七年級信息技術第一單元的教案

【教學目標】

1．知識與技能

（1）知道信息與信息社會。

（2）正確列舉現實生活中存在的信息。

（3）瞭解信息處理的過程。

2．過程與方法

區分信息與信息載體、信息源。

3．情感、態度與價值觀。

（1）瞭解信息的真實性、正確性、相關性和安全性。

（2）培養合理運用信息的.習慣。

【教學重點與難點】

重點：（1）信息與信息載體、信息源的區分。

（2）信息的準確性和相關性。

難點：信息與信息載體、信息源的區分。

【課時安排】

用0.5個課時完成。

【教學準備】

教材以外的生活中的信息

【教學過程】

1．引入。

請學生介紹生活中遇到的各種信息實例。例如，每天電台中廣播的天氣預報；每位同學的名字、身高、體重；每次考試的成績、名次；電視節目預告；各種新聞、消息等。

2．從學生的實例中引出信息和信息社會。説明信息的準確性和相關性。

3．信息、信息載體和信息源的區分。

教師提出“書、電視機是否是信息”的疑問，請學生討論辨析，最後説明各種文字、數字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數據的抽象，而知識是信息的高級組織形式。

4．介紹信息處理的整個過程。

通過人體對事物的感應過程讓學生更形象地瞭解信息處理的過程，以及計算機是當今社會信息處理的強有力的工具。