秋天的圖畫教案實錄素材
文章摘要:本文章的主要內容是關於秋天的圖畫教案九_教學實錄_反思案例,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!
教學要求:
1、會認8個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、讚美之情。
3、喜歡秋天,願意用自己喜歡的方式來表現秋天。
教學準備:
1、生字詞卡片
2、課件:秋天的風光
3、蘋果等教具。
教學重點:
1、認識8個生字,能正確書寫8個字。
2、能有感情地朗讀課文,體會秋天的美,感受勤勞的人們對秋天的喜愛、讚美之情。
第一課時
一、複習導入:
上節課我們學習了許多描寫秋天景色的詞語,大家還記得嗎?現在趕快去秋天的果園裏摘蘋果,誰能準確而且大聲地讀出蘋果後面的詞語,這個蘋果就屬於你啦!
(玩遊戲:摘蘋果,複習上一課學過的詞語)
二、創設情境,激發興趣:
1、哎呀,看到果園裏的果子都熟了,大家都知道,秋天來了。你還能從哪些地方發現秋天來臨了呢?(指名學生髮言)
2、師述:有一位神奇的畫家,他用手中的畫筆為我們畫了一幅美麗的圖畫,這就是秋天的圖畫,同學們想去看看嗎?讓我們一起乘坐紅葉號列車開始一次愉快的旅行吧!大家檢查一下,該帶的4樣法寶(眼、口、耳、心)都帶齊了嗎?
(師)會學習的小朋友會帶上自己的眼--(生)仔細看,
(師)會學習的小朋友會帶上自己的耳--(生)認真聽
(師)會學習的小朋友會帶上自己的口--(生)大聲説
(師)最重要的是帶上自己的心,去體會秋天的美麗,好啦,老師要帶領小朋友們出發啦!
3、出示課題,齊讀。出字謎:四四方方一間房,裏面住着冬姑娘。(圖)
出示圖字的卡片(蘋果狀),反覆讀後組詞。
三、初讀感知:
1、播放相關課件,師範讀。
2、學生自由讀課文,找出藏在課文中的生字娃娃,讀準字音。不會認的字做上記號。讀一讀。
3、再讀課文説説自已瞭解了什麼,最喜愛哪些句子。
4、再次播放課件,學生朗讀自己最喜愛的句子。
四、再讀理解:
1、出示圖片,圖上畫了沒結果的樹、光禿禿的莊稼地、高粱杆,
老師畫的這幅圖畫名字叫做《秋天的田野》,你們覺得怎麼樣?少了些什麼呢?
2、自己讀讀第二句話。然後用自己的話説説。
3、老師給大家準備了蘋果、梨、稻子、高粱。誰能上來貼一貼,幫老師完成這幅畫?
4、他貼的對嗎?要求學生抓住掛起、露出、翻起、舉起四個詞貼一貼、評一評。
5、梨樹上怎麼會掛起了燈籠?蘋果為什麼有紅紅的臉頰?
稻田裏怎麼會像大海一樣翻起波浪?難道高粱上燃起了大火?
這是怎麼回事?啟發學生體會比喻句。
師小結:這些句子都是比喻句。梨樹上的梨又大又黃,好像掛上了燈籠。
你能用好像説句話嗎?
6、指導學生有感情得朗讀,提示朗讀課文四到--眼到、口到、耳到、心到。邊讀邊想像秋天田野的美景。
7、出示課件,提示相關景物,指導學生背誦。
8、誰使秋天這樣美麗呢?自讀第四句。指名讀。
思考:勤勞的人們指的是哪些人?你想對他們説些什麼呢?
第二課時
一、導入:
1、小朋友們,上一節課大家能夠把秋天的圖畫讀得像圖畫一樣,這一節課我們就繼續來讀讀這篇文章,現在誰想來有感受情地讀一讀呢?
2、指名讀,其他同學聽評。
3、小朋友你們能看着圖畫有感情地背誦下來嗎?組織學生先自已試着看圖背誦,再指名背誦。以多種形式比賽背,反覆背,男女生比賽,小組比賽,單個背。
二、認識生字詞語
小組學習。
1)組長安排活動:抽查生字讀的準不準,課文讀得順不順,還有哪些字不會認,互相幫助。交流記憶生字的好辦法。
2)組長檢查後給組員記成績:表現最好的用綠色在書上課題旁畫一個笑臉,有進步的.畫一個黃色的笑臉,還要努力的用紅色畫一個笑臉。(小組自學紅綠燈)
3)教師四處巡視,瞭解各組學習情況,重點幫助能力較差的學生。根據組長的表現來發出笑臉(標準與上面相同)
4)小組交流:小組擂台賽
如1組組長隨意挑戰另一組組員的生字認讀情況。
如4組組長挑戰7組組員讀書情況,兩組學生一人讀一句開火車,看哪一組的同學讀得好。
如6組同學交流自己覺得很棒的記憶生字的好辦法,3組同學可以挑戰他,説説自己覺得比他更好的方法。
梨、籠、浪、燃都是形聲字,啟發學生根據形聲字的規律來記憶。
樑--粱高粱本是糧,米字底下藏。橋樑應是樑,木頭來幫忙。
勤、勞--都有個力字,説明要想做一個勤勞的人,就要多出力。
小結:自編兒歌幫助學生記憶:梨樹是木,燈籠有竹,波浪是水,高粱為米,燃燒要火,勤勞靠力。
5)教師重點檢查幾個能力較差的學生讀生詞卡圖畫梨樹臉頰波浪高粱燃燒勤勞。
三、學寫生字。
1、今天老師要教大家4個左右結構的字,是哪四個字呢?
2、指名讀,説偏旁,組詞。
3、自由讀貼,説説你的發現(怎麼記,寫的時候要注意些什麼等)
4個字都是左窄右寬,燈字的火字旁最後一筆是點不是捺,作字右邊上面第一橫較長,二、三橫較短。
4、師應學生要求範寫其中兩個字(是學生感覺到比較難寫的字)
5、生仿寫,
6、指名演板,大家來評一評。
7、生練寫這四個字。
內容概括:這篇介紹了關於《秋天的圖畫》教學設計九,秋天的圖畫,希望對你有幫助!
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