九年級政治下冊全冊的複習學案

課 題 1.1 中國正處於社會主義初級階段

課 題 1．3 複習

三、材料分析

課 題 2.2複習

課 題3.2複習

教學目的 對已學知識的回顧與鞏固

教學過程P76

我國的發展面臨哪些壓力和挑戰?P76

面對這些壓力和挑戰,我國應採取哪些措施?P77

材料一：當前，高科技訊猛發展，各國為搶佔高科技的制高點，都在竭盡全力促進科學研究和技術開發。1999年，美國的科技研究與開發資金投入已佔GDP的2、8%，日本更高達3、1%，歐盟也達1、8%。不少發展中國家也傾全力發展高科技，並取得可喜成績。

材料二：看看身邊的商品，荷蘭奶粉、日本玩具、法國時裝、德國電器和美國電腦遍佈大小城市、大商場的貨架上。一般商品一讀説明書便知其產地，但是面對那些貼着跨國公司商標的高科技產品，你根本不可能一眼看出它的產品設計是哪個國家完成，零部件在哪些國家分頭製造，成品裝配又分散在哪些國家，真可謂我們在“買世界”。

材料一反映出國際社會競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量.

材料二説明經濟全球化已捎然發生在人們的衣食住行當中.

一、辨別題：

1、影響和決定人類生存和發展的根本問題是和平與發展問題。（ ）

2、世界要和平、國家要發展是不可阻擋的歷史潮流。（ ）

二、單項選擇題：

1、當代危及世界和平與發展的主要根源是（ ）

A、地區衝突和 民族爭端 B、能源危機和環境惡化

C、霸權主義和強權政治 D、責任危機和突發災難

、作為當今時代的兩大主題，和平與發展是相輔相成的。它們的關係是（ ）

①世界和平是促進各國共同發展的前提條件

②各國的共同發展是保持世界和平的重要基礎 ③世界和平是促進各國共同發展的重要基礎 ④各國的共同發展是保持世界和平的前提條件

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

課 題3.3複習

教學目的 對已學知識的'回顧與鞏固

教學過程

1、中華民族精神的內涵

(內容是什麼?)

中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2.民族精神的重要意義

3、弘揚和培育民族精神的必要性：

4、弘揚和培育民族精神的基本要求：

5.時代精神的內涵

6、民族精神與時代精神的聯繫：

民族精神是時代精神的基礎和淵源，

時代精神是民族精神在當代的繼承和發展。

例題分析

1、下列屬於中華民族偉大的民族精神的是( )

①珍惜資源、保護環境 ②温柔敦厚、則善而從 ③刻苦耐勞、矢志不移 ④雄健剛烈、自強不息 ⑤團結統一、愛好和平 ⑥勤勞勇敢、自強不息

A．①②B．⑤⑥C．③④D．④⑤

2、中華民族偉大的民族精神的核心是（ ）

A．愛國主義 B．集體主義C．“三個代表”重要思想 D．以孝治天下

3、在中國共產黨領導我國人民進行革命和建設的各個歷史時期，使中華民族精神得以豐富和發展的有( )

①井岡山精神 ②長征精神 ③延安精神 ④紅巖精神 ⑤上甘嶺精神 ⑥雷鋒精神⑦大慶精神⑧“兩彈一星”精神 ⑨抗洪精神⑩載人航天精神

A．①③④⑤⑥B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．⑦⑧⑨⑩ D．③④⑤⑥⑦