五年級的上冊語文期會考試課文重點詞句

《竊讀記》

1課文以“竊讀”為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關係親密，閲讀所帶給人的收穫和精神享受。

2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。

《古詩詞三首》

1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔着幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照着我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。

B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要説的話太多了，竟不知從何説起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。

A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。

B“秋風”給人的感覺是蕭條、淒涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。

3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裏，住宿帳篷，每個帳篷裏都點起了燈。入夜，又是颳風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不着了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉温暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。A這首詞敍寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲裏因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。

4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敍事抒情，《長相思》寫景與敍事相結合，來表達作者的思想感情。

《梅花魂》課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。

直接表達這種感情：

①教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。

②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

間接表達這種感情：

①因為“我”弄髒墨梅圖而發脾氣

②臨走送我墨梅圖

③到船上送我帶着梅花的手絹等。

2課文表面上是讚美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。

3“梅花魂”中“魂”指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節”這也正是中華民族的民族精神。“秉性”是本性的意思。這裏梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。

4“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句; “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，(“王孫”是古代對人的尊稱);“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。

《鯨》

1《鯨》是一篇説明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。

2説明方法：

①不少人看過象，都説象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。(作比較)

②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裏，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍着桌子坐在它的嘴裏看書，還顯得很寬敞。

運用列數字、舉例子、作比較的説明方法

③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣;等肺裏吸足了氣，再潛入水中。

打比方的説明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園裏的噴泉”。

《新型玻璃》

名稱 特點 作用 説明方法

夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜

夾絲玻璃 非常堅硬，

不易破碎 適於高層建築使用

變色玻璃 能隨着陽光的強

弱而改變顏色 調節室內光線 起着“自動窗簾”的作用(打比方)

吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼

吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、

運用擬人的手法進行形象的説明，

《釣魚的'啟示》

1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”終生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”

2有關道德修養的名言警句：

①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。”──孟德斯鳩(法國著名思想家)

②“非常的境遇可以顯出非常的氣節。”──莎士比亞(英國著名戲劇家)

《落花生》

1《落花生》是一篇敍事散文，採用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。(有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。)

2全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，讚美了默默奉獻、不圖虛名的品格。

3許地山：筆名落華生，現代小説家、散文家。