秋天的圖畫教案2017

《秋天的圖畫》要通過組詞語理解字義，通過字形分析和數筆畫來記住字形，通過範寫指導學生寫端正，寫美觀。在指導學生寫字時，還應注意培養良好的寫字習慣。下面小編為大家推薦一篇秋天的圖畫教案，希望大家認真學習!

教材分析：

課文用簡短的文字描繪了秋天美麗的圖景。還配有色彩明豔的圖畫，幫助學生感知秋天的景色特點。

教學總目標 ：

讀好背誦課文，感知秋天的美景，激發熱愛大自然的情趣;能用《識字一》學到的詞語描寫秋天的景色，抓住金色的秋天，豐收的秋天的特點;熟讀、寫好新字;讀好課後兒歌，進一步瞭解秋天收穫的果實有那些;能動手製作秋天——畫秋天，用落葉創作。

層級目標：

低層——讀好課文，背誦課文;學好生字、寫好熟字;瞭解秋天的景色，能用彩筆畫出秋天，用書上的詞句描寫秋天的美麗。

中層——在用上課文中的詞句的基礎上能加上幾句自己的話描寫秋天的美麗。

高層——在用好課文詞句的基礎上，加上自己的豐富的創作，描寫秋天的美景。

教學重點： 讀背課文，感知秋天的美景，知道秋天是豐收的季節;識字、寫字。

教學難點： 感知秋天的美景，認識秋天是豐收的季節。

教學設想： 利用課件展示秋天的美景，幫助學生感知秋天的景色，瞭解秋天是豐收的季節。

教學課時： 2 課時。

教學內容與步驟：

第一課時

內容： 讀文，識字、寫字

過程：

一、自由讀課文，説説自己讀課文時感知到的.秋天是什麼樣的特色，提出不理解的問題。

看圖、看圖課件，感知課文情景。

二、比較春天、夏天、秋天、冬天不同的特點——春天植物長葉、開花，夏天植物茂盛、結果，秋天植物葉黃、果熟，冬天植物光桿，孕育來年的生機。

三、熟讀課文，背誦課文。

四、識字：

1 、看拼音，讀準字音;

2 、在生字下寫下生字組的詞，以課本上為主;

3 、齊讀生字，檢查，幫助後進生掌握生字。

五、指導寫字。

1 、分清結構特點：左窄右寬的字(波 浪 燈 作);上少下多的字：(字 蘋 麗 勞)

2 、示範書寫，提示筆畫要領，筆順，

3 、描紅、練寫。

第二課時

內容：指導運用秋天的詞語描寫秋天。

過程： 1 、總起——金秋時節，景色宜人。天高雲淡，秋高氣爽。

2 、分述、總結——山川田野，層林盡染，疊翠流金。火紅的楓葉在綠樹的映襯下鮮豔奪目。不時有幾片紅的或黃的樹葉在微風中飄落下來，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞。稻子熟了，一片金黃。一陣風吹來，稻田泛起金色的波浪，發出微微的沙沙聲，哼着豐收的樂曲。果園裏，果子熟了。蘋果露出粉紅的臉頰，梨子探出金黃的腦袋，柿子掛起火紅燈籠，高粱舉起燃燒的火把，大豆鼓起圓圓的肚皮，棉花綻開潔白的花朵。好一派瓜果飄香、五穀豐登的景象啊!

3 、結尾——是誰把秋天打扮得這樣美麗?是勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

(老師和學生合作完成作品，引導學生一起思考、表達。)

4 、課外作業：用彩筆畫一幅秋天的果園，用落葉做幾個美麗的書籤。