《爸爸媽媽的用品》教案設計
目標:
1、嘗試着將爸爸媽媽的用品分類並學着模仿爸爸媽媽的日常行為,關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現,由一定的自信心。
活動準備:
老師一家的照片
收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中
爸爸媽媽的標誌
活動過程:
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片,向幼兒介紹教師的'家人,告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒説説自己喜歡的爸爸媽媽。
三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。
1、小紅家裏有許多爸爸媽媽用的東西,你們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎?
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標誌分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、説説自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的,並學着爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽
今天爸爸不在,媽媽也不在,你們想不想也來做爸爸媽媽呀,那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們願不願意把做爸爸媽媽的樣子拍下來,如願意,教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。
哎呀,爸爸媽媽要回來了,我們快把娃娃家整理一下,把你們剛剛找到的東西放到原來的地方,小紅的家真乾淨!
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