《生物是怎樣傳遞信息的》國中教案
學習目標:
1.瞭解大自然中生物也能進行傳遞信息
2. 瞭解螞蟻和蜜蜂是怎樣傳遞信息的,認識其他生物傳遞信息的方式。
3. 通過對大自然中生物進行傳遞信息的瞭解,培養學生興趣,提高學生觀察分析能力。
新授設計
一、導入
1.你們想象中生物是怎樣傳遞信息的?
2.根據日常生活中的經驗小組內討論交流一個事例 。
導入:生物是怎樣傳遞信息的
二、探究活動
(一)螞蟻傳遞信息的方式
1.帶着兩個問題觀看螞蟻覓食視頻,然後理清
a.螞蟻是怎樣尋找食物的?
b.螞蟻發現了食物,是怎樣與同伴聯繫的?
c.仔細觀察後小組討論交流,全班交流回答。
2.小結:螞蟻傳遞信息的方式。
(二)蜜蜂傳遞信息的.方式
(1)學生小組討論蒐集資料 。
(2)師生共同小結:師生共同探究蜜蜂是用舞蹈來傳遞信息的。
(三)其他生物傳遞信息方式
1.學生依據課本提供的資料討論:捕蠅草、孔雀、大猩猩、母雞等傳遞信息的不同方式。
2.小組內交流,然後在全班交流。學生討論:學生將自己蒐集的資料在小組內進行交流。
三、達標檢測
1.俗話説:“人有人言,獸有獸語。”螞蟻是用哪種“語言”進行交流的( )。
A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情
2.下列幾項動物行為中,不能起到同同種個體之間交流信息作用的是( )。
A.蜜蜂的舞蹈動作 B.鳥類的各種鳴叫聲
C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅時釋放墨汁
3.螞蟻之間靠( )傳遞信息。
四、課堂小結:
蒐集資料繼續瞭解生物傳遞信息的方式帶給人類的啟示。
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