至關心他人。 感受爸爸媽媽為自己的成長付出了愛與辛苦, 培養幼兒對爸爸媽媽的敬愛之情。用自己的方式表達出對父母的愛。
教學目標:
1、瞭解自己的家庭成員爸爸和媽媽。
2、通過了解爸爸媽媽和自己的外部特徵,畫全家福。
教學重難點:
能夠根據瞭解爸爸媽媽和自己的外部特徵,畫全家福。
教學準備:
小朋友的全家福照片。
教學過程:
一、介紹自己的全家福
師:今天我們小朋友帶來了自己家的全家福,現在我請幾個小朋友來介紹一下。(瞭解家庭成員爸爸和媽媽)
二、啟發想象
師:爸爸和媽媽有什麼不一樣的地方?(性別、穿着打扮、髮型等)
三、畫全家福
師:我也帶來了一張全家福。先畫誰呢?畫人要先畫什麼呢?請你們來説我來畫好嗎?(教師根據幼兒講述進行繪畫)
師:現在我請小朋友畫一張和爸爸媽媽的全家福,好嗎?
(教師觀察,並給予個別指導,教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握,根據幼兒水平提出不同層次的要求。)
四、分享交流
師:我們一起看看誰的全家福最温馨?誰的媽媽畫得最漂亮,誰的爸爸最帥氣?
五、 總結
孩子們,父母的關懷,讓我們温暖;父母的無私,讓我們感動;父母的博大,讓我們震撼!
結束部分:
鼓勵幼兒回家後用剛剛想到的好辦法多愛愛爸爸媽媽,這樣的話,你們的爸爸媽媽會更開心更愛你們的。
活動延伸:
1. 引導幼兒用繪畫的方式,將爸爸媽媽工作的情況畫出來,把自己對爸爸媽媽的.感激之情通過任何一種方式表達出來。
2. 用不同的方式慶祝爸爸媽媽的生日,自己策劃,自己準備。
3、講起自己的爸爸媽媽,有很多話要説,這裏的愛心相框裏貼了許多爸爸媽媽的照片,遊戲結束後,可以跟好朋友介紹介紹自己的爸爸媽媽,讓他們知道你爸爸媽媽叫什麼名字、他們的屬相、做什麼工作等等,好嗎?
教學反思:
親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄,其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中,教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口,試圖通過欣賞照片、製作和講述記錄卡等方式,一定程度地量化"情感",使抽象的事物變得實在,使潛在的親情自然流露,從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。讓幼兒關注生活細節,感受全家人親親熱熱在一起的幸福生活,同時也學會關心,學會愛、學會感激,學會報答,能夠用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽及愛家人的情感。
-
幼兒園防洪應急演練方案(通用8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園防洪應急演練方案,歡迎閲讀與收藏。幼兒園防洪應急演練方案篇1一、演練時間20xx年月中旬二、演練地點地...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...
-
國小三年級下冊綜合實踐教學計劃(精選10篇)
時間流逝得如此之快,我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編為大家收集的國小三年級下冊綜合實踐教學計劃,歡迎閲讀與收藏。國小三年級下冊綜合實踐教學計劃篇1一、班級...
-
路遙《平凡的世界》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的路遙《平凡的世界》讀後感,歡迎大家分享。路遙《平凡的世界》讀後感篇1天已黑,一看時間已是10點了,放下手...