《少年閏土》的第一課時教學設計
教學目標:
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、理解含義深刻的句子的意思。
3、能寫一段我的外貌描寫。
4、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。
教學重點:
朗讀説話訓練;我的外貌描寫。
教學難點:
理解他們不知道四角的天空。
教學時間:兩課時
課前準備:預習課文
投影儀
小黑板
教學過程:
第一課時
教學目標:
1、能正確、流利地朗讀課文
2、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。
教學重點:
朗讀説話訓練
教學難點:
有感情地朗讀課文
教學過程:
一、揭示課題,介紹人物
這篇課文通過我對少年閏土的回憶,刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的農村少年形象,表達了我與閏土的友誼及對他的懷念之情。
二、初讀課文,瞭解主要內容
1、自主讀書
2、要求:
(1)要把課文讀通讀順,難懂的.句子多讀幾遍
生字、新詞可利用工具書解決。
(2)把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
3、彙報交流
(1)以學習小組為單位交流學習情況。
如:你讀懂了哪些內容?
(2)提出學習中的疑難問題。
4、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
(個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)
三、按段朗讀課文,要讀得琅琅上口
15自然段要多讀幾遍,
讀得琅琅上口。
615自然段分角色朗讀,揣摩人物的內心、情感。
(我的好奇、佩服、自歎不如;閏土的聰明、熱情、純樸等)
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