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經濟學是什麼讀後感

校園1.01W

張世賢老師的新作《經濟學演義》,是我看到過的最好的經濟學教科書。張老師把曹操、袁紹、孫權以及劉關張桃園三結義、彌衡擊鼓罵曹等膾炙人口的三國人物和情節,嫁接天想(聯想)、彩虹(長虹)、樂哈哈(娃哈哈)、德嘉(嘉德)拍賣等我們耳熟能詳的市場經濟主角,從而引出一個經典的經濟學理論,這種寫作方式令人耳目一新。拜讀之後我不禁

經濟學是什麼讀後感

感慨:“為什麼我們看到的大部分經濟學教科書,不能像《經濟學演義》這麼寫呢?”

前些年,美國有一部風靡一時的電影-《誰陷害了兔子羅傑?》。在這部電影裏,卡-通人物和“大活人”同時出演。你説它是什麼電影呢?是卡-通片還是傳統的電影?似乎很難界定。但這種拍攝手法的效果特別好,觀眾很喜歡,於是,從那時起,卡-通穿插真人成了一種很時尚的電影拍攝手法。很多事情都是這樣,在創新產生之前,人們認為舊的東西乃是天經地義;一旦捅破了那層窗户紙,人們會發現:新東西是如此簡單和美麗。

這種“嫁接式”的創新的例子還有很多,比如,我聽過某相聲演員模仿單田芳説評書的風格播天氣預報,也挺生動新穎的。當他繪聲繪色地説到:“嗚……,從西伯利亞刮過來一股,寒流!”的時候,那效果就是比四平八穩的天氣預報播音員要來得好。

我以前在學校裏上經濟學課的時候,當遇到那些味同嚼蠟的單元時,也曾經異想天開:要是用漫畫或者寓言來講述經濟學的`道理,那該多好啊!後來,還真的見過一些不錯的經濟學科普讀物。比如,記得在1985年時,看過張-五-常的《賣桔者言》。張老師(又一個張老師,哈哈!)用大馬哈魚的例子,來説明科斯定理。還有,在詹小洪主編的《經濟學家茶座》裏,也經常可以見到通俗易懂的好文章。

可惜,大部分教科書以及經濟學的文章著述,都習慣於“端着”。這似乎是為了印證馬克思的名言:“在科學上沒有平坦的大道……。”一個普遍的誤區是:誰要是把科學弄得讓羣眾喜聞樂見一點兒,誰讓通往科學的道路稍微能夠走得順一點,誰就不能稱之為科學。我們現在學的經濟學、或者叫西方經濟學(宏觀和微觀),其理論框架早在100年前甚至更早,就已經搭建完成了。後來的發展和創新,也是在原有的脈絡上做出一些延展。因此,現在再來講西方經濟學,基本的工作就是介紹和詮釋已有的理論成果而非做出什麼新貢獻。既然這樣,何不把詮釋的工作做得更人性化一點呢?在這方面,張世賢老師就做了一項很有意義的工作。他自己是經濟學博士,按照小人之心(比如我自己)來度君子之腹,越把經濟學弄得高深莫測,才越能顯得經濟學博士的不一般,張老師顯然不這麼想。他用幽默的文筆、巧妙的比喻來告訴讀者:經濟學其實就是那麼回事,並不神祕,而是和我們的日常生活息息相關,是非常實用的理論。

值得一提的是,張世賢老師的《經濟學演義》,用了大量的三國的典故,這就使這本科普性質的讀物,增加了很強的趣味性。三國演義、水滸傳和西遊記可能是中國傳播最廣的文學作品了。即使是販夫走卒,也都津津樂道。所以,張老師選擇三國演義作為虛擬人物和事件的來源,可謂獨具匠心。使人們讀起來更加產生“無厘頭”式的幽默效果,也就拉近了經濟學理論和普羅大眾的距離。比如,同樣是闡述科斯定理,張-五-常用的例子是北美哈德遜河的大馬哈魚來説明,而張世賢老師則拿司馬懿和諸葛亮共用漢江來“説事兒”,後者無疑離我們中國的讀者更近。

如果你想輕鬆地掌握經濟學的基本理論,建議你讀張世賢老師的這本《經濟學演義》。你大可不必正襟危坐、煞有介事,只需在茶餘飯後想起來時隨手翻閲,就可以教會你很多有用的知識,使你產生很多感悟。

標籤:讀後感 經濟學